1、有所注意时,便把光光的眼睛瞅着那陌生人,作成随时皆可举步逃入深山的神气,但明白了人无机心后,就又从从容容在水边玩耍了”。祖父淳朴厚道却也倔强的老人老人的性格是最淳朴的,尽管他从事的只是撑渡船的工作,也并没有太高的工钱,但他却时时守在自己的工作岗位上,并且为渡船的行人提供种种方便,人家白送他的钱,如果推不掉的话,他就把这钱买。

2、良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送,从此种下情苗。傩送的哥哥天保也喜欢美丽清纯的翠翠,托人求亲,而地方上的王团总也看上傩送,情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送傩送不要,想娶翠翠为妻,宁愿作个摆渡人于是兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择天保知道了翠翠喜欢傩送,为了成全弟弟,外出闯滩,遇意外而死。傩送觉得对。

3、翠是个怎样的女孩翠翠是沈从文心目中的湘西苗族文化女神，这个形象可以说是“优美健康自然”的。翠翠自然之子人性美“翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水，对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她,为人天真活泼,处处俨然如只小兽物人又那么乖,如山头黄麂样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她。

4、“人生的形式”，种“优美健康而又不悖乎人性的人生形式”。边城解题边远边地的小城。指远离城市的边远小镇。二边缘从时间文化上考虑,她是大城市的对立面,是“中国另外个地方另外种事情”。散淡的故事情节在湘西风光秀丽人情质朴的边远小城,生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十,仍很健壮,孙女翠翠十五岁,情窦初开。他们热情助人,纯朴善。

5、“翠翠，翠翠，是不是你”翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”显示出翠翠调皮活泼的面。她不是真的生爷爷的气，只是表现出小女孩特有的娇气和顽皮，让人忍俊不禁。仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩总结翠翠天真善良活泼可爱，她和爷爷相依为命，对爷爷充满了依恋。仔细阅读第四部分，说说翠。

6、了茶叶买了烟草送了后来的渡船人。他热忱的对待身边的所有人,以自己淳朴的行为去感动着所有的人。边城沈从文被尘封的大师沈从文作家介绍作家介绍沈从文，原名沈岳焕，湖南凤凰人，苗族，中国现代小说大师历史文物研究家。曾任西南联大北京大学教授。京派文学的领衔者，京派“的基本特征是关注人生，但和政治斗争保持距离，强调艺术的独特品格。主要。

7、哥哥的死有责任,抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧,在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船,痴心等着傩送归来。节选部分的情节内容•湘西过端午的人敢到河边看龙船吗”翠翠说“怎么不敢可是个人有什么意思。”潜台词就是要爷爷陪着起去，但同时表明要爷爷去不是因为自己胆小，聪明可爱，同时也隐隐道出了翠翠内心深处的孤寂和对爷爷的。

8、城市的对立面,是“中国另外个地方另外种事情”。散淡的故事情节在湘西风光秀丽人情质朴的边远小城,生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十,仍很健壮,孙女翠翠十五岁,情窦初开。他们热情助人,纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送,从此种下情苗。傩送的哥哥天保也喜欢美丽清纯的翠翠,托人求亲,而地方上。

9、依恋。仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩落日向上游翠翠家中那方落去，黄昏把河面装饰了层薄雾。翠翠望到这个景致，忽然起了个怕人的想头，她想“假若爷爷死了”这是翠翠的心事与惧怕，反衬着她对爷爷深厚的感情，爷爷是她生活的依靠，更是她心灵的寄托。仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩老船夫即刻把船拉过来，面拉船面哑声儿喊问。

10、中国以本土为创作题材可以与世界文学比肩的代文学巨匠沈从文先生直坚持自由主义立场,坚持文学要超越政治和商业的影响他的作品代表了艺术的良心和知识分子不能淫不能屈的人格。边城创作动机我要表现的本是种“人生的形式”，种“优美健康而又不悖乎人性的人生形式”。边城解题边远边地的小城。指远离城市的边远小镇。二边缘从时间文化上考虑,她是大。

11、的王团总也看上傩送,情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送傩送不要,想娶翠翠为妻,宁愿作个摆渡人于是兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择天保知道了翠翠喜欢傩送,为了成全弟弟,外出闯滩,遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任,抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧,在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船,痴心等着傩送归来。节选部分的情节。

12、成员有废名沈从文李健吾朱光潜等。作品着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节奏与情调中塑造系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌种自在自得的人生。他创作系列以湘西为背景的小说,不仅高产,而且始终保持高质量,短篇小说丈夫三三,中长篇小说边城长河,散文集湘行散记湘西边城堪称中国现代小说的扛鼎之作，沈从文也是。

参考资料：

[1]2016人教版语文必修五第3课 连城 ppt课件6（第54页，发表于2022-06-24）

[2]2016人教版语文必修五第3课 连城 ppt课件5（第29页，发表于2022-06-24）

[3]2016人教版语文必修五第3课 连城 ppt课件4（第45页，发表于2022-06-24）

[4]2016人教版语文必修五第3课 连城 ppt课件3（第56页，发表于2022-06-24）

[5]2016人教版语文必修五第3课 连城 ppt课件2（第69页，发表于2022-06-24）

[6]2016人教版语文必修五第3课 连城 ppt课件1（第51页，发表于2022-06-24）

[7]2016人教版语文必修五第3课 归去来兮辞 ppt课件6（第30页，发表于2022-06-24）

[8]2016人教版语文必修五第3课 归去来兮辞 ppt课件5（第41页，发表于2022-06-24）

[9]2016人教版语文必修五第3课 归去来兮辞 ppt课件4（第43页，发表于2022-06-24）

[10]2016人教版语文必修五第3课 归去来兮辞 ppt课件3（第36页，发表于2022-06-24）

[11]2016人教版语文必修五第3课 归去来兮辞 ppt课件2（第70页，发表于2022-06-24）

[12]2016人教版语文必修五第3课 归去来兮辞 ppt课件1（第55页，发表于2022-06-24）

[13]2016人教版语文必修五第2课 装在套子里的人 ppt课件6（第44页，发表于2022-06-24）

[14]2016人教版语文必修五第2课 装在套子里的人 ppt课件5（第72页，发表于2022-06-24）

[15]2016人教版语文必修五第2课 装在套子里的人 ppt课件4（第39页，发表于2022-06-24）

[16]2016人教版语文必修五第2课 装在套子里的人 ppt课件3（第24页，发表于2022-06-24）

[17]2016人教版语文必修五第2课 装在套子里的人 ppt课件2（第28页，发表于2022-06-24）

[18]2016人教版语文必修五第2课 装在套子里的人 ppt课件1（第31页，发表于2022-06-24）

[19]2016人教版语文必修五第1课 林教头风雪山神庙 ppt课件7（第21页，发表于2022-06-24）

[20]2016人教版语文必修五第1课 林教头风雪山神庙 ppt课件6（第69页，发表于2022-06-24）