问题，该项目的 实施是人民的需要，也是社会经济发展的需要。 因此，在年教育部提出在全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精 神，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观， 全面贯彻党的教育方针的基础上，继续解放思想，坚持改革开放，谋划发展，提 高质量，促进公平，加强管理，办好人民满意教育，努力建设人力资源强国的总 体要求。 灾前县教育发展状况 震前，县共有各级各类学校所，在校生人。其中大中 专院校所，单设初中所，完全中学所，小学所村小所，九年 贯制学校所，特殊儿童教育学校所，公办幼儿园所。有校舍面积 平方米，固定资产亿元教学仪器设备万元，图书万 册，其中特殊儿童教育学校校舍平方米幼儿园校舍共平方米，图 书册。 周岁入学率达，小学年辍学率为，小学毕业率， 周岁初等教育完成率，周岁文盲率为周岁入学率达 ，初中阶段入学率达，初中年辍学率控制在以内，初中毕 业率达，周岁初级中等教育完成率达。三残儿童少年入学率达 。全县基本扫除青壮年文盲。幼儿入园率不足。 项目建设必要性 幼儿教育是人才培养的开端 幼教法规关于幼儿教育改革与发展的指导意见中明确提出幼儿教 育是基础教育的重要组成部分。简单地讲同小学教育样，同是基础教育的 重要组成部分。 法规中还提出发展幼儿教育对于促进幼儿身心全面健康发展，普及义 务教育，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。 人生百年，立于幼学，当今世界各国重视发展幼儿教育的根本目的就是抢占 人才培养的制高点。因此，该项目的实施将快速促进和推动县民族地区基础教育复兴和发 展，为提高民族素质，培养适应社会发展，符合社会建设需求的更多更优人才 奠定基础。 是教育基础设施灾后重建的必要 学校重建是整个灾后恢复重建的重要组成部分，对灾区经济社会发展将 产生长远的影响。学校重建关系到学生家长和社会的长期利益，是个重大的 民生问题，应站在整个灾后社会重建的高度来认识学校重建的意义及独特的价 值。所以，学校重建不是个单独的学校校舍问题，它是教育重建乃至整个 社会恢复重建的窗口。这个窗口作用发挥得好，将有利于帮助人们理性认识灾难 稳定社会情绪有利于加强政府与民众的沟通，维护社会的稳定，进而促进社会 经济的发展。 为抚平灾区幼儿心灵创伤提供必要场所 无情的地震给灾区儿童带来了严重的心灵创伤，灾难使他们内心深处充斥 着恐惧和不安。如何能让他们健康成长，早日走出灾难所带来的阴影，成为了社 会关注的焦点和当前灾区教育急需面对的问题。 通过该项目的实施，将给孩子们提供个安全温馨的成长环境，让孩子 们能集中在起学习生活，感受到集体的温暖。同时，通过老师的悉心教导和爱 护能够使他们能快乐成长。 是检验灾后重建成果的必要 学校基础设施灾后重建是项艰巨而又复杂的工作，能否快速恢复重建， 能否在灾后重建中做到事无巨细，都是重建工作成功与否的关键因素。而中国 映秀幼儿园的建设，正是党和人民政府执政力强有力的体现，是检验灾后重 建工作的必要。 第三章项目区域概况县地理位置 县地图坐标北纬与东经 之间，位于四川盆地西北部边缘，居阿坝藏族羌族自治州东南部，东邻彭州市 都江堰市，南靠崇州市大邑县，西接宝兴小金县，西北和东北分别与理县 茂县相连，县域东西宽公里，南北长公里，总面积平方千米，森林 覆盖率达。县城威州镇位于县境北部岷江与杂谷脑河交会处，海拔米， 周围有茶坪山脉邛崃山脉等众多山体围绕，距省城成都市公里州府马尔 康公里，国道线穿城而过。 县自然环境 县气候随东南向西北地势上升，呈比较完整的垂直气候带，可分为 个不同的自然气候区，故有十里不同天之说。但南湿漩口映秀地区北 旱威州绵虒地区趋势明显，光热水分布不均，利于发展农业的多种经 营生产，是州内重要农区县之。在米以下地区，年均气温北部 南部，无霜期天，雨量毫米，日照 小时。 县工程地质 地处我国南北地震带上，中部地区的中轴地震带位于经度度到 度之间，涉及地区包括从宁夏经甘肃东部四川西部直至云南，属于我国地震密 集带。从小的方面说，又在四川的龙门山地震带上。 县基础设施 已建成的国道线为主干，县乡村道为支线的四通八达的交通网 络，实现了乡乡通柏油路，村村通机耕道。移动联通通信网络覆盖率达 以上，县城及主要乡镇已开通了小灵通通信，实现了通信交换程序控制化传输 数字化。县城面积已达平方公里，初具现代化城市规模，已逐渐形成阿坝 州的交通集散地和教育科研基地，全县共有已建在建水电站座，总装机 万千瓦。 