【毕业设计】动画角色造型的演变趋势

比如布雷克顿用粉笔画的动画短片滑稽脸的幽默相埃米尔科尔的系列动画幻影集以及最著名的温瑟麦考伊的恐龙葛蒂之中的角色都是以简单的线条绘画而成的。

随着漫画的不断衍生，有很多出色的动画角色造型都来源于本本的漫画。

尤其在日本，动画与漫画的发展密不可分。

有着漫画家背景的人不断加入到动画行列，给动画带来了新的视觉语言。

日本著名漫画大师手冢治虫屏弃了过去除去单幅和四格对漫画的定义，尝试着将大量的电影拍摄手法引入漫画。

他笔下的铁臂阿童木可谓是家喻户晓。

阿童木以个漫画角色巧妙地连接上了动画，作为日本第部动画电视剧，这个运用自己的超能力，打败邪恶势力，挽救了地球的动画角色迅速风靡全球。

正是手冢治虫以种与过去截然不同的漫画风格处理动画角色造型，使得动画角色的比喻性和象征性更加突出，同时也使他的动画片备受关注。

谈起以往日本漫画，千篇律地都是以少年少女漫画为主。

当漫画被搬上动画的舞台，这些大眼睛风格不变的角色造型已经被潮流所替代。

自手冢治虫之后，经过无数动画家的努力，日本动画在其的发展过程中形成了各种不同的风格和适应的群体。

有写实科幻甜美的，有适合各个年龄层次的，有触及生活时尚运动等等方面，动画造型也随之千姿百态。

在我国，从早期类似于漫画的连环画到如今家喻户晓的涩女郎等，虽然市场细分没有像日本那样的全面深入。

但是角色形象带来的快乐已经不只是单单属于孩子们了，独具个性的角色形象比起公共性的角色造型更受各年龄层的喜爱。

二用材料来表现动画角色造型以往的动画制作主要是以制作角度考虑，动画角色都以线条造型为主，制作方便快捷。

但是很快就不局限于这样的黑白线了。

动画的制作方式就开始了质变和繁衍，角色造型也随之越来越丰富多彩。

生活中每样东西都可以成为动画角色造型的灵感来源。

年埃米尔科尔拍摄的自动移动公司里面所有的角色均是家具装饰品生活用具交通工具等，埃米尔让他们活了起来，使整个影片充满生活趣味。

在加拿大国家电影局里，几乎所有的材料都是动画家们的猎物，在他们天马行空的想象和敏锐的观察力下，这些平时不起眼的小东西都散发出强烈的生命力。

卡洛琳丽芙独具慧眼地发现了沙子梦幻般的特性，她的影片中的动画角色都是以沙所塑造的，作品街道描述个小孩对于祖母去世的感受，其中小孩的幻想与真实世界的转换聚会时穿梭于大人们的谈话中等片段，由个物体的线条与局部色块幻化成为另个物体。

结合沙动画的特点，完全表现小孩内心世界的迷惑，成功的塑造了片中的角色形象。

此片还获得奥斯卡奖。

阿德曼工作室与年创作之初就热衷于从事黏土动画创作，拍摄了大量给中商业短片艺术短片等，其作品几乎横扫奥斯卡昂西等各大国际动画奖项。

其推出的黏土动画长片无敌掌门狗中的动画角色形象和几乎成为了英国形象大使，影片将堆黏土和各种离奇机械英式幽默玩到极限，让观众深深陷入这泥巴塑造的世界当中，同时不得不对制作者产生由衷的赞叹。

雾中刺猬描述只小刺猬去拜访他的朋友小熊，角色用剪纸制作，画风细腻，姿态童趣，剪纸动画特点与小刺猬的憨厚个性十分相配。

剪纸制作的背景层层并置，表现了森林的幽深和神秘感。

小刺猬在穿行时，树枝的阴影层次分明地映照在它脸上，配合充满天真单纯的思维方式，小刺猬被刻画的活灵活现的，受到了不少观众的喜爱。

动画角色还有各种表现形式，人们也还在挖掘动画的各种可能性。

形式如同艺术动画片的包装，好的动画角色造型让内容更加吸引人，但如果只重视形式的独特性，而忽略了形式与内容的相融，将会使内容失去魅力。

在研究各种形式来塑造动画角色造型的同时，更该结合动画其他的制作的过程。

三用电脑技术表现动画角色造型世纪以来，动画的发展直与技术息息相关，到了世纪的今天，世界动画的发展趋势也因为电脑技术的快速发展而日新月异。

与传统的动画角色造型相比，如今更依赖于电脑来制作趋于逼真的动画角色。

电脑的运用可以大大降低制作成本也提高了工作效率。

由于现代社会，人们的生活节奏大不会只满足于观赏三维动画片，但是数字时代的全面来临不容否认。

可以预测的是，未来动画会往更多元化的方向发展，而数字技术将会帮助我们减少制作过程的烦琐工序，让我们更快更好地达到理想中的视听效果。

电脑只是冰冷的机器，吸引观众的始终是动画中生动灵活富有想象力的动画角色造型。

四结束语无论是技术还是手法都只是表现动画角色造型的种工具。

观众所期待地动画形象不是摆在面前的带有种先进的贴图或者是种复杂的技术，观众所期待地只是能活在心中的个动画角色本身。

更何况，技术是不是永恒不变的，随着科学的发展而日渐更替，暂时的先进能够有多持久谁也不能保证相反，艺术创作凭借着其真实的情感感染力却可以跨越几十年几百年甚至更久远。

