1、的历史悲剧。这首咏史诗从章法上看，采用了倒叙的手法。先说唐玄宗“召魂之举”的荒唐，再追述马嵬之变后的凄凉，最后点出问题的实质，尺幅之间，可谓波三折，曲折幽深。另外，五六两句，也是“倒行逆施”“当时七夕笑牵牛”事发在前，反而置后说“此日六军同驻马”事发在后，反而先着笔。这点，是李商隐学杜甫之处。他的诗虽没有杜诗的“沉郁”，但却颇。

2、因不为礼教和清规容许而豪无结果，短暂的欢娱，无望的永好，只在李商隐的心中留下了永远的伤痛。他有些留传至今，荡心动魄的无题诗即完成于此时。无题相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀点通。

3、不到在长安宫殿里专人报晓的服务了。现实的情景是军队哗变，“六军不发”，当年盟誓长生殿嘲笑牛郎织女的赏心乐事，而今都成悲痛，可谓“乐往哀来摧肺肝”！尾联点明题旨如何贵为天子那么多年，却无力保护自己的女人，反而连平常百姓人家的幸福也没有呢这反问虽然含蓄却很有力，启发世人记取唐玄宗沉迷情色，荒废朝政，致使国家陷于动荡人民饱受战乱之苦。

4、涩难懂。使后人如雾里看花，评价极为分歧。王渔洋诸人，早就发过“篇锦瑟解人难”的感叹。李商隐生虽短暂坎坷，但感情的经历绝非寻常。李商隐那时二十三岁，太和九年公元年便上玉阳山东峰学道。而玉阳山西峰的灵都观里，邂逅了侍奉公主的宫女后随公主入道的女子宋华阳，宋年青美丽，聪慧多情，两人很快双双坠入情网。两个多月后，这段超出常规的爱恋，终。

5、。诗人这里用“徒闻”二字将此事轻轻带过，实际上是否定了这虚妄之说。接着，诗人又宕开笔，指出“他生未卜此生休”。意为来世渺茫难求，可是李杨今生的缘分已然断绝，却是无争的事实。此语如当头棒喝，发人深省。鉴赏要点颔联颈联二联，都是从对比的角度来写李杨爱情悲剧的。马嵬兵变之后，唐玄宗这位失去了权势的皇帝，听到的只是军旅的梆声，再也享受。

6、得杜诗的“顿挫”如水流遇阻，回环幽咽，蓄势待发，波澜起伏。章法结构李商隐诗两首锦瑟李商隐约约晚唐诗人。字义山，号玉生，出身小官僚家庭。曾三次应进士考,终得中进士。曾任县尉秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛僧儒李德裕党争影响，被人排挤，潦倒终身。他的诗作，也有揭露现实黑暗的，但为数不多他的主要成就在诗歌的艺术上，特别是他的近体律。

7、。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。这些回忆前情的诗作。辞藻华丽，音韵悠扬，深情眷念，凄婉动人。运用比喻典故和强却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。马嵬其二马嵬其二，是李商隐咏史诗中的佳作。咏史之作，东汉的班固首开其端，但止于叙述史实，平实无华。至晋朝左思咏史陶渊明咏荆轲之类，始借题发挥，寄寓怀抱。唐。

8、。李商隐那时二十三岁，太和九年公元年便上玉阳山东峰学道。而玉阳山西峰的灵都观里，邂逅了侍奉公主的宫女后随公主入道的女子宋华阳，宋年青美丽，聪慧多情，两人很快双双坠入情网。两个多月后，这段超出常规的爱恋，终因不为礼教和清规容许而豪无结果，短暂的欢娱，无望的永好，只在李商隐的心中留下了永远的伤痛。他有些留传至今，荡心动魄的无题诗即。

