1、“.....画栋高枕无忧金碧辉煌鲁殿灵光美轮美奂•蓬门荜户瓮牖绳枢跋山涉水车水马龙披星戴月登山临水颠沛流离•狐假虎威狼心狗肺鹤立鸡群凤毛麟角飞蛾扑火井底之蛙黔驴技穷•如鱼得水惊弓之鸟丘之貉螳螂捕蝉黄雀在后趋之若鹜莺歌燕舞•岁寒三友势如破竹雨后春笋姚黄魏紫春兰秋菊藕断丝连桃红柳绿•指桑骂槐芒刺在背如火如荼枯木逢春披荆斩棘投桃报李良莠不齐•自相矛盾折戟沉沙大刀阔斧刀光剑影唇枪舌剑箭双雕横槊赋诗•枕戈待旦图穷匕见炮火连天丢盔卸甲强弩之末枪林弹雨盘马弯弓•彬彬有礼知书达礼礼尚往来宾至如归八拜之交五体投地张灯结彩•秦晋之好洞房花烛月下老人明媒正娶入土为安断发文身披麻戴孝•春秋笔法点铁成金韩海苏潮行云流水元轻白俗红豆相思红叶题诗•人面桃花旗亭画壁七步之才梅妻鹤子郊寒岛瘦江郎才尽洛阳纸贵•曲高和寡高山流水余音绕梁滥竽充数煮鹤焚琴长袖善舞手舞足蹈•粉墨登场梨园弟子画龙点睛妙手丹青双管齐下力透纸背颜筋柳......”。

2、“.....信的内容如下我最亲密无间的爸爸您好！最近身体是否健壮如牛......”。

3、“.....前天，老师表扬了我的丰功伟绩，我听了以后沾沾自喜。您批评我爱滥用成语，我以后定前功尽弃，卷土重来。祝爸爸万古长存！您独无二的儿子张明。成语的运用注意读音。如“人才济济”“乳臭未干”“图穷匕见”“虚与委蛇”“大腹便便”“如法炮制”。注意字形。如“相形见绌”“病入膏肓”“草菅人命”“如火如荼”“沧海粟”“锋芒毕露”。注意感情色彩。成语的感情色彩分为褒义成语贬义成语和中性成语。比如下面句风雅粉墨登场罄竹难书贬义刘翔继今年月破世界纪录之后，又以秒的成绩获世界冠军，消息传来，国人弹冠相庆。这确实是中华民族之大喜，也是黄色人种之大喜，在米栏这项目上，他是黄色人种冲击世界顶峰的始作俑者，不是吗汪锦元长期打入汪伪内部做情报工作，不料东窗事发，被捕入狱。弹冠相庆指因即将作官而互相庆贺。始作俑者比喻首开恶例的人。贬义。东窗事发罪行暴露。贬义......”。

4、“.....误区四不分尊卑你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我定会鼎力相助的。鼎力相助敬辞。用在别人身上老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长职实难胜任。敬谢不敏谦辞。推辞做事的客气话如班门弄斧信笔涂鸦抛砖引玉高抬贵手高朋满座大材小用谦辞敬辞您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，定会使居室蓬筚生辉。我总结自己的成功经验，最重要的条就是做到了海纳百川，虚怀若谷。误区五语义重复，自相矛盾那是张两人的合影，左边是位英俊的解放军战士，右边是位文弱的莘莘学子。莘莘学子众多学生当时那激动人心的场面，至今还记忆犹新。记忆犹新过去的事，至今还清楚记得，就像刚发生的样。在二中“申示”进程中，社会各界人士对学校工作尽最大可能鼎力相助，我深表感谢！“感动中国”人物陈健，为朋友守墓年......”。