第四章项目选址及建设条件 项目选址 项目选址基本原则 符合国家地区和城乡规划要求 节约项目用地，尽力降低建设投资，节约运费，减少缘电线和电缆，宜穿金属导管或刚性塑料导管暗 敷。建筑物顶棚内墙体及顶棚的抹灰层保温层及装饰面板内，严禁采用直敷 布线。 幼儿园消防用电疏散照明和作为紧急避震疏散场所的备用照明，其负荷 等级不宜低于二级。 变配电间及总配电装置严禁设置在学生能随便到达的场所。不应设在厕所 厨房或其他经常积水场所的正下方，且不宜与上述场所相邻。配电箱应有可靠闭 锁装置。 地震基本烈度为度及以上地区，电气设备的安装应采取必要的抗震措施。室内照明和电源插座应分设不同支路。疏散照明备用照明的回路上不应 设置插座。所有插座均应采用安全型插座。 照明设计 门厅走廊梯间 教室办公室 厕所 走廊梯间采用节能高光效荧光灯 办公室采用高效格栅荧光灯照明 普通教室采用吊链双管荧光灯 梯间走廊等处设应急照明应急疏散指示灯。 防雷系统 该项目主要用地方要有地线和防雷保护措施安装组个避雷 器安装组个避雷器以及信息网络安全要有防雷保护措施线 个。锅炉房也要有防雷接地保护系统。 通讯 该项目电讯根据幼儿园需要由该县电信局提供通讯线路。 节能减排设计 节能原则 认真贯彻国家产业政策和行业节能设计规范，严格执行节能技术规定， 努力做到合理使用资源 在规划中引进生态环保设计理念，通过合理建筑布局及环境设计，充分 利用自然环境，利用太阳能减少非可循环利用能源的消耗 设计时，在保证合理布局的前提下，尽可能缩短供水供电线路，减少 线路能耗损失 教学用房根据用地条件尽量合理布局，使其采光通风良好，以减少采光 暖通耗能。 设计依据 中国节能技术政策大纲年版国家发展改革委，年 月 四川省中华人民共和国节约能源法实施办法四川省人民政府， 年 四川省人民政府关于印发四川省节能减排综合性工作方案的通知 川府发号 国务院关于加强节能工作的决定国发号 四川省人民政府关于加强节能工作的决定。 节能措施 电气节能措施 供配电系统的节能设计根据负荷容量，供电距离及分布，用电设备特点等因素合理设计供配电系统， 做到系统尽量简单可靠，操作方便。变配电所应尽量靠近负荷中心，以缩短配电 半径及减少线路损耗。合理选择变压器的容量和台数，以适应由于季节性造成的 负荷变化时能够灵活投切变压器，实现经济运行，减少由于轻载运行造成的不必 要电能损耗。 减少线路损耗 尽量选用电阻率较小的导线，如铜芯导线较佳，铝线次之。 尽可能减少导线长度，在设计中线路应尽量走直线少走弯路，另外在低压 配电中尽可能不走或少走回头路。变电所应尽可能地靠近负荷中心，以减少供电 半径。 增大导线截面积，对于较长的线路，在满足载流量热稳定保护配合及 电压降要求的前提下，在选定线截面时加大级线截面。这样增加的线路费用， 由于节约能耗而减少了年运行费用，综合考虑节能经济时还是合算的。 提高供配电系统的功率因数 减少用电设备无功损耗，提高用电设备的功率因数。在设计中尽可能采 用功率因数高的用电设备，如同步电动机等，电感性用电设备可选用有补偿电容 器的用电设备如配有电容补偿的荧光灯等。 用静电电容器进行无功补偿，电容器可产生超前无功电流抵消用电设备的 滞后无功电流从而达到提高功率因数同时又减少整体无功电流。在具体工程设计 中有采用分散就地补偿和高低压柜集中补偿等方式，可根据具体情况具体分析。 照明的节能设计 该项目的照明节能设计就是在保证不降低作业面视觉要求不降低照明质量的 前提下，力求减少照明系统中光能的损失，从而最大限度的利用光能，节能措施 有以下几种 充分利用自然光，这是照明节能的重要途径之，在设计中电气设计 人员应多与建筑专业配合，做到充分合理地利用自然光，使之与室内人工照明有 机地结合，从而大大节约人工照明电能。 照明设计规范规定了各种场所的照度标准视觉要求照明功率密度 等。照度标准不可随意降低，也不宜随便提高，要有效地控制单位面积灯具安装 功率，在满足照明质量的前提下，般房间场所应优先采用高效发光的荧光 灯如管及紧凑型荧光灯。 使用低能耗性能优的光源用电附件，如电子镇流器节能型电感镇流 器电子触发器以及电子变压器等，公共建筑场所内的荧光灯宜选用带有无功补 偿的灯具，紧凑型荧光灯优先选用电子镇流器，气体放电灯宜采用电子触发器。 改进灯具控制方式，采用各种节能型开关或装置也是种行之有效的 节电方法。根据照明使用特点可采取分区控制灯光或适当增加照明开关点。 建筑节能该项目建筑工程设计建造中，应依照国家有关法律法规的规定和建筑节 能标准及四川省建筑节能管理规定，进行建筑设计图纸