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【导学教程】(山东版)2016届高考语文一轮复习第四部分写作第一节千古文章意为高-作文的审题立意课件 【导学教程】(山东版)2016届高考语文一轮复习第四部分写作第一节千古文章意为高-作文的审题立意课件

格式:PPT 上传:2026-01-04 19:50:17
这则材料的关键句确立你的文章的立意思维导引分析这则材料,会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话“你的邻居所承受的痛苦却是颗异常美丽的珍珠。”据此可以立意。立意参考你的邻居所承受的痛苦却是颗异常美丽的珍珠。成功必须经过艰辛和痛苦成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。方法三由果溯因法事物都是互相联系的。比如,有很多事物就是以因果关系的形式存在的。写材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到最佳的立意。这种方法特别适用于叙事类材料作文。阅读下面的材料,按要求立意。个六岁的孩子,放学回家后,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,边是花蒂,边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶忙喊到“切错了!切错了!”话音刚落,苹果早已被切开,儿子拿起半给爸爸看,喊到“爸爸快看,好漂亮的颗五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。典例示法请运用由果溯因法,确立你的文章的立意思维导引为什么会出现五角星图案是小孩子不按常规而横切苹果。立意参考创造性思维能获得意料不到的成功。或创造来源于创新。方法四由物及人法写材料作文时,有寓意的材料或叙述“物”的材料,需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意,即由材料中的物联想到人,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理社会现象等,从而提炼出写作的观点。这种方法特别适用于寓言材料类作文和图画类材料作文。阅读下面的材料,按要求立意。据深圳风采周刊报道,不久前浙江嘉定徐行镇发生了件怪事,位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出当代城市中的猫,处于种恶性循环中,方面是因为猫已普遍家养,有充足的食物而不必以捕鼠为生另典例示法方面是因为猫无法从老鼠体内获取种名为牛磺酸的物质这种物质能提高猫的夜视能力,于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力,捕鼠的能力也就越来越差,因此老鼠咬死猫就不奇怪了。请运用由物及人法,确立你的文章的立意思维导引上述材料中的主要叙述对象是小猫,立意时可以把小猫想象,如青少年,把饲养小猫的主人想象成青少年的父母,并由“小猫被老鼠活活咬死”联想到如今的青少年由于父母溺爱家庭生活条件优裕等,逐渐丧失了自食其力的能力,从而提炼出文章的立意。立意参考只有放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼,才能培养他们的生存能力。方法五明确褒贬法有些材料作文,材料中的语句常常蕴涵着命题者的褒贬情感,审题时学生必须充分捕捉这些语言信息,细致体会命题者的感情色彩,这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。阅读下面的材料,按要求答题。武汉市的珞珈山,是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节,游人如织。总见些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。次,位在武汉留学的韩国青年见此大为不解,她对她的导师说“他们为什么要穿着和服去照相呢我们韩国也有樱花,但从没有人穿着和服去同樱花照相。”她的导师苦笑了下,无言以对。典例示法体现这则材料的褒或贬的语句你的文章立意思维导引这则材料从导师的“苦笑”“无言以对”来看,表现了导师对那些穿着和服照相的青年人的不满和鄙视。导师的心声体现了命题者的意图,也体现了材料的主旨。立意参考她的导师苦笑了下,无言以对。人不能崇洋媚外历史不能忘记,尊严不可放弃。方法六多向辐射法有些材料作文的材料比较散,常常会出现许多人和事,好像根本就没有个明确的中心。对于这样的材料,审题时可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。