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【优化设计】2016年高考化学二轮复习专题能力训练4水溶液中的离子平衡(含15年高考题)课件 【优化设计】2016年高考化学二轮复习专题能力训练4水溶液中的离子平衡(含15年高考题)课件

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《【优化设计】2016年高考化学二轮复习专题能力训练4水溶液中的离子平衡(含15年高考题)课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....下列有关说法中正确的是磷酸第步电离方程式为的电离大于其水解溶液中故项错误在时,溶液中主要含有,时,溶液中主要含有,所以在此过程中发生反应,故项错误。答案解析关闭命题热点命题热点二命题热点三命题热点四水的电离及溶液的酸碱性有关计算解题的思维路径命题热点命题热点二命题热点三命题热点四口诀酸按酸,碱按碱,酸碱中和求过量,无限稀释为限。问题探究影响水的电离平衡的因素有哪些加入酸或加入碱不论强弱都能抑制水的电离。加入强酸强碱盐溶液如果是正盐,对水的电离无影响,如果是酸式盐或碱式盐,则相当于加入酸或碱,可抑制水的电离。加入强酸弱碱盐溶液或加入强碱弱酸盐溶液会促进水的电离。升高或降低温度由于水的电离是吸热的,故升高温度促进水的电离,降低温度抑制水的电离。投入金属钠因消耗水电离产生的,促进水的电离。命题热点命题热点二命题热点三命题热点四怎样计算水电离的或定温度下,无论是稀酸稀碱还是盐溶液......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....水电离出的,只与温度有关,只有在时。溶质为酸的溶液。来源于酸电离和水电离,而只来源于水电离。如计算的盐酸中水电离出的。溶质为碱的溶液。来源于碱电离和水电离,而只来源于水电离。如的溶液中,水电离出的。水解呈酸性或碱性的盐溶液。和均由水电离产生。如的溶液中由水电离出的的溶液中由水电离出的。命题热点命题热点二命题热点三命题热点四例类似,是指极稀溶液中,溶质物质的量浓度的常用负对数值。如溶液溶质的物质的量浓度为,则该溶液中溶质的。下列表达正确的是中性溶液中,的溶液中,的氨水,稀释倍后,其,则的溶液,稀释倍,其命题热点命题热点二命题热点三命题热点四分析推理影响的因素是什么的大小受到温度的影响,温度越高越大,如果不是常温,与之和不等于。多元弱酸的电离有什么特点多元弱酸是分步电离的,所以溶液中。弱碱的稀释和强碱溶液稀释的比较。弱碱稀释倍,增大值小于,强碱稀释倍,增大值等于。答案命题热点命题热点二命题热点三命题热点四对点训练温度下,向定体积的醋酸溶液中逐滴加入等浓度的溶液......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....则点所示溶液的导电能力强于点点所示溶液中点水的电离程度在直线上最大点消耗溶液的体积小于醋酸溶液的体积答案解析解析关闭三点在条直线上表示溶液在定温度下的值是不变的。点溶液呈中性,点显酸性,点显碱性,项错。点溶液呈碱性,根据溶液中电荷守恒,项错。点,点,说明点与点相等,对水的电离的抑制程度相同,因此点和点水的电离程度相同,点呈中性,水的电离程度较大,但不是最大,最大的点应该是酸碱恰好中和点,处于之间,项错。答案解析关闭命题热点命题热点二命题热点三命题热点四盐类水解及溶液中粒子浓度大小比较溶液中粒子浓度大小比较解题的思维路径单溶液酸或碱溶液考虑电离盐溶液考虑水解不反应同时考虑电离和水解反应不过量生成酸或碱考虑电离生成盐考虑水解过量根据过量程度考虑电离或水解命题热点命题热点二命题热点三命题热点四问题探究如何运用三大守恒比较溶液中离子浓度大小电荷守恒电解质溶液中所有阳离子所带的正电荷总数与所有的阴离子所带的负电荷总数相等。如溶液中推出......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....离子会发生变化变成其他离子或分子等,但离子或分子中种特定元素的原子的总数是不会改变的。如溶液中∶∶,推出。命题热点命题热点二命题热点三命题热点四质子守恒电解质溶液中分子或离子得到或失去质子的物质的量应相等。例如在溶液中为得到质子后的产物为失去质子后的产物,故有以下关系。命题热点命题热点二命题热点三命题热点四例重庆检测改编下列溶液中,关于离子浓度的说法正确的是定浓度的氨水加水稀释的过程中𝑂的比值减小浓度均为的混合溶液中,且的醋酸溶液与溶液等体积混合后时,的溶液中命题热点命题热点二命题热点三命题热点四分析推理弱电解质溶液稀释过程中,粒子浓度怎样变化由𝑐𝑐𝑂可知𝑐𝑐二是依据质子守恒解题。对于质子守恒的题目,运用电荷守恒和原子守恒的等量关系,消去金属离子得到质子守恒的等量关系比较好理解。如项的溶液与的溶液等体积混合后,得到等浓度的和混合液,所以有,将,得到。命题热点命题热点二命题热点三命题热点四对于酸式盐,如何判断水解和电离的关系时,若......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....对于项,由于电离大于水解,所以。答案命题热点命题热点二命题热点三命题热点四对点训练酸性溶液中只有四种离子。