【优化指导】2016-2017学年高中物理第19章原子核2放射性元素的衰变课件新人教版选修3-5

探究探究二问题导引名师精讲典例剖析例题经系列的衰变后变为。

求共经过几次衰变和几次衰变与相比，求质子数和中子数各少多少写出这衰变过程的方程。

点拨可依据衰变过程中质量数和电荷数守恒求解衰变次数，再根据衰变衰变的实质推算质子数中子数的变化。

解析设衰变为经过次衰变和次衰变。

由质量数和电荷数守恒可得联立解得即共经过次衰变和次衰变。

探究探究二问题导引名师精讲典例剖析由于每发生次衰变质子数和中子数均减少，每发生次衰变中子数减少，而质子数增加，故较质子数少，中子数少。

核反应方程为。

答案探究探究二问题导引名师精讲典例剖析变式训练原子序数大于的所有元素，都能自发地放出射线，这些射线共有三种射线射线和射线。

下列说法正确的是原子核每放出个粒子，原子序数减少原子核每放出个粒子，原子序数增加原子核每放出个粒子，原子序数减少原子核每放出个粒子，原子序数增加解析发生次衰变，核电荷数减少，质量数减少，原子序数减少发生次衰变，核电荷数增加，原子序数增加。

答案探究探究二问题导引名师精讲典例剖析探究探究二问题导引名师精讲典例剖析如图，氡衰变剩余质量与原有质量比值示意图。

纵坐标表示的是任意时刻氡的质量与时的质量的比值。

每经过个半衰期，氡原子核的质量变为原来的多少倍从图中可以看出，经过两个半衰期未衰变的原子核还有多少探究探究二问题导引名师精讲典例剖析探究探究二问题导引名师精讲典例剖析半衰期意义表示放射性元素衰变的快慢。

式中原表示衰变前的原子数和质量，余余表示衰变后的尚未发生衰变的原子数和质量，表示衰变时间，表示半衰期。

适用条件半衰期是个统计概念，是对大量的原子核衰变规律的总结，对于个特定的原子核，无法确定其何时发生衰变，半衰期只适用于大量的原子核。

应用利用半衰期非常稳定的特点，可以测算其衰变过程，推算时间等。

半衰期公式余原𝑡𝑇，余𝑡𝑇探究探究二问题导引名师精讲典例剖析探究探究二问题导引名师精讲典例剖析例题放射性同位素被考古学家称为“碳钟”，它可以用来判定古生物体的年代，此项研究获得年诺贝尔化学奖。

宇宙射线中高能量的中子碰到空气中的氮原子后，会形成不稳定的，它很容易发生衰变，放出射线变成个新核，其半衰期为年，试写出的衰变方程。

若测得古生物遗骸中的含量只有活体中的，则此遗骸距今约有多少年探究探究二问题导引名师精讲典例剖析解析的衰变方程为。

的半衰期年。

生物死亡后，遗骸中的按其半衰期变化，设活体中的含量为，遗骸中的含量为，则𝑡𝑇，即少探究探究二问题导引名师精讲典例剖析探究探究二问题导引名师精讲典例剖析半衰期意义表示放射性元素衰变的快慢。

式中原表示衰变前的原子数和质量，余余表示衰变后的尚未发生衰变的原子数和质量，表示衰变时间，表示半衰期。

适用条件半衰期是个统计概念，是对大量的原子核衰变规律的总结，对于个特定的原子核，无法确定其何时发生衰变，半衰期只适用于大量的原子核。

应用利用半衰期非常稳定的特点，可以测算其衰变过程，推算时间等。

半衰期公式余原𝑡𝑇，余𝑡𝑇探究探究二问题导引名师精讲典例剖析探究探究二问题导引名师精讲典例剖析例题放射性同位素被考古学家称为“碳钟”，它可以用来判定古生物体的年代，此项研究获得年诺贝尔化学奖。