9、代诗人，如杜甫刘禹锡等人，则多把咏史与咏怀古迹结合起来，扩大了诗的境界。李商隐的咏史诗，主要写南朝和隋朝覆灭旧事及唐朝国家战乱，总之是以史为鉴，多抒发兴亡之慨。首联从“海外”说起，气势磅礴，笔力千钧。传说，杨贵妃死后，唐玄宗悲伤不已，就命蜀地方术之士寻找她的魂魄。有人趁机进言，说在海外蓬莱仙山找到了杨贵妃，还带回了她头上的饰物。

10、大影响。但他的诗里往往是避实就虚，刻意求曲，打破了时空顺序，混淆了实虚境界，透过种象征手法把感情表现出来。由于省略了表面和内在的过度和关联，诗句间跳跃很大。再加上他多愁善感和政治上的沉浮，使人读起来感到晦涩难懂。使后人如雾里看花，评价极为分歧。王渔洋诸人，早就发过“篇锦瑟解人难”的感叹。李商隐生虽短暂坎坷，但感情的经历绝非寻常。

11、完成于此时。无题相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。这些回忆前情的诗作。辞藻华丽，音韵悠扬，深情眷念，凄婉动人。

12、绝，其中的优秀篇章都具有深婉绵密典丽精工的艺术特色。作者介绍李商隐诗现存约六百多首，大都以抒情婉曲见意，往往寄兴深微，想象奇特，余味无穷。尤其他以男女爱情相思为题材的诗，情思宛转沉挚，辞藻典雅精丽，摹写入微。能以典型特征的刻画和环境气氛的渲染，表达事物的内在神韵，寄寓诗人的情怀。还有些诗篇激情荡漾，轻薄浮艳。这些对后世产生过巨。

参考资料：

[1]2016人教版语文必修三第7课 李商隐诗两首 ppt课件1（第19页，发表于2022-06-24）

[2]2016人教版语文必修三第7课 锦瑟 ppt课件（第32页，发表于2022-06-24）

[3]2016人教版语文必修三第7课 锦瑟 ppt课件1（第39页，发表于2022-06-24）

[4]2016人教版语文必修三第6课 琵琶行 （并序）ppt课件（第57页，发表于2022-06-24）

[5]2016人教版语文必修三第6课 琵琶行 （并序）ppt课件4（第29页，发表于2022-06-24）

[6]2016人教版语文必修三第6课 琵琶行 （并序）ppt课件3（第35页，发表于2022-06-24）

[7]2016人教版语文必修三第6课 琵琶行 （并序）ppt课件2（第49页，发表于2022-06-24）

[8]2016人教版语文必修三第6课 琵琶行 （并序）ppt课件1（第23页，发表于2022-06-24）

[9]2016人教版语文必修三第5课 咏怀古迹 （其三）ppt课件（第42页，发表于2022-06-24）

[10]2016人教版语文必修三第5课 咏怀古迹 （其三）ppt课件1（第23页，发表于2022-06-24）

[11]2016人教版语文必修三第5课 秋兴八首 （其一）ppt课件（第30页，发表于2022-06-24）

[12]2016人教版语文必修三第5课 杜甫诗三首 ppt课件（第50页，发表于2022-06-24）

[13]2016人教版语文必修三第5课 登高 ppt课件（第21页，发表于2022-06-24）

[14]2016人教版语文必修三第5课 登高 ppt课件1（第46页，发表于2022-06-24）

[15]2016人教版语文必修三第4课 蜀道难 ppt课件（第33页，发表于2022-06-24）

[16]2016人教版语文必修三第4课 蜀道难 ppt课件4（第61页，发表于2022-06-24）

[17]2016人教版语文必修三第4课 蜀道难 ppt课件3（第54页，发表于2022-06-24）

[18]2016人教版语文必修三第4课 蜀道难 ppt课件2（第23页，发表于2022-06-24）

[19]2016人教版语文必修三第4课 蜀道难 ppt课件1（第58页，发表于2022-06-24）

[20]2016人教版语文必修三第3课 老人与海 ppt课件（第19页，发表于2022-06-24）