则下列描述正确的是该溶液可由的溶液与的溶液等体积混合而成该溶液由等物质的量浓度等体积的溶液和溶液混合而成加入适量的,溶液中离子浓度为加入适量氨水,定大于之和答案解析解析关闭为弱酸,存在电离平衡,的溶液与的溶液中和后有剩余,溶液呈酸性,正确等体积等浓度的溶液与溶液中和后得溶液,呈碱性,错不符合电荷守恒,错据电荷守恒可知若大于,则小于,错。答案解析关闭命题热点命题热点二命题热点三命题热点四难溶电解质的沉淀溶解平衡沉淀溶解平衡解题思维路径命题热点命题热点二命题热点三命题热点四问题探究怎样判断沉淀能否生成或溶解通过比较溶度积与非平衡状态下溶液中有关离子浓度幂的乘积离子积的相对大小,可以判断难溶电解质在给定条件下沉淀生成或溶解的情况,溶液有沉淀析出,溶液饱和,沉淀的生成与溶解处于平衡状态,溶液未饱和,无沉淀析出......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对于阴阳离子个数比相同的电解质,的数值越大,难溶电解质在水中的溶解能力越强但对于阴阳离子个数比不同的电解质,不能通过直接比较数值的大小来判断难溶电解质的溶解能力。命题热点命题热点二命题热点三命题热点四沉淀溶解平衡有哪些常考的知识点沉淀生成的两大应用分离离子对于同类型的难溶电解质,如向含有等浓度的的混合溶液中滴加溶液,中溶度积小的物质先析出,溶度积大的物质后析出。控制溶液的来分离物质,如除去中的就可向溶液中加入或等物质,将转化为而除去。沉淀溶解的三种常用方法盐溶解法加入盐溶液,与沉淀溶解平衡体系中种离子反应生成弱电解质,从而减小离子浓度使沉淀溶解,如溶于溶液。命题热点命题热点二命题热点三命题热点四配位溶解法加入适当的配合剂,与沉淀溶解平衡体系中的种离子生成稳定的配合物,从而减小离子浓度使沉淀溶解,如溶于氨水。氧化还原法通过发生氧化还原反应使平衡体系中的离子浓度降低,从而使沉淀溶解,如溶于硝酸。溶度积计算的两大类型已知溶度积求溶液中的种离子的浓度,如的饱和溶液中𝑎......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....求溶液中的另种离子的浓度,如温度下的,在的溶液中加入过量的固体,达到平衡后。命题热点命题热点二命题热点三命题热点四例实验溶液和溶液等体积混合得到浊液,过滤得到滤液和白色沉淀向滤液中滴加溶液,出现浑浊向沉淀中滴加饱和溶液,沉淀变为黄色。下列分析正确的是通过实验证明浊液中存在沉淀溶解平衡滤液中不含有中颜色变化说明转化为实验可以证明比更难溶命题热点命题热点二命题热点三命题热点四分析推理首先观察溶液和溶液量的关系,可以看出硝酸银是过量的,滤液中肯定存在,与的沉淀溶解平衡没有关系。如何能证明浊液中存在沉淀溶解平衡必须证明溶液中存在或,如果是等浓度等体积硝酸银溶液与氯化钠溶液反应后进行实验可以证明。实验证明转化为,是否可以说明比更难溶证明溶解能力强弱,应该在同浓度下比较转化情况,即使溶解度比氯化银小,饱和碘化钠溶液也可能会使氯化银部分转化为。答案命题热点命题热点二命题热点三命题热点四难溶物对点训练以硫铁矿为原料生产硫酸所得的酸性废水中砷元素含量极高......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....采用化学沉降法处理含砷废水,相关数据如下表所示,若混合溶液中的浓度均为,最大是答案解析解析关闭根据混合溶液中的浓度均为,依据大小可以得到小,反应过程中先析出沉淀依据的浓度为,计算得到。答案解析关闭已知时,的的电离常数。下列有关说法中正确的是加水稀释氨水的电离程度增大,溶液中所有粒子的浓度均减小溶液呈碱性的溶液中前者的浓度定是后者的倍向的氨水中加入的盐酸,充分反应后混合液的肯定等于答案解析解析关闭项,加水稀释时均减小,但增大,错误项的电离常数大于的二级电离常数,即的水解程度小于的水解程度,故溶液呈碱性,正确项,两种盐溶液中只有在水解程度相同时,才可能满足项中的关系,错误项,氨水过量,应大于,错误。答案解析关闭下列溶液中粒子的物质的量浓度关系正确的是溶液与溶液等体积混合,所得溶液中溶液与溶液混合后溶液呈酸性,所得溶液中室温下,的盐酸与的氨水等体积混合,所得溶液中溶液与溶液等体积混合,所得溶液中答案解析中两溶液混合恰好反应生成,在溶液中水解,水电离也产生,使......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....得到等浓度的的混合溶液,溶液呈酸性,说明的电离程度大于的水解程度,所以有,由于的电离,使溶液中的浓度小于的浓度,正确中氨水是弱碱溶液,二者等体积混合,氨水过量,溶液呈碱性,又由溶液的电荷守恒得,所以,错误中两溶液等体积混合恰好反应生成溶液,在该溶液中电荷守恒,物料守恒,二者代入得,错误。常温下,用溶液分别滴定盐酸和醋酸溶液,得到两条滴定曲线,如下图所示,若以表示酸,下列说法正确的是图图滴定盐酸的曲线是图达到状态时,反应消耗的达到状态时,两溶液中离子浓度均为当答案解析解析关闭项,滴定开始时盐酸,而醋酸,所以滴定盐酸的曲线是图,故不正确项,达到状态时,消耗的氢氧化钠的物质的量是相等的,根据反应原理反应消耗的,故错误项,达到状态时,溶液是中性的,此时,根据电荷守恒,则两溶液中离子浓度均为,故正确项,当,故错误,答案选......”

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