【优化方案】（新课标，全国卷Ⅰ）高考英语二轮复习第二部分题型专题突破五语法填空课件

看主语与谓语之间是主动关系还是被动关系，以确定用主动语态还是被动语态，同时还要根据语境考虑用哪种时态。

高考辽宁卷，节选!解析考查时态和语态。

分析句子结构可知，句子缺谓语动词，根据语境用般现在时由于主语与动词之间为被动关系，所以用般现在时的被动语态。

要注意主谓致。

济南二模解析考查主谓致。

分析句子结构可知，句子缺谓语动词，该句的主干是，而为定语从句，修饰先行词。

由可知应用般现在时，主语为单数，故应填。

考查非谓语动词若句中已有谓语，且设空处不是作并列谓语，应考虑该空考查非谓语动词。

根据非谓语动词在句中所作句子成分句式的特殊要求及些词语的特殊要求，确定用哪种非谓语动词形式。

如作目的状语般用不定式，而作原因伴随时间等状语时，需用现在分词或过去分词如作主语或宾语用动名词或不定式如作动词，等的宾语，需用动名词如作动词，等的宾语，需用不定式。

如设空前为系动词，需用现在分词令人„„的或过去分词感到„„的作表语。

根据非谓语动词与逻辑主语之间的关系确定用主动形式还是被动形式。

根据非谓语动词的动作与谓语动词的动作发生的先后顺序确定用般时还是用完成时。

高考全国卷Ⅱ，节选，解析考查非谓语动词。

分析句子结构可知，该句含有引导的时间状语从句，主句中已有谓语动词且设空处不作并列谓语，应考虑用非谓语动词。

后需用不定式作状语。

高考全国卷Ⅰ，节选解析考查非谓语动词。

分析句子结构可知，该句子主干为，谓语动词为，且设空处不是作的并列谓语，而是作后置定语，应考虑用非谓语动词。

因和之间为被动关系，所以使用过去分词作定语。

给出形容词或副词当给出形容词或副词时，往往要求写出形容词或副词的比较级或最高级形式有时也考查形容词与副词之间的转换。

确定是否需要改变词性。

分析结构，确定所给词在句子中作定语表语还是状语。

如果作定语或表语常用形容词，如果作状语常用副词。

如果词性不需要改变，则要根据句子结构和句意确定是填比较级还是最高级。

高考全国卷Ⅰ，节选解析考查形容词与副词之间的转换。

分析句子结构，确定所给词在句子中作状语，修饰动词，故用副词。

高考全国卷Ⅰ，节选，解析考查形容词比较级的用法。

分析句子结构可知，空处作表语，应用形容词，再由后面的可知，此处填提示词的比较级形式。

词性转换词性转换多以派生词变化为主，如形容词与名词间的相互转换，形容词与动词间的相互转换，动词与名词间的相互转换等。

分析结构，确定要填的词在句中充当哪种句子成分。

比如，修饰动词形容词或副词或修饰整个句子作状语，用副词作主语或宾语，用名词在冠词形容词性物主代词或名词所有格后，用名词。

根据构词法将括号中的词变成所需要的词类。

河北衡水中学二模解析空处有介词的宾语，故用名词。

特别注意有时不但要注意词性转换，而且还要考虑用表示相反意义的前缀或后缀，其逻辑意义才通顺而且要特别注意所填词的正确的拼写形式。

洛阳高三二模，解析作表语要用形容词又由句意可知，作者是表达“没有知识是无用的”，故填。

括号中所给词为名词时，有可能不是考查词性转换，而是考查名词的单复数。

高考全国卷Ⅰ，节选是被动关系，故用过去分词短语作后置定语。

解析考查冠词用法。

根据句意可知此处为形容词最高级，故应该在前加。

解析考查词性转换之形容词变为名词。

空格前的是形容词性物主代词，其后应该接名词。

解析考查动名词用法。

由空格前的介词可知空格处应该使用动名词形式。

解析考查副词用法。

根据空格前的可知，这里应使用副词修饰动词短语，指缓慢地释放白天吸收的热量。

解析考查动词不定式用法。

是固定结构，意为“足够„„，能够做事”。

结合空格前的可知后面应使用动词不定式。

解析考查介词用法。

意为“同时”，是个固定词组。

解析考查时态。

此处指前面提到的循环不断地持续下去。

这种情况是客观事实，故用般现在时。

解析考查词性转换之名词变为形容词。