现代的动画角色造型创作的理念应该是最大程度地利用现代的技术加上独特的创作手法赋予动画角色个性生命力和感染力。

美国动画片汤姆和杰瑞直接颠覆了人们传统印象中的猫和老鼠的形象定位。

人们所追捧的不是只普通的猫和只在普通不过的老鼠了。

片中的动画角色形象受到了各年龄层的青睐。

就如迪斯尼早期的动画角色形象都是适合以适合大众口味所设计的。

如今的些动画角色形象很适合青年人的口味，个性搞笑的风格很是被追捧，像灌篮高手忍者神龟等等。

还有适合儿童的口味的动画片，富有教育色彩，比如蓝猫天眼等等。

诸如此类的动画角色形象已经开始体现这个时代动画市场的细分。

动画角色造型的灵感来自于生活，在以不同形式表现动画角色造型的同时，做为名动画人更应该注重对生活的积累。

谢辞承蒙各位老师对我三年的指导，同时真诚地感谢我的导师柳执，在我毕业论文的期间给予的帮助和鼓励。

我会带着各位老师对我的期望，在以后的道路上塌实地走好每步。

本人才疏学浅，论文中纰漏之处，请批评指正。

参考文献动画发展史东南大学出版社薛锋动画角色设计清华大学出版社李铁张海力材料动画江苏美术出版社张迅等浙江传媒学院毕业论文设计任务书艺术类专业影视动画班级动画班学生姓名罗小菁论文方向动画角色造型的演变趋势二主要参考资料动画发展史材料动画动画角色设计三课题的内容和任务要求动画角色造型的演变趋势在表现形式上的演变演变趋势动画角色造型的风格从公共性味较强，适合大众口味的风格到个人风格的突现。

四毕业论文进度安排月确定论文的构思及题目，月开始正文，月论文的正式稿并上交月答辩毕业论文工作期限任务书发给日期年月日论文工作自年月日至年月日学生罗小菁指导教师柳执陈义冰系主任刘文清浙江传媒学院毕业论文设计开题报告班级动画班姓名罗小菁设计名称多爱我点吧论文题目动画角色造型的演变趋势开题日期文献综述参考依据动画发展史东南大学出版社薛锋动画角色设计清华大学出版社李铁张海力材料动画江苏美术出版社张迅等选题意义动画角色造型不限于单的表现形式，随着动画的发展，角色造型也随之演变着。

从过去公共性较强的角色造型到如今个人风格突现的角色造型，它的被创造性离不开动画人对生活点滴的积累同时也体现了这个时代动画市场的细分。

基本思路论文大纲用漫画的手法来表现动画角色造型用材料来表现动画角色造型用电脑技术来表现动画角色造型结束语研究工作计划确定毕业论文主题收集论文文字资料计划毕业论文提纲正式写毕业论文交给指导老师审核毕业论文修改毕业论文论文答辩预期研究成果通过对动画角色造型的不同表现形式，研究动画角色造型的演变趋势。

指导教师审批意见毕业论文设计指导记录第次指导主要内容记录指导毕业论文提出毕业论文修改意见检查毕业论文设计进度学生签名指导教师签名年月日第次指导主要内容记录审阅第次指导的论文修改情况提出进步论文完善意见和要求学生签名指导教师签名年月日毕业论文设计中期检查表专业影视动画班级动画班毕业论文设计题目动画角色造型的演变趋势姓名罗小菁指导教师柳执陈义冰计划完成时间毕业论文设计的进度安排月确定论文的构思及题目月论文提纲整理阶段，毕业创作方案构思阶段，资料收集阶段图象文字信息声音素材月设计制作论文展开月设计制作论文修改月毕业设计毕业论文完成上交完成情况前期确定论文的构思及题目已定稿中期设计制作论文展开正在进行中后期设计完善论文修改指导教师意见进度按排符合预期工作计划，创作与论文正在有条不紊展开。

年月日备注浙江传媒学院毕业论文设计评审与答辩表系部盖章专业影视动画论文作者罗小菁班级动画班学号指导教师职称讲师毕业论文︵设计︶情况论文题目动画角色造型的演变趋势命题类型系级指导性命题学生自主选题学生命题论文字数论文摘要从动画的诞生至今，动画角色造型也随之发展而演变着，那些耳熟能详的动画角色形象带给我们的不仅是不同寻常的轻松与快乐，并且使动画与我们更加密不可分。

从适应大众口味，公共性味较强的动画角色造型风格，到突显个人风格的角色造型。

如今的动画角色已不局限于种表现形式。

指导教师评审意见指导教师评语含观点论证实验内容文字表达等方面的评价，字数约字思想明确符合动画专业特色，此文主要探讨了动画角色造型的演变趋势，该生的论文要是能结合自己的毕业创作，理论结合实际加以论证的话，相信会更具说服力。

初评成绩指导教师签名年月日答辩记录时间地点主持答辩教师职称称述演讲自己毕业论文设计篇二播放毕业光盘作品三导师与学生就论文中存在的问题进行学术互动探讨提问四通过答辩给予学生适当的建议记录人不够另加附页论文答辩组评审意见评定成绩答辩组成员签名年月日系毕业论文工作领导小组审核意见终评成绩组长签名年月日备注毕业论文设计届论文题目动画角色造型的演变趋势系院浙江传媒学院影视动画学院专业影视动画班级动画班学号作者罗小菁指导教师柳执陈义冰完稿时间年月号成绩目录内容摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„用漫画来表现动画角色造型„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„二用材料来表现动画角色造型„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„三用电脑技术来表现动画角色造型„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„四结束语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„附录毕业论文设计任务书„„„„„„„„„„„„„„„„„„„