文，完成问题。东坛井的陈皮匠何晓个地方只要历史长了，就会产生些离奇的故事。古城就是这样个地方。当你花费了比去欧洲还要多的时间，从大城市曲里拐弯地来到这里时，疲惫的身心会猛然因眼前远离现代文明的古奥题型二社会环境描写典例剖析而震颤唐宋格局明清街院，这化石样的小城里，似乎每扇刻着秦琼尉迟恭的老木门后面，都有个传承了五千年的大家族在繁衍生息„„而每个迎面过来的人，他穿得越是普通，你越是不敢小瞧他，因为他的身上自然地洋溢着只有在这样的古城里生长的人才有的恬静和自信，哪怕他只是个绱鞋掌钉的小皮匠。沿袭着“食不过午”老规矩的，似乎只有传统小吃。但古城里曾经严格遵守另种做生意“时不过午”老规矩的，却还有个人，那就是东坛井的陈皮匠。东坛井是条老街，街头有口叫东坛井的千年老井。老井现在是文物，周围砌了台子，被重点保护了。陈皮匠的家就是陈家大院子，在老井东边，大院有两套天井个后花园，栋小巧的绣楼，后面套天井是皮匠的藏书室。陈家大院子的正门在与街面正对着的巷子里，除了家人进出，平时总关着。隔了街道，皮匠的摊子在老井西面的醋吧街沿上。皮匠从十九岁开始就在那里摆摊，没人说他不能在那里摆摊，他是这条街上最正宗的土著。皮匠的手艺好，补的鞋既巴适又牢实。了解他的人都说可惜哟，个老高中生，灵巧得能绣花，随便做啥也能成气候嘛，去当皮匠。皮匠才不这样想，他悠闲自在地守在摊子上，不管生意好坏，中午十二点都要准时收摊。他上午挣了多少钱，下午就要买多少钱的书。古城收售旧书和收藏旧书的人，都认得他，晓得他在意哪类书，只要看到他来了，立马抱摞出来任他选。钱不够，也没关系，第二天拿来就是了。古城的人都爱老书，或者自己读，或者倒来倒去当古董卖。晚上，皮匠般都待在他的藏书室里。至于他在里面干些啥，皮匠娘子从不过问。要休息的时候，只是在外面喊老汉，等你哈。皮匠听了，先咳嗽声，然后才出来。皮匠的生活直都像这样，很平静。古城其他人的生活也很平静直到上个月皮匠的女儿回来。女儿是在上飞机的时候才打电话说要回来的。黄昏时，女儿回来了，后面还跟了个干巴老头。女儿进屋就介绍说这是我的导师，历史学家牟汉达教授。爸爸，老教授想看看我们的族谱。皮匠听来人是历史专家，心里就已经有数了。第二天，皮匠和女儿陪着教授在藏书室里整整待了六个小时。这六个小时里，从续资治通鉴长编宋人轶事汇编宋史选举志到南充史志保宁府志将相堂记重修三陈书院记陈氏家谱„„教授直在翻书，皮匠女儿直在拍照，皮匠直在回答教授的提问。⑩他们终于从藏书室里出来时，教授说你已经有了我想有的切。⑪皮匠回应说我这辈子，就等这天哩。⑫数月后，篇学术论文震惊了整个历史学界南宋三陈故里之重考。而同时被震惊的还有古城的官员文人和实业家那么著名的历史人物原来是古城人啊！于是，古城迅速掀起了股宣传发现挖掘的热浪，无限的商机突然摆在了眼前，安静的古城人下子变得疯狂了！批又批的游客被导游带来参观陈家大院，批又批的说客拥来劝皮匠合伙开发陈家大院„„皮匠想这东坛井陈家大院的大门，怕是再也关不上了。⑬收到女儿寄回的报纸杂志，皮匠认认真真地把老教授的论文和与论文相关的评论文章，读了遍又遍。然后他歇了十多天业，把家里的藏书整理出来，重新造册，核对之后，全部送给了牟汉达教授。⑭从此，陈皮匠和古城的其他皮匠样，下午也要补鞋了。有删改文中第段的环境描写，突出了古城怎样的特点这对塑造陈皮匠的形象有何作用答解析本题考查环境描写的作用。本题包括两个问题，实际上是个问题，都是在讨论环境描写的作用。分析环境描写的作用，可抓住些关键字眼进行分析。“远离现代文明的”“古奥”“唐宋格局”“明清街院”“五千年的大家族”“自然地洋溢着”，这些词句中所表现出来的正是中国五千年的文化传统和丰厚的历史底蕴。