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【学练优】2016春八年级物理全册第7章力与运动第1节科学探究牛顿第一定律第2课时惯性课件(新版)沪科版 【学练优】2016春八年级物理全册第7章力与运动第1节科学探究牛顿第一定律第2课时惯性课件(新版)沪科版

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:06:17

《【学练优】2016春八年级物理全册第7章力与运动第1节科学探究牛顿第一定律第2课时惯性课件(新版)沪科版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....而保持物体运动是不需要力的,故静止的物体有惯性,而运动的物体没有惯性刹车时,乘客向前倾,说明乘客上半身有惯性,而下半身无惯性人推不动原来静止的小车,而另外人能推动,说明惯性与外界条件有关火车在平直轨道上匀速前进,在密闭没有空气流动的车厢内点燃支香,则车里乘客看到香所冒出的烟的运动情况是边上升边向前飘边上升边向后飘只是上升,不向任何边飘无法确定长直轨道上匀速行驶......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....钥匙将落在手的后方手的前方落在手中无法确定第节科学探究牛顿第定律第课时惯性第七章力与运动情境引入合作探究课堂小结随堂训练为什么会出现这样的现象呢情景引入原来的小球和木板都处于什么状态后来木板被弹走,小球的状态变了吗这说明原来的小球,在水平方向上不受外力作用时,水平方向上仍保持状态。静止演示实验合作探究静止原来的小车和小球都处于什么状态后来小车遇到障碍物受力停下来,小球仍保持。运动状态运动状态这说明原来的小球,在水平方向上不受外力作用时,水平方向上仍保持状态......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....叫做惯性。惯性铁锹送物跳远例惯性现象切物体都具有惯性。惯性是物体的固有属性任何物体任何时候都有惯性。关于惯性的理解惯性不是力不能说受惯性力受惯性的作用。惯性大小只和物体质量有关,和其他因素无关。质量大,惯性大。问题运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性问题二运动速度大的物体惯性就大吗错,惯性与物体的运动状态无关错,惯性与物体的速度无关问题三“惯性”是不是就是“惯性定律”不是,惯性是物体本身固有的种属性,它跟物体受不受外力无关。惯性定律是关于物体运动的种规律......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....惯性是物体本身固有的种属性,而力是物体之间的相互作用。交待研究对象原状态物理过程突然发生的情况研究对象由于惯性要保持原状态解释方法甲图静止的小车和木块突然受到拉力时,小车和木块的底部起向前运动,木块上部由于惯性仍保持静止状态,所以会向后倾倒。乙图运动的小车和木块遇到障碍物,小车和木块底部突然停止,木块上部由于惯性仍然保持运动,所以小木块会向前倾倒。惯性应用投球套紧斧头防止惯性带来的危害车限载限速系安全带惯性物体保持运动状态不变的性质......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....课堂小结惯性与物体的运动状态无关,只与物体的质量有关。下列哪些现象是利用惯性的拍打衣服时,灰尘脱离衣服司机和前排的乘客要系安全带洗完手后,用力甩掉手的水滴跳远运动员起跳前要尽力助跑随堂训练关于惯性的说法正确的是惯性是指物体原来静止的总有保持静止原来运动的总有保持匀速直线运动的性质要使物体开始运动必须有力的作用,而保持物体运动是不需要力的,故静止的物体有惯性,而运动的物体没有惯性刹车时,乘客向前倾,说明乘客上半身有惯性,而下半身无惯性人推不动原来静止的小车,而另外人能推动......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在密闭没有空气流动的车厢内点燃支香,则车里乘客看到香所冒出的烟的运动情况是边上升边向前飘边上升边向后飘只是上升,不向任何边飘无法确定长直轨道上匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢内的人将手中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在手的后方手的前方落在手中无法确定第节科学探究牛顿第定律第课时惯性第七章力与运动情境引入合作探究课堂小结随堂训练为什么会出现这样的现象呢情景引入原来的小球和木板都处于什么状态后来木板被弹走,小球的状态变了吗这说明原来的小球,在水平方向上不受外力作用时......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....静止演示实验合作探究静止原来的小车和小球都处于什么状态后来小车遇到障碍物受力停下来,小球仍保持。运动状态运动状态这说明原来的小球,在水平方向上不受外力作用时,水平方向上仍保持状态。运动演示实验运动定义把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质,叫做惯性。惯性铁锹送物跳远例惯性现象切物体都具有惯性。惯性是物体的固有属性任何物体任何时候都有惯性。关于惯性的理解惯性不是力不能说受惯性力受惯性的作用。惯性大小只和物体质量有关,和其他因素无关。质量大,惯性大。问题运动的物体有惯性......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....惯性与物体的运动状态无关错,惯性与物体的速度无关问题三“惯性”是不是就是“惯性定律”不是,惯性是物体本身固有的种属性,它跟物体受不受外力无关。惯性定律是关于物体运动的种规律。问题四惯性是种特殊的力吗不是,惯性是物体本身固有的种属性,而力是物体之间的相互作用。交待研究对象原状态物理过程突然发生的情况研究对象由于惯性要保持原状态解释方法甲图静止的小车和木块突然受到拉力时,小车和木块的底部起向前运动,木块上部由于惯性仍保持静止状态,所以会向后倾倒......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....小车和木块底部突然停止,木块上部由于惯性仍然保持运动,所以小木块会向前倾倒。惯性应用投球套紧斧头防止惯性带来的危害车限载限速系安全带惯性物体保持运动状态不变的性质。惯性是所有物体都固有的种属性。课堂小结惯性与物体的运动状态无关,只与物体的质量有关。下列哪些现象是利用惯性的拍打衣服时,灰尘脱离衣服司机和前排的乘客要系安全带洗完手后......”

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