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2015-2016学年八年级英语下册Unit1What 2015-2016学年八年级英语下册Unit1What'sthematterSectionA学练课件(新版)人教新目标版

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坐太久不动是不利于健康的。根据汉语意思完成句子他下车问那名妇女发生了什么事。解“下车”“上车”。例„下车别忘了拿包。背与相关的常见短语起床回来取回克服度过与相处融洽插话到达千锤百练!滨州,但令他吃惊的是,所有的乘客都同意和他起去医院。解„“使人吃惊的是”。例,使我大吃惊的是,他得了等奖。解“同意做事”。例妈妈答应给我买只仓鼠。背与相关的常考短语使人吃惊的是吃惊地对感到吃惊做事而感到惊讶从句因而惊讶千锤百练,枣庄你赞们常常不去帮助别人是因为他们不想惹麻烦的观点吗解“陷入参与”。例我养成了每天晚上听音乐的习惯。解常做名词,意为“问题苦恼”,“惹麻烦”。例,„仔细读她的建议,然后你就会知道如何避免陷入困境了。背含的常见短语惹麻烦处于困境中做事有困难千锤百练这个学期我学英语很吃力。根据汉语意思完成句子口语无忧本单元我们学习如何表达身体的各种不适针对不同的健康问题灵活给出建议。人们吃的是五谷杂粮,加之紧张的学习和工作,难免有时会生病。那么,现在,我们就起就“如何表达身体的各种不适并针对不同的健康问题灵活给出建议”这中考热门话题展开口语练习吧!话题如何表达身体的各种不适针对不同的健康问题灵活给出建议相关词组请大声朗读以下词汇,看谁读得更标准地道,你问我答请运用下列句子与你的同伴进行你问他她答,问完后交换角色,你的同伴问,你来答。,再将句中的画线部分替换为其他词汇,如将换为,将换为等,然后进行更有创意的问答练习。情景说话四人个小组,个同学来充当医生,其他三个同学都是患不同症状的病人。请你们结合以上对话框架,用五分钟的时间编出生动的对话。然后其中个同学到讲台上去抽签,并准备好道具表演对话。提示以为例如何表达身体的各种不适针对不同的健康问题灵活给出建议相关词组请大声朗读以下词汇,看谁读得更标准地道,你问我答请运用下列句子与你的同伴进行你问他她答,问完后交换角色,你的同伴问,你来答。,再将句中的画线部分替换为其他词汇,如将换为,将换为等,然后进行更有创意的问答练习。情景说话四人个小组,个同学来充当医生,其他三个同学都是患不同症状的病人。请你们结合以上对话框架,用五分钟的时间编出生动的对话。然后其中个同学到讲台上去抽签,并准备好道具表演对话。提示以为例,语法聚焦如何询问健康问题解是人们特别是医生和护士询问病人病情时常用问句,意思是“怎么了”,其后常与连用。类似的有你怎么了你怎么了什么事你发生什么事了你还好吗你有哪不舒服吗例你怎么了我肚子疼。有什么不舒服的吗„我背疼。背表示身体不适的常用词组重感冒发高烧头痛肚子痛,胃痛牙痛背疼喉咙疼二的用法解用来提出建议和忠告,后面接动词原形,否定形式直接在后面加。例我认为你应该少吃垃圾食品。她经常开车,很少走路。我认为她应该多走路。学生不应该花太多的时间玩电脑游戏。背掌握向别人提建议的几种句式我认为你应该,好吧,你可以也许你应该为什么不做事如何你最好不要做事。千锤百练用或填空„二根据汉语意思完成句子天气很热,我们应该多喝些水。,雨下得很大,你不应该开得太快。我奶奶牙疼。她应该去看牙医。我该戴副太阳镜吗你可以给你爸爸买本小说。三根据上下文意思填空„,课前预习根据句意及首字母或汉语提示完成单词苦恼,惊奇,二根据中文意思写出相应的单词或短语问题事情脚足颈脖子胃腹部放松休息咳嗽乘客旅客离开处不工作从去掉向朝问题苦恼用手或器具击打的反身代词她自己感冒胃痛牙痛发烧嗓子疼躺下加蜂蜜的热茶拍光片量体温休息看医生看牙医看见人正在做事三思下车等候使惊讶出乎意料的是幸亏多亏及时立即马上思考考虑陷入参与伤到自己怎么啦出什么事情了解例怎么了我背疼。名师点津“问题事情”。后跟询问对象时,‟与介词连用。意为“有关系要紧”。‟没关系。用来回答别人道歉时的用语背“怎么了”各种常见表达你怎么了你怎么了你怎么了什么事发生什么事了注意和为名词,其前可加或形容词性物主代词,是形容词,不能加。千锤百练„武汉我该怎么办呢我应该量下我自己的体温吗解,意为“应该”,是情态动词,后跟动词原形,表示责任和义务,否定式只需在其后加“不应该”。例你应该看牙医,同时拍个光片。„你晚上不应该出去。解“量体温”。千锤百练安徽该公共汽车司机,岁的王平,毫不犹豫的停下了车。解意为“岁的”。“数词名词形容词”构成复合形容词,在句中作定语,用连字符号连接。例汤姆,个五岁的男孩,是家里的独生子。解“没有不做事”“三思反复考虑”。解三思后再做决定。千锤百练绥化坐太久不动是不利于健康的。根据汉语意思完成句子他下车问那名妇女发生了什么事。解“下车”“上车”。例„下车别忘了拿包。背与相关的常见短语起床回来取回克服度过与相处融洽插话到达千锤百练!滨州,但令他吃惊的是,所有的乘客都同意和他起去医院。解„“使人吃惊的是”。例
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