【备战策略】2016中考英语一轮复习第21讲九年级Units13-14课件新人教版

还有个需要注意的地方在动词不定式短语中，后必须带宾语。

我不知道如何处理这件事。

明智地选择并为你的决定和行为负责。

考点透析固定短语，意为“对„„有责任负责任”。

迈克对这个项目负责。

，在新的旅行启程之际，不应忘了你来自何处。

考点透析是固定短语，意为“出发启程”，表示“开始进行新的或重要的事情”，表示“为实现个结果而开始做事”。

他们动身踏上最后段行程。

我们开始着手揭开谜团背后的真相。

玛丽昨天动身去上海了。

同步训练基础知识过关词汇应用分根据句意及首字母提示完成单词分二用所给单词的适当形式填空分二根据汉语提示完成句子分我们正在尽力拯救濒危动物。

空气被严重地污染了。

他们的旧居去年被拆除了。

我记得走时关上灯了。

新鲜的水果和蔬菜对你有好处。

三按要求完成句子分改为简单句改为否定句改为同义句改为否定句改为被动语态综合能力提高单项选择分，解析考查动词时态。

由可知用现在进行时。

答案解析意为“期盼做事”。

答案解析考查固定短语。

意为“尽力做事”。

答案，解析意为“曾经”，后跟动词原形意为“习惯做事”。

答案，解析由可知，还没有喂鱼，作否定回答。

现在完成时般疑问句的否定回答为，。

答案广东解析考查定语从句。

句意为“奔跑吧兄弟是在年轻人中热播的令人放松的电视节目。

”先行词是，指物，且在从句中作主语。

故选。

答案，解析解析句意为“许多人将会看到我的花园，这些美丽的花使他们感觉很好”。

故选。

答案解析四个选项都是及物动词，含“带拿”的意思，但用法差别很大。

是指把人或物从别处带到说话人所在的地方是指把人或物从说话处带到别处去指到别处去把人或物带来或拿来不表示动作的方向，般指随身携带，如“扛”“提”“运”等。

句意为“同时我们享受这些花带给我们的快乐”。

故选。

答案解析句意为“花匠种花是为了让每个人都能欣赏花的美丽”。

故选。

答案解析句意为“它们能够看到老人的善良，领悟到他灵魂的芳香”。

故选。

答案三阅读理解分!主旨大意本文是篇说明文。

文章从少用重复用和再循环三个方面讲述了绿色环保的具体做法。

解析主旨大意题。

通读全文可知，文章主要讲述了如何做更加环保。

故选。

答案解析细节理解题。

由部分中的可知，不要浪费东西。

三项的做法均不正确。

故选。

答案解析细节理解题。

由部分中的可知，使用瓷茶杯和饭盒更好是因为你可以重复使用它们。

故选。

答案，解析细节理解题。

由文章最后段“，”可知，为了保护环境，我们应该记住，和这三个词。

故选。

答案解析推理判断题。

文章主要讲述了如何保护环境，所以可能选自本杂志。

故选。

答案四补全对话分根据对话内容，从下面方框中选择适当的单词或短语填空，使对话内容完整正确。

!，!五书面表达分保护环境是每个人的职责。

请你以“低碳，”为题写篇英语短文。

短文要点如下自己走路或骑自行车上学，父母骑车上班节约用水用电将用过的课本留给低年级学生购物时带上篮子，不用塑料袋，。

要求词数词左右。

文章开头结尾已给出，不计入总词数必须包括全部要点，但不能逐词翻译在文中不要提及真实的校名和姓名。

第讲九年级类别新课标要求重点词汇拓展木制的木头的有害的可重复使用的可再次使用的创造力创造性类别新课标要求重点词汇拓展指示命令毕业体贴人的关心他人的经理经营者类别新课标要求重点词汇拓展祝贺感谢的感激的最后类别新课标要求重点短语记忆拯救地球对„„有害在„„顶部或顶端参加关掉付费付出代价采取行动类别新课标要求重点短语记忆扔掉抛弃好好利用物拆下摧毁恢复使想起归还连续几次地回首往事回忆回顾弄得团糟塌糊涂类别新课标要求重点短语记忆沉住气保持冷静时间逝去过去信任信赖首先渴望渴求类别新课标要求重点短语记忆在„„前面对„„有责任负责任出发启程分离隔开类别新课标要求重点句型整理!我们正在尽力拯救地球！!城镇里的每个人都应该在打扫卫生中发挥作用！河流曾经是这么的清澈。

类别新课标要求重点句型整理空气被严重地污染了。

自从上了初中你是怎样改变的类别新课标要求重点句型整理我认为我将不得不更加刻苦地为考试而学习。

我期待着上高中。

!我们正在尽力拯救地球！考点透析固定短语，意为“尽力做事”。

你应该尽量多吃些水果。

归纳拓展的相关用法尽人最大努力做事他们尽最大努力让她高兴。

尝试做事我试着种果木花卉，但未成功。

拯救地球。

为动词，还有“节约储蓄”之意。

我们应该节约用水。

并且记住把垃圾扔进垃圾箱，为每个人保持公共场所的干净和美丽。

考点透析意为“把„„扔进„„里”。

不要把垃圾扔进湖里。

意为“使人事保持„„的状态”。

睡觉时保持窗户开着。

，到目前为止，没有科学研究证明鱼翅有利于健康„„考点透析固定短语，意为“到目前为止”，通常用于现在完成时。

到目前为止，我已经学了千多英语单词。

她住在英国，房子是她自己用废弃物建造而成的。

考点透析是定语从句，修饰前面的名词。

定语从句中先行词是物时，用关系词引导，关系词在从句中充当主语或宾语。

这就是我去年参观过的村庄。

„„到了毕业的时间了考点透析是固定句式，意为“该做„„了到了做„„的时间了”。

也可说成到了上学的时间了。

你们都充满了活力和对知识的渴望。

考点透析不可数名词，意为“活力精力”，其形容词形式为。

年轻人通常精力充沛。

他是名精力充沛的篮球运动员。

固定短语，意为“渴望渴求”，后跟名词代词或动词形式。

年轻人应该渴求知识。

，!并且，你们中有些人有点儿难以对付！考点透析为固定短语，意为“处理对付”。

他已经学会了应对各种困难。

以其人之道，还治其人之身。

妙辨异同与与二者都可以表示“处理”，侧重于方式方法侧重于对象。

在特殊疑问句中，常与副词连用，常与代词连用。

我不知道他们如何处理这个问题。

还有个需要注意的地方在动词不定式短语中，后必须带宾语。

我不知道如何处理这件事。

明智地选择并为你的决定和行为负责。

考点透析固定短语，意为“对„„有责任负责任”。

迈克对