写这些自然是为塑造陈皮匠这个人物形象服务，也为陈皮匠的活动提供个环境依据，为表现文章的主题服务。答案突出了古城鲜明的中国传统文化色彩和丰厚的历史底蕴。为陈皮匠鲜明的性格特征的形成，提供了环境依据。解题思路分析环境时，必须注意以下四个方面第，社会环境往往有复杂的因素，有几个因素就应分析出几个因素。第二，分析社会环境应透过当事人的言行深入挖掘社会历史内涵。方法归纳第三，注意人物与环境的辩证关系。第四，不断提高认识能力与分析能力。答题模板对„„社会环境的描写，显示„„表现了„„，对„„表述，起到了„„的作用。阅读下面的文字，完成下题。邮差先生师陀邮差先生走到街上来，手里拿着大把信。在这小城里，他兼任邮务员售票员，仍有许多剩余时间，就戴上老花眼镜，埋头在公案上剪裁花样。当邮件来到的时候，他站起来，念着将它们拣好，小心地扎成束。针对训练“这封真远！”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信，他便忍不住在心里叹息。他从来没有想到过比这更远的地方。其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位谁教它们处在那么远，远到使人生也不想去吃它们的小米饭或大头菜呢现在，邮差先生手里拿着各种各样的信，从甘肃和云南来的邮件毕竟很少，最多的还是学生写给家长们的。“又来催饷了，”他心里说，“足够老头子忙三四天！”他在空旷少人的街上走着，如果碰见母猪带领着小猪，便从旁边绕过去。小城的阳光晒着他花白了的头，晒着他穿皂布马褂的背，尘土从脚下飞起，落到他的白布袜子上，他的扎腿带上。在小城里，他用不着穿号衣。个学生的家长又将向他诉苦“毕业，毕我的业！”他将听到他听过无数次的，个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言，他于是笑了。这些写信的人自然并不全认识他，甚至没有个会想起他，但这没有关系，他知道他们，他们每换回地址他都知道。邮差先生敲门。门要是虚掩着，他走进去。“家里有人吗”他在过道里大声喊。他有时候要等好久。最后从里头走出位老太太，她的女婿在外地做生意，再不然，她的儿子在外边当兵。她出来得很仓促，两只手湿淋淋的，分明刚才还在做事。“干什么的”老太太问。邮差先生告诉她“有封信，挂号信，得盖图章。”老太太没有图章。“那你打个铺保，晚半天到局子里来领。这里头也许有钱。”“有多少”“我说也许有，不定有。”你能怎么办呢对于这个好老太太。邮差先心灵。他小心地四面张望了下，然后弯下腰哆哆嗦嗦地捡起那个圆箍，虽然他面带笑容，但还是不大好意思地把它拿回家去。没人看见他，也没有人问他。这与别人有什么相干个小穷老头捡了个无论对谁都没有用处的旧箍，谁会管呢可他还是提心吊胆地偷偷把它拿走了。他为什么要拣，为什么要把它拿回家，他自己也说不清。只是由于它像那个男孩的玩具，所以他才把它带回家来。圆箍在老头家破旧的房子里放了几天，闲着没事的时候，他就把它拿出来看看，因为这个肮脏的铁箍对他是个安慰，使那个经常出现在他梦境中的幸福的小男孩，终于变得更加真实了。个晴朗温暖的早晨，当城里树上的鸟正叫得比往常更加欢快的时候，老头早早起了床，洗漱完毕，便拿着他捡来的铁箍出了城。他路咳嗽，穿过了枝叶茂密的森林。他不明白这些阴暗的树木为何这样寂静，还散发着奇特的香气，那些昆虫也令他惊奇。露水正像童话中描述的那样。那里既没有嘈杂声，也没有灰尘，树林后面是片柔和奇妙而暗淡的景色。老头折下根干树枝穿上圆箍。他眼前展现出片明亮寂静的田野，青草叶上的露珠闪闪发光。