5、“.....使他在海内外闻名遐迩。分析运用成语要注意成语隐含义和句子语意是否重复。“鼎力相助”指尽全力帮助人，与“尽最大可能”意思重复。“闻名遐迩”，远近闻名之意，与前面“海内外”语意重复。每个考生都要注意休息，否则有个三长两短，就会影响考试。对于郴洲人来说，目前可谓多事之秋，洪魔刚刚从身边离开，人们惊魂未定，政坛又大起风波，名官商相继落马。大家休息时，小金还在割稻子。他挥汗如雨，身上衣服全湿透了。“三长两短”多用来指意外的事故或灾祸，常用作“死亡”的委婉语，用来形容考生有些言重了。“多事之秋”指事情很多的时期。形容国家不安定。这里不合语境，范围把握不对。“挥汗如雨”只能用于指很多人。个人应为“汗流浃背”。误区六轻重失当，范围不清。这件事对于我无异于晴空霹雳，如同块珍藏多年的璧玉，顷刻间变成块文不名的瓦片。清华大学食堂卖馒头的小伙竟然考上北大国际贸易系......”。

6、“.....分析“文不名”指分钱都不占有，形容极贫困，用在句中不通，应用“文不值”。“侧目而视”斜着眼睛看人。形容畏惧，憎怒或鄙视的样子。此处应用“刮目相看”。误区七音或形相近致误。包围圈越来越小，这群罪恶极大的歹徒已成了瓮中捉鳖。折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。分析每个成语由于本身的词义和词性不同，因而在句子中的语法功能也不同。例中，“瓮中捉鳖”是个动词性成语，在句中应当充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当作名词性成语，用来充当“成了”的宾语，应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖”。例中的错误是把“龙飞凤舞”这形容词性的成语误作及物动词使用。误区八功能混乱。有个同学跟我说“想到八个月后就要参加高考，我就心有余悸。真的还没有准备好呀！”分析不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符甚至矛盾。“心有余悸”应针对已经过去的事而言......”。

7、“.....用在句中不合逻辑。误区九不合逻辑误区十违背常规有些成语有固定的用法，如善罢甘休同日而语概而论无时无刻等闲视之等量齐观等，只能用于否定句式中，否则就属运用错误。今天是国庆日，因为英明伟大的政府建设国家爱护百姓的功绩罄竹难书，所以放假天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮的花枝招展，鬼斧神工到点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰。东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型衣服，画虎类犬地打扮的艳光四射，趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。我们丘之貉坐着素车白马，很快地到了动物园，不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵，害我们家骨肉分离......”。

8、“.....终于找到了差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹，困兽之斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，拍了张强颜欢笑的全家福。学习目标通过学习成语了解中华文化，扩大知识面。在学习中积累成语，梳理学习过的成语，做到正确理解使用所学的常用成语。教学重难点正确理解使用所学的常用成语。成语的定义成语是人们长期以来习用的简洁精辟的固定短语。区别格言谚语歇后语含有劝诫和教育意义的话在群众间流传的固定语句前部分像谜面......”。

9、“.....毛遗臭万年主谓关系人定胜天脚踏实地并列关系情投意合三番五次平分秋色大显身手世外桃源盘散沙轻于鸿毛遗臭万年主谓关系人定胜天脚踏实地并列关系情投意合三番五次动宾关系平分秋色大显身手世外桃源盘散沙轻于鸿毛遗臭万年主谓关系人定胜天脚踏实地并列关系情投意合三番五次动宾关系平分秋色大显身手偏正关系世外桃源盘散沙轻于鸿毛遗臭万年主谓关系人定胜天脚踏实地并列关系情投意合三番五次动宾关系平分秋色大显身手偏正关系世外桃源盘散沙补充关系轻于鸿毛遗臭万年•衣冠楚楚凤冠霞帔纨绔子弟布衣蔬食残羹冷炙山珍海味钟鸣鼎食•粗茶淡饭箪食瓢饮衣锦还乡花天酒地布裙荆钗脍炙人口狼吞虎咽•登堂入室窗明几净雕梁画栋高枕无忧金碧辉煌鲁殿灵光美轮美奂•蓬门荜户瓮牖绳枢跋山涉水车水马龙披星戴月登山临水颠沛流离•狐假虎威狼心狗肺鹤立鸡群凤毛麟角飞蛾扑火井底之蛙黔驴技穷•如鱼得水惊弓之鸟丘之貉螳螂捕蝉黄雀在后趋之若鹜莺歌燕舞•岁......”。