结合空格后的可知应该用形容词作定语，修饰名词，因此填。

解析考查连词用法及理解语境的能力。

空格后面的是个形容词，填引导宾语从句，从句作的宾语。

高考全国卷Ⅰ解题导语曾经重度污染的河流再次清澈。

当你感觉什么事情是不可能实现的时候，继续努力，耐心些，你就定会成功！解析考查时态。

事情发生在年，是个过去的时间，故此处要用般过去时。

解析考查词性变换之形容词变为副词。

空格处修饰动词和，故用副词形式。

解析考查定冠词的用法。

后面的是最高级，其前面要用定冠词。

解析考查并列连词。

句意但是河流不是几天或几个月就改变了的。

和为并列关系，且此句是否定句，因此要用连接。

解析考查非谓语动词之动词不定式。

句中是形式主语，真正的主语是动词不定式，故用。

该句结构为时间。

句意减少工业污染和清理水需要数年的工作。

解析考查形容词比较级。

从后面的可知此处要用比较级，因此要用。

解析考查定语从句的引导词。

定语从句的先行词为前面的，而该定语从句缺少主语，因此要用或引导。

解析考查词性转换之动词变为形容词。

此处用形容词修饰名词。

的形容词有两个，个是，另个是。

修饰物当然用。

解析考查名词复数。

前面是定冠词，因此后面要用名词，再由谓语动词可知此空要用其名词的复数形式，故填。

解析考查词性转换之名词变为形容词。

此处用形容词作的表语。

名词耐心的形容词形式是有耐心的。

高考全国卷Ⅱ，“!”，解题导语本文是篇记叙文。

作者主要叙述了有次乘车的时候，很多乘客都非常焦虑失望地等待。

当汽车来了并且前行的时候，个骑车的男孩儿在后面追着汽车，并且大声地叫嚷，但是司机没有停车。

直到到了下站，男孩儿终于追上来，和司机交谈之后，人们才知道刚才有人丢失了手提箱，他是来给送箱子的。

人们都被这个孩子的行为感动了。

解析考查非谓语动词之动名词。

空格前面是介词，后面的动词应使用形式，因此应填。

解析考查前后句的语意逻辑关系。

结合前后句可知，此处是并列关系，故填并列连词。

解析考查词性转换之动词变为形容词。

本句的主语是，此处连接两个并列成分，再结合前面的形容词可知，此处也应该填个形容词。

故此处用表示他们中有些人感到失望。

解析考查固定短语中的介词。

此处是个固定短语，意为“挨着”。

解析考查时态。

结合上下文的时态，全文以般过去时为主，同时分析句意“个骑自行车的男孩儿吸引了我的注意”可知，应填。

解析考查非谓语动词之动词不定式。

后接动词作宾语时，要用其不定式形式，即“拒绝做事”。

解析考查非谓语动词之动名词。

根据空格前面的可知，此处是结构，意为“继续做事”。

故后面应使用形式，因此需将变成。

解析考查般疑问句式的使用。

分析语境，此处指司机问“有人在上站丢失手提箱吗”。

这是个问句，同时丢失东西的动作已经发生，应用般过去时，因此填。

注意首字母要大写。

解析考查代词。

此题答案不唯，要根据语境仔细揣摩。

此处的如果指前面的的话，那么此空需要使用名词性物主代词，表示“那个箱子是我的”如果指前面的的话，那么此空需要用的宾格形式，表示“是我在上站丢失了手提箱”。

解析考查词性转换之形容词变为副词。

由空格后面的动词可知，此处应用的副词形式来修饰动词，因此填。

高考导航适用于全国卷Ⅰ专题五语法填空年份考点考情分析全国卷Ⅰ全国卷Ⅰ冠词语篇型语法填空旨在考查考生在阅读理解的基础上对语法知识的掌握情况，着重考查考生的综合语言运用能力。

近两年高考语法填空难度不大，而且所涉及的语法知识都属于非常基础的知识，语言材料词数般为词左右。

考查形式分为给出提示词和不给提示词两种。

给出提示词的包括词性的转换名词与动词的转换，形名词代词形容词副词专题五语法填空年份考点考情分析全国卷Ⅰ全国卷Ⅰ介词容词与副词的转换等形容词比较级与最高级的变化名词单复数的变化动词的时态语态及非谓语动词等不给出提示词的包括根据上下文的语境填入冠词连词代词以及副词等。