老头突然用那根树枝做成的木棒滚起铁箍来，铁箍轻松地在田野里滚动，老头跟在后面跑，他笑逐颜开，像那个跟着铁圈跑的小男孩样，有时也将棒高高地举过头去。他仿佛觉得自己再次变成了个有教养的幸福的小孩，并且好像感到母亲慈祥地微笑着跟在后面。灰白的胡须在憔悴的脸庞上颤抖着，不住的笑声和咳嗽声同时从他那没有牙齿的嘴里迸发出来。老头喜欢早晨到树林里来滚铁箍，有时他也怕人看见笑话他，想到这里，他便感到有种难堪的羞愧。羞愧又进而发展为恐惧，致使双腿开始发软，他面滚圈，面警惕地看着四周。可是没人看见他，也没人听见他。他尽情地玩够了之后，平安无事地走回城去，嘴角上流露出轻松愉快的笑容。由于没出什么事，他太太平平的连玩了好几天。可是有天清早他着了凉，好长时间竟卧病不起。在工厂的医院里，当他在陌生的人们中间咽下最后口气的时候，脸上还是堆着宁静的微笑。他感到欣慰，因为在他的想象中，自己也曾度做了小孩，由亲爱的妈妈照看着，在树阴下的青草地上嬉戏笑闹。文中在写老人做“白日梦”时，比较详细地描写了工厂里的环境，这样的环境描写有什么作用联系全文简要分析。分答现场答案点评该答案得分分。能答出环境描写的特点，表述比较清楚明白，得分。未答出环境描写对故事情节的作用和对小说主题的作用，扣分。解析提取信息“工作机械单调，没有必要过多操心”“远处各个角落声音嘈杂，光线晦暗”。推论反映了嘈杂晦暗的现实生活环境和老人单调麻木的生活状态。提取信息发现“个„„又大又脏的铁箍”“老头高兴得发抖，昏花的老眼流下了泪水。种意外的，几乎没有想过的愿望进入了他的心灵”。推论反衬出铁圈给老人精神和生活带来的变化，他有了自己的快乐憧憬。提取信息老人在树林中滚铁箍时“他眼前展现出片明亮寂静的田野，青草叶上的露珠闪闪发光”。推论与下文老人滚铁圈时的环境描写形成鲜明对比，进而突出主题。答案反映了嘈杂晦暗的现实生活环境和老人单调麻木的生活状态反衬出铁圈给老人精神和生活带来的变化，他有了自己的快乐憧憬与下文老人滚铁圈时的环境描写形成鲜明对比，进而突出主题。要解决这类问题，可以运用“四循环”思维法解答“环境作用”类题目时，既要从环境本身的作用来考虑，又要综合环境从对情节人物主题这三个方面的作用考虑。由此来看，要回答“情节作用”类题目时，既要从情节本身的作用考虑，又要综合情节对环境人物主题这三方面的作用考虑。以此类推，可以保证避免答案不全面的问题。因题突破阅读下面的文字，完成题。个诗人的生命加拿大迈克弗洛里安建筑物的大片墙皮已经脱落，露出红砖和白色的墙体。窗户上连玻璃也没有。三月冰冷的雨直下着，地面上积了个个小水坑。很久以前战斗刚打响时村民们就离开了这个名叫罗斯多夫的小村综合训练能力提升随堂巩固练庄。村子里有二十所小房子座东正教教堂口井和几条泥泞的小道。百公里内几乎看不到人。有两个俘虏坐在泥地里，低头盯着自己的膝盖。因为有只手被根粗粗的绳子和旁边站着的伙伴的手紧紧地绑在了起，所以他们不得不举着它。百米开外处，个黑衣女人站在辆马车后面默默地看着他们。那匹没有上套的马背风站着，长长的马尾被风吹得飘了起来。女人把马拴在村中央口老井的手柄上，朝这群俘虏走来。获胜方的十个士兵和他们的队长全身也都被雨淋透了，制服上沾着泥水和血渍。他们中的大部分人都佩带手枪，还有几个人的身边放着步枪。队长的左肩上缝着块黄色肩章。右肩上的衣服撕破了，露出光光的皮肤和血淋淋的伤口。这个孤单的黑衣女人朝他走来。队长几天前就注意到她了，她牵着马车，远远地站着。“同志。”女人走到队长身边用俄语喊道。队长吃惊地看着她，发现她并不漂亮。她上身穿着黑罩衫，脚上是双平底宽靴子。只靴子的前头磨破了，露出乌黑的指甲和弯曲的脚趾。她的两只手共用只手套，抵御着冰冷雨水的袭击。她的头上顶着块