1、像所吸引。句中应用副词来修饰动词,意为“仅仅”。福建高考改编。根据语境可知,与其逻辑主语之间为被动关系,故此处用过去分词短语作定语修饰。北京高考改编。句意的妈妈笑着对夫人说“我想也许我们应该向你道歉”。意为“应该向人道歉”。湖北高考改编。表示“未能成功做事”。湖南高考改编,忧郁。所填词前有修饰,应用名词,指“我的到来”定语从句的先行词为,定语从句中缺少地点状语,因此引导词用或。二单元话题微写作克隆根据提示,将以。
2、应在星期五以前完成那项工作。我保证你会喜欢这次旅行。重点短语重点句型重点单词扔掷向投以视线笑容等研究克隆的科学家沮丧地发现多莉得的病更容易发生在年老的羊身上。教材原句重点短语重点句型重点单词常见用法丢下,扔下使向下使沮丧常用被动语态抛弃,丢弃与断绝关系扔出驱逐向瞥眼把人送进监狱弄清楚敌人丢掉武器投降了。谁能帮忙查清这把椅子坏掉的原因重点短语重点句型重点单词现学活用完成句子那个小女孩拘谨地站在老师面前,垂下了目光。
3、,。句意随着我们由产业经济时代进入到知识经济时代,办公室设计者已经想出了些替代传统工作环境的事物。“的替代品”。湖南高考改编。句意作为个没有经验的老师,我想尽办法让他们安静,但是徒劳无果。“白费力气”。天津高考改编。句意我突然想到,和另个队比赛对队里的姑娘们来说也是个很好的学习机会。为固定句型,意为“人突然想到”,此处为形式主语,真正的主语为后面的从句。广东高考改编,。句意在看电视的时候,孩子们不仅仅被文字和影。
4、与不同,不同于与意见不致在上持不同意见它们只是大小不同,而实质是样的。我们对道德标准的看法不致。重点短语重点句型重点单词拓展延伸不同的差异的与不同不同,差异起作用产生影响分辨差异现学活用用适当的介词填空重点短语重点句型重点单词着手从事承担答应做事这是项很难完成的任务。教材原句常见用法着手承担从事事答应着手做事保证这位律师免费承办那个案子。你能答应会把发生的事情告诉他吗重点短语重点句型重点单词现学活用完成句子他答。
5、材原句本句为倒装句。表示方位时间或方向的副词,如,等置于句首,且主语是名词时,句子用完全倒装。,听到狗叫得厉害,小偷吓跑了。铃响了。特别提醒如果主语是人称代词,则不能用倒装结构。我们开始吧!重点短语重点句型重点单词现学活用完成句子他打开门,位他从来没见过的女孩站在那儿。现在轮到你了。单句填空新课标全国卷Ⅰ改编。句意“在这里不允许说„有人觉得‟或者„人们认为‟”,告诉他们。与为被动关系,故用被动语态。上海高考改编。
6、下句子连成篇英语短文。尽管科学家有关克隆的研究取得了成功,人们仍对克隆有不同的看法。有人赞同克隆,他们认为他们的宠物旦死去,自己会非常沮丧,而通过克隆则有可能使它们复活。有人反对克隆,他们说多莉羊的离世仍使他们感到恐惧。克隆动物太复杂,是项很难完成的任务。在我们积累了足够的准确知识前,任何实际操作都是徒劳无功的,注定会失败。重点短语重点句型重点单词不同相异不同的差异的不同差异精确的准确的精确地准确地商业的贸易的。
7、。,他没找到工作,十分泄气。重点短语重点句型重点单词不赞成反对,异议,另方面,多莉羊的出现引起了阵强烈的反对,对媒体和公众的想象力也产生了极大的影响。教材原句常见用法对事提出异议对做事表示反对他们谁也没提出反对意见。这个小男孩极不愿意这么早起床。重点短语重点句型重点单词拓展延伸反对,不赞成物体目标反对或不赞成人事反对做事反对客观的目标的宾格的目标目的我非常反对收停车费。我反对的理由是他太年轻,等引导。同位语从句。
8、科学家沮丧地发现多莉得的病更容易发生在年老的羊身上。多莉的死,正如她的出生样,注定让人担忧。其优点是,如果发生了种新的疾病,这类动物中的些可能会死掉,但是另外些却能存活下来,并且把这种免疫力传给下代。,重点短语重点句型重点单词不同相异考虑下他们有什么不同。教材原句常见用法在方面不同与不同,不同于与意见不致在上持不同意见它们只是大小不同,而实质是样的。我们对道德标准的看法不致。重点短语重点句型重点单词拓展延伸不同。
9、常放在,等抽象名词后面,说明该名词的具体内容。他当选美国总统的消息是真的。我不知道新图书馆将要建在哪里。我们已花光了所有的钱,我们必须面对这事实。重点短语重点句型重点单词特别提醒,等意为“建议,要求,命令”的名词时,后接同位语从句通常用虚拟语气,即谓语动词为“动词原形”结构,可以省略。他们也拒绝接受任何让他们搬出这个地区的建议。现学活用单句改错改为改为重点短语重点句型重点单词完全倒装接着传来了多莉病重的坏消息。。
10、定期的重点短语重点句型重点单词撞击罢工课等打罢工攻击过去式过去分词虚荣的徒劳的自负的抵抗对抗抵抗对抗装饰装饰装修合理的讲道理的公道的原因,理由重点短语重点句型重点单词得到好结果取得成功偿清使沮丧使失望反对,不赞成赞成支持定或注定做使刻骨铭心不时,偶尔使复活,使复生使活跃起来白费力气枉费心机状况很好坏,情况很好坏重点短语重点句型重点单词她看起来是在正常成长,这事实很令人鼓舞。接着传来了多莉病重的坏消息。研究克隆的。
11、的差异的与不同不同,差异起作用产生影响分辨差异现学活用用适当的介词填空重点短语重点句型重点单词着手从事承担答应做事这是项很难完成的任务。教材原句常见用法着手承担从事事答应着手做事保证这位律师免费承办那个案子。你能答应会把发生的事情告诉他吗重点短语重点句型重点单词现学活用完成句子他答应在星期五以前完成那项工作。我保证你会喜欢这次旅行。重点短语重点句型重点单词扔掷向投以视线笑容等研究克隆的科学家沮丧地发现多莉得的病。
12、业贸易简单的直接的坦率的着手从事承担过去式过去分词扔投掷过去式过去分词重点短语重点句型重点单词不赞成,反对异议反对,不赞成物体目标客观的目标的宾格的目标,目的媒介手段工具获得赢得保守的,守旧的禁止,不准过去式过去分词被禁止的禁用的积累聚积积累聚集重点短语重点句型重点单词宪法章程宪法的符合宪法的必须做的,义务的强迫的,强制的欠账钱人情等归功于退休离开退休的退休打扰操心烦扰假定设想假定设想假定假设规则规章法规规则的。
参考资料：
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【名师A计划】2017高考英语一轮总复习 第一部分 教材知识梳理 Unit 2 Cloning课件 新人教版选修8