挖空般比较均匀，所要填空的地方不会影响学生对短文的理解。

时态非谓语动词主谓致连接词语法填空答题技巧语法填空就设题类型主要分为有提示词类和无提示词类两种，这两种情况的解题方法不尽相同，下面分别就这两种情况做以下介绍。

无提示词填空题的解题技巧无提示词填空题需要考生在不给出提示词的情况下填出符合上下文逻辑语法句法的单词，主要考查代词名词冠词介词情态动词并列连词复合句特殊句式等。

解题时要注意以下大原则。

原则缺少主语或宾语，定要填代词缺少主语如果在谓语动词前挖空，答案应首先考虑代词。

所填代词主要考虑以下四种情况人称代词作主格的人称代词有，等，此时要根据前文，确定所代指的内容。

关系代词在定语从句中作主语的关系代词有等。

连接代词名词性从句中作主语的引导词有，等。

形式主语如果作主语的是动词不定式动名词或从句，要填形式主语。

高考全国卷Ⅰ，节选解析分析句子的结构可知，为定语从句，修饰先行词，定语从句中缺少主语且指物，故用关系代词。

缺少宾语如果空前为及物动词及物动词短语或者介词，要考虑填代词，主要有以下三类人称代词作宾语的人称代词有，等。

关系代词在定语从句中作宾语的关系代词有等。

连接代词名词性从句中作宾语的引导词有，等。

高考辽宁卷，节选解析由可知，空处作宾语，结合句意可知，此处用代指前面的。

原则二名词代词动名词前挖空，可以考虑用限定词或介词填限定词如果在名词前挖空，答案应首先考虑限定词。

因为根据英语的习惯，名词前般需要限定词。

限定词包括冠词形容词性物主代词，等关系词，等疑问词不定代词等等。

高考广东卷，节选，解析为可数名词，其前挖空，应考虑限定词，此处第次提到农场，故用不定冠词。

填介词名词或代词前面是空格，而该名词或代词在句中不是作主语表语，也不是作动词的宾语时，很可能是填介词。

此时要特别关注与其空前动词等可能构成的固定搭配。

高考广东卷，节选解析名词短语前是空格，且与构成固定搭配，因此应填介词。

“用„„交换„„”。

原则三若两个或两个以上单词或短语之间没有连词，可能是填连词主要的连词有表示并列关系的和表示选择关系的等。

高考全国卷Ⅰ，节选解析根据句意可知和为选择关系，故用。

原则四若两句个主谓关系算个句子之间没有连词，也没有分号或句号，定是填连接词主要的连接词有连接并列句的连接词，等以及连接复合句的连接词，等。

高考全国卷Ⅱ，节选，解析由句意可知，前后分句为并列关系，故用。

高考辽宁卷，节选!解析根据句意“如果你不介意，我要停下来深呼吸”，表示假设。

原则五若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不致或主谓不致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词等。

如果是般疑问句则要考虑填助动词等。

高考全国卷Ⅱ，节选，解析句尾的问号提示该句为般疑问句，“丢失”是发生在过去的动作，故用。

二有提示词填空题的解题技巧有提示词填空题要求使用括号内单词的正确形式填空，主要考查谓语动词的时态和语态非谓语动词形容词和副词的比较等级词性转换这四种情况。

给出动词原形当设空处后面给出动词原形时，设空处般会考查动词的时态即考纲上要求掌握的般现在时现在完成时现在进行时般过去时过去完成时过去进行时般将来时过去将来时将来进行时及现在完成进行时几种常见时态的被动语态或非谓语动词。

考查时态或语态分析句子结构，确定句中是否缺谓语。

如果缺谓语动词，则是考查动词的时态或语态。

高考全国卷Ⅰ，节选解析考查时态。

分析句子结构可知该句为引导的时间状语从句，在状语从句中作主语，作谓语动词，且与主语之间为主动关系，由主句中的和后句中的可知，这里使用般过去时。

看主语与谓语之间是主动关系还是被动关系，以确定用主动语态还是被动语态，同时还要根据语境考虑用哪种时态。

高考辽宁卷，节选!解析考查时态和语态。

分析句子结构可知，句子缺谓语动词，根据语境用般现在时由于主语与动词之间为被动关系，所以用般现在时的被动语态。