宇宙射线中高能量的中子碰到空气中的氮原子后，会形成不稳定的，它很容易发生衰变，放出射线变成个新核，其半衰期为年，试写出的衰变方程。

若测得古生物遗骸中的含量只有活体中的，则此遗骸距今约有多少年探究探究二问题导引名师精讲典例剖析解析的衰变方程为。

的半衰期年。

生物死亡后，遗骸中的按其半衰期变化，设活体中的含量为，遗骸中的含量为，则𝑡𝑇，即𝑡，故𝑡，年。

答案年探究探究二问题导引名师精讲典例剖析变式训练放射性同位素的样品经过还剩下没有衰变，它的半衰期是解析本题考查的是对半衰期的理解。

放射性元素衰变半所用时间是个半衰期，剩下的元素再经个半衰期只剩下，再经个半衰期这又会衰变半，只剩。

所以题中所给的为三个半衰期的时间，因而该放射性同位素的半衰期应是。

也可根据余原𝑡𝑇，得𝑇，。

答案探究探究二问题导引名师精讲典例剖析原子核发生衰变时，此粒子是原子核外的最外层电子原子核外的电子跃迁时放出的光子原子核内存在着的电子原子核内的个中子变成个质子时，放射出的个电子解析因原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的，原子核内并不含电子，但在定条件下，个中子可以转化成个质子和个负电子，个质子可以转化成个中子和个正电子，其转化可用以下形式表示。

由上式可看出粒子负电子是由原子核内的中子转化而来，正电子是由原子核内的质子转化而来。

答案，关于天然放射现象，下列说法正确的是射线是由氦原子核衰变产生射线是由原子核外电子电离产生射线是由原子核外的内层电子跃迁产生通过化学反应不能改变物质的放射性解析射线是原子核衰变中放出的由氦核组成的粒子流，选项错误射线是原子核衰变中核内放出的高速电子流，它是由核内个中子转化成个质子时放出的，选项错误射线是原子核衰变过程中，产生的新核具有过多的能量，这些能量以光子的形式释放出来，选项错误化学反应只是原子间核外电子的转移，不改变原子核的结构，所以不能改变物质的放射性，选项正确。

答案关于放射性元素的半衰期是原子核质量减少半所需的时间是原子核有半数发生衰变所需的时间与外界压强和温度有关，与原子的化学状态无关可以用于测定地质年代生物年代等解析原子核的衰变是由原子核内部因素决定的，与外界环境无关。

原子核的衰变有定的速率，每隔个半衰期，原子核就衰变掉总数的半。

不同种类的原子核，其半衰期也不同。

若开始时原子核数目为，经时间剩下的原子核数目为，半衰期为，则有如下关系式。

若能测出与的比值，就可求出时间值，依此公式可测定地质年代生物年代或考察出土文物存在的年代等。

答案𝑡𝑇解析铅核核子数比钍核核子数少个，而不是中子数少个，项错铅核质子数为，钍核质子数为，故铅核比钍核少个质子，项对钍核的衰变方程为式中分别为和的衰变次数由质量数守恒和电荷数守恒有解得，即衰变过程中共有次衰变和次衰变，项错，项对。

答案𝑥𝑦，选做题放射性元素原为，经天时间已有发生了衰变，此后它再衰变，还需要几天解析放射性元素已衰变了，还有没有衰变，现在要求在的基础上再衰变，即再衰变半，故找出元素衰变的半衰期就可得结论。

由半衰期公式𝑡𝑇，得𝑡𝑇即放射性元素从变为余下时需要个半衰期。

因为天，所以𝑡天，即半衰期是天，而余下的衰变需个半衰期天。

答案天放射性元素的衰变情景导入思维导图你知道考古学家靠什么推断古化石的年代吗二填填练练原子核的衰变见课本第页定义原子核放出粒子或粒子，变成另种原子核的过程。

衰变的种类和规律种类方程规律原子核的衰变衰变放出粒子的衰变例如电荷数质量数守恒衰变放出粒子的衰变例如射线伴随衰变和衰变产生二填填练练二半衰期见课本第页定义放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间。

