1、“.....修治，擦拭众，般的丛聚，集结之处古今异义天理固然虽然至于古天然结构今常指天然的道理古本来的样子今表示承认个事实，引起下文转折表示承认甲事实，也不否认乙事实古虽然如此，尽管那样今常用作表示转折关系的连词古动词“至”和介词“于”连用......”。

2、“.....每至于族”“每至于族”判断句，“者，也”“之”字结构形成宾语前置技未尝经肯綮代词“是”作“以”的宾语，前置介词结构后置书面翻译以上三个句子注意句式的特点特殊句式“臣之所好者，道也。”“技经肯綮之未尝”“是以十九年而刀刃若新发于硎翻译下列几个句子手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦。技经肯綮之未尝，而况大軱乎。恢恢乎其于游刃必有余地矣......”。

3、“.....每置于族,吾见其难为坚定不移，孜孜以求众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。以神遇而不以目视千锤百炼，终成正果庖丁解牛技术高超的原因是什么总结其，对“道”的追求超过了对技术的追求“进乎技矣”。他不停留在掌握具体的“技”上，而是探求“道”解牛的规律作为实践的目标。其二，不懈实践，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律。其三，谨慎小心......”。

4、“.....吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微”，从来不骄傲大意。庄子善于讲寓言故事，在感性的形象和有趣的故事中，让读者自己去体会其中的深意。在本文中，庄子的本意是要用这个故事来说明养生的道理。那么，如何理解庄子的养生之道用的复杂结构来比喻，用来比喻。在错综复杂的现实社会中，要像庖丁解牛样，避开矛盾，做到顺应自然，才能保身全生养亲尽年牛体社会刀人吾生也有涯......”。

5、“.....以有涯随无涯，殆已已而为知者，殆而已矣。为善无近名，为恶无近刑。缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。养生主译文我们的生命是有限度的，而知识是没有限度的，以有限的生命去追求无限的知识，就会疲惫不堪了。那么，追求知识的人们，只能弄得自己疲惫不堪罢了。做好事不要追求名声，做坏事不要遭到刑罚。顺其自然之理以为常法，就可以保护生命，保全天性......”。

6、“.....可以享尽天年。课文结构•本文共段，可分三部分。第部分首段描写庖丁解牛的个场面，突出庖丁的技术高超。第二部分第段写庖丁技术之所以高超的原因。第三部分末段从故事引出养生之道。良庖岁更刀割也族庖月更刀折也臣之刀十九年以无厚入有间写作手法对比这则故事对我们有什么启示只要反复实践，不断积累，就能认识和掌握事物的规律，做到“游刃有余”。面对困难，不应逃避，应勇于面对......”。

7、“.....反复练习，就熟能生巧。做事要循序渐进。庄子养生主名，时期国人，著名的思想家，家学派的重要代表，与并称为。富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用来说明道理。庄子庄子庄子共篇内篇为庄周所作。外篇杂篇庄周门人和后学所作周战国宋老子老庄寓言道归纳“为于然”这几个文言虚词的意义和用法。二找出文中的几个古今异义词。三翻译几个句子。四积累文中出现的几个成语......”。

8、“.....怵然为戒视为止，行为迟提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志介词替给动词解作为都是介词因为都是介词因为“于”字的用法和意义合于桑林之舞而刀刃若新发于硎恢恢乎其于游刃必有余地矣虽然，每至于族介词，引出对象介词从介词，对于介词，引出对象“然”字的用法和意义奏刀騞然因其固然虽然，每至于族怵然为戒助词，象声词词尾的样子......”。

9、“.....修治，擦拭众，般的丛聚，集结之处古今异义天理固然虽然至于古天然结构今常指天然的道理古本来的样子今表示承认个事实，引起下文转折表示承认甲事实，也不否认乙事实古虽然如此，尽管那样今常用作表示转折关系的连词古动词“至”和介词“于”连用......”。