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支撑扶持拥护维持赡养老人由孙子扶着进了房间。
首相失去了国民的拥戴。
赢得失去人的支持来支持人支持支援帮助支援为辩护证明养家自力更生支持人的观点即境活用,在他两个儿子的搀扶下,老人走进了大厅。
,尽管他很年轻,他却要养活大家子人。
几位专家都表示支持禁止酒后驾车。
量数量大量归纳拓展大量的大量的,许多的大量地在数量和质量上最糟糕的是,与他们相比我的作业量更大。
大宗购物比较便宜。
本学期你的作业在数量和质量上都有提高。
特别提示意为“量,数量”,常构成短语或,后接可数名词或不可数名词,作主语时,谓语动词的单复数形式取决于的单复数形式。
如他在教育孩子方面花了许多钱。
即境活用完成句子抚养这三个孩子已经花掉了许多的钱。
如果你能大量购买,我们能给你个更好的价格。
第二版块贯通短语谋生归纳拓展靠„„谋生自食其力挣大钱为人赢得赞扬名声等,多年来,大部分爱尔兰人靠种田过日子。
我主要以教书为生。
公司已赢得可靠的声誉。
即境活用完成句子你长大了,足以自己谋生了。
答案与解析为固定搭配,意为“谋生”。
请来,带进引进,赚钱,收割庄稼引起导致归还使记起使恢复使落下降低减少教育养育提出呕吐阐释出版书籍等发挥导致促成使„„发展,进步中国自对外开放以来,引进了很多新的思想。
我可以邀请些观众来听取他们的意见吗,那个贼双手反绑着被带了进来。
他的新工作使他每个月多赚美元。
这个问题我要在下次会议上提出。
即境活用形式。
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即境活用答案与解析意为“带进来”意为“抓住人在做事”。
第三版块突破句式,他还是被带到了数英里之外的太空,成为了世界上第位宇航员本句中的是现在分词短语作结果状语。
现在分词短语作结果状语,只能放在主句后面。
,她的父母去世了,给她留下很多债务。
,大雨滂沱,造成了那个国家洪水泛滥。
,她大怒,把只茶杯扔在地上,摔得粉碎。
特别提示现在分词和动词不定式作结果状语的区别现在分词作结果状语通常表示个自然而然的意料之中的结果。
,许多树被狂风刮倒,堵住了道路。
不定式作结果状语表示个出乎意料的结果。
其前常加以强调这意外结果。
,我跑到学校,结果却发现那天是星期天。
即境活用语法填空,答案世界人口中有三分之二的人经常吃大米。
分数或百分数修饰名词作主语时,谓语动词的单复数由名词决定。
若是不可数名词作主语时,谓语动词要用单数若主语是可数名词复数,则谓语动词要用复数。
分数表达时,分子用基数词,分母用序数词。
分子大于时,分母序数词加。
二分之四分之五分之五分之四四分之三即境活用完成句子书房里四分之三的书是我的。
地球表面的三分之二被水覆盖。
答案但不是每个人都想在战争中使用火箭。
并非所有的朋友都能同甘共苦。
没有个预言会变成现实。
发光的不都是金子。
不是两个人都喜欢绘画。
他们两人中没有个不喜欢绘画的。
联想词语单词联想受害者简短的简洁的个人的逃跑逃避烟雾消散主要的人物改变转换数量诊断毕业毕业爆炸爆炸爆炸声教育教育教育者农业的农业原来的最初的起源短语熟记抚养长大上台执政,掌权谋生因为,由于因为„„而出名从„„逃走处于交战状态将物粘在„„,依附生产用„„做实验带头人增长了„„从„„毕业被诊断出„„诺贝尔物理学奖句式重温它的产量比巴勒斯坦所种植的其他品种的水稻产量都要高得多。
但不是每个人都想在战争中使用火箭。
,在水稻种植领域,中国科学家袁隆平是位杰出人士。
他想,养活世人的关键是更多更快地生产水稻。
突破重点第版块融会单词逃脱逃生泄漏逃避做事从„„逃跑,逃脱逃脱惩罚太平梯,安全梯安全出口逃跑九死生他险些溺死。
她终于从燃烧的汽车里逃了出来。
特别提示用作及物动词时,后接动词的形式作宾语。
的过去分词形式不是表示被动而是表示完成,如“逃犯”。
即境活用指出下列句中划线词的汉意漏出,渗出,逸出忘掉,被遗忘使清澈,使清楚,扫清变清澈天变晴烟雾消散清澈的晴朗的清晰的畅通的归纳拓展整理,收拾消散整理,收拾,消除误会疑虑等天放晴除掉整理迅速离开确切知道充分了解清楚表明,讲清楚显而易见„„教授在作演讲之前清了清嗓子。
让我们把这些文件整理好。
他们消除误会和好了。
他们应该很明白,他们喝酒或吸烟会对身体产生什么样的影响。
即境活用完成句子你把你的书都从桌上拿走了吗,天还在下雨,不过我想天很快就会放晴。
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