特点不同的放射性元素，半衰期不同，甚至差别非常大。

放射性元素衰变的快慢是由核内部自身的因素决定的，跟原子所处的化学状态和外部条件没有关系。

半衰期的应用利用半衰期非常稳定这特点，可以通过测量其衰变程度来推断时间。

填填练练表示放射性元素碘衰变的方程是解析碘的原子核内个中子放出个电子，变成个质子，质量数没有发生变化，核电荷数增加，所以生成号元素，放出个电子。

选项正确。

答案探究探究二问题导引名师精讲典例剖析探究对原子核衰变的正确理解如图，衰变衰变示意图。

当原子核发生衰变时，原子核的质子数和中子数如何变化为什么当发生衰变时，新核的核电荷数相对原来的原子核变化了多少新核在元素周期表中的位置怎样变化探究探究二问题导引名师精讲典例剖析探究探究二问题导引名师精讲典例剖析衰变规律原子核衰变时，电荷数和质量数都守恒。

衰变方程衰变𝑍𝐴𝑍𝐴衰变𝑍𝐴𝑍𝐴。

衰变和衰变的实质衰变原子核中的两个质子和两个中子结合在起发射出来的，即衰变原子核内的个中子衰变成个质子，同时放出个电子，即。

探究探究二问题导引名师精讲典例剖析辐射衰变或衰变后产生的新核往往处于高能级，不稳定，要向低能级跃迁，放出光子。

射线是伴随着射线和射线产生的，辐射并不能发生，所以，只要有射线必有衰变或衰变发生。

粒子不是带电粒子，因此射线并不影响原子核的核电荷数，故射线不会改变元素在周期表中的位置。

探究探究二问题导引名师精讲典例剖析确定原子核衰变次数的方法与技巧方法设放射性元素𝑍𝐴经过次衰变和次衰变后，变成稳定的新元素𝑍𝐴，则衰变方程为𝑍𝐴𝑍𝐴𝑚根据电荷数守恒和质量数守恒可列方程，。

以上两式联立解得𝐴𝐴，𝐴𝐴。

由此可见，确定衰变次数可归结为解个二元次方程组。

探究探究二问题导引名师精讲典例剖析技巧为了确定衰变次数，般先由质量数的改变确定衰变的次数，这是因为衰变的次数的多少对质量数没有影响，然后根据衰变规律确定衰变的次数。

探究探究二问题导引名师精讲典例剖析例题经系列的衰变后变为。

求共经过几次衰变和几次衰变与相比，求质子数和中子数各少多少写出这衰变过程的方程。

点拨可依据衰变过程中质量数和电荷数守恒求解衰变次数，再根据衰变衰变的实质推算质子数中子数的变化。

解析设衰变为经过次衰变和次衰变。

由质量数和电荷数守恒可得联立解得即共经过次衰变和次衰变。

探究探究二问题导引名师精讲典例剖析由于每发生次衰变质子数和中子数均减少，每发生次衰变中子数减少，而质子数增加，故较质子数少，中子数少。

核反应方程为。

答案探究探究二问题导引名师精讲典例剖析变式训练原子序数大于的所有元素，都能自发地放出射线，这些射线共有三种射线射线和射线。

下列说法正确的是原子核每放出个粒子，原子序数减少原子核每放出个粒子，原子序数增加原子核每放出个粒子，原子序数减少原子核每放出个粒子，原子序数增加解析发生次衰变，核电荷数减少，质量数减少，原子序数减少发生次衰变，核电荷数增加，原子序数增加。

答案探究探究二问题导引名师精讲典例剖析探究探究二问题导引名师精讲典例剖析如图，氡衰变剩余质量与原有质量比值示意图。

纵坐标表示的是任意时刻氡的质量与时的质量的比值。

每经过个半衰期，氡原子核的质量变为原来的多少倍从图中可以看出，经过两个半衰期未衰变的原子核还有多少探究探究二问题导引