也就是既可以着眼于甲事物立意,又可以着眼于乙事物立意,还可以着眼于甲乙两事物的关系立意既可以联系事物对象的正面立意,还可以联系其侧面和反面立意既可以横向立意就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑,也可以反向立意就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料提出质疑既可以延伸立意就是在原材料已知内容的基础上,对原材料作合理的联想,进行恰当的推理引申,也可以类比立意就是通过联想,把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑,找出其中的相似点。阅读下面的材料,按要求答题。南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。天黄昏,只幼龟探头探脑地爬出来。只老鹰直冲下来要叼走它。位好心的游客发现了它,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海。可是,意想不到的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出原来,先出来的那只幼龟是个“侦察兵”,旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到典例示法达大海,错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了,原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了,其他老鹰也跟过来了。请运用多向辐射法,写出这则材料的立意角度及立意。我来审题立意立意参考从幼龟“侦察兵”的角度来思考因为它的失职导致小龟们被老鹰捉住,故可立意失职与责任个人与群体。从好心的游客的角度来思考事与愿违,本来是帮助小海龟的,却给整个小海龟群带来了灾难,故可立意好心可能办错事,善心可能帮倒忙。从幼龟群的角度来思考整个小海龟群犯了经验主义错误,只知道按照以前的经验来做,不懂得事情已经起了变化,故可立意不轻信经验,不墨守成规。小龟们的失败和它们没有分清周围环境有关,味盲从不懂甄别,故而可立意拒绝盲从。从老鹰的角度来思考它们之所以成功,与它们善于把握时机有关,如果游客不走,它们就无法捕获更多的小海龟,可据此立意把握时机审时度势。老鹰勇于坚持,不轻易放弃使它们得到了捕获更多猎物的机会,故可立意坚持不懈。从材料整体来思考辩证思考人与自然的关系,要尊重自然规律,不要人为地去破坏,打破自然的平衡。主观愿望与客观结果的不统性。方法七求异同法异中求同同中求异所给材料是多个时,可以在这多个材料中寻找相似点,也可以从相似的材料中寻找不同点。这种方法特别适用于多则材料类作文。阅读下面的典例示法立意参考话题中的“石头”就是个典型的喻体,对材料进行分析,可以看到“石头”的本质是利己主义的表现,而“商机”是事业成功的关键。由此可以立意不能损人利己,而应先利人后利己。要真诚善良,与人为善不可见利忘义,目光短浅。与人方便,与己方便关怀他人,亦被他人关怀。为大家就是为小家,帮助他人亦被他人帮助。要想事业成功,就必须要有职业道德和社会责任感。改善环境可以促进经济发展。阅读下面的材料,按要求作文。月日,武汉市两路公交上,名女乘客分两次投入元钱。当班司机称,该女子表示,她以前乘这两路公交车时办了不该用的证件逃票,直很内疚,现在是来补偿的。阅读上述材料,请根据你的理解,自选个角度,写篇不少于字的文章。要求明确立意,自定文体,自拟标题不要套作,不得抄袭。高考预测演练写作指向材料中的女乘客曾经逃票,如今主动“还债”。针对这现象,我们可以从多个角度立意是材料中的女子,她是有良知的,自我反省,自我补救二是社会监管机制,这是个尚需完善的社会机制,应弘扬美善,遏止丑恶三是社会公众,这是个需要自觉维护社会秩序遵纪守法的群体。无论选择哪角度,“道德”“良心”“良知”“美善”“反省”等应是关键词,不能偏离。唤醒良知东山魁夷曾说,人人心中都有股清泉,日常的烦乱生活,遮蔽了它的声音。那被遮蔽的清泉如沉睡的良知,唯有唤醒它,世界才会呈现永恒芳华。唤醒良知是我们唯不变的选择。唤醒良知,静静地坐拥人生沿途丰盈的流光。从古至今,有许多贪官污吏,试问,你们的良知哪里去了当你们选择让良知沉睡的时候,是否徘徊佳作赏读过你们也许有后悔的时候,可那时只能“人空叹,水长流”,终究是你们背弃了良知,而良知也抛弃了你们。设想,在那个酿成大错的十字路口,你们停下了脚步,坚定了自己的信念,人生难道不是另番光景吗无意苦吟秋,只恐花褪红尽,为时晚矣。唯有唤醒良知,才能书写人生的盛世华章。唤醒良知,让别人和自己感受点点幸福。泯灭了良知的人会对他人对社会造成伤害,最终每个人都会唾弃他,连世界都会抛弃他。相反,如果你善待他人,那么“送人玫瑰,手留余香”,他人也会真诚对待你,你最终得到的会更多。没有人想落得“寡助之至,亲戚畔之”的悲惨下场,唤醒良知,品味与朋友且歌且行的美好吧!唤醒良知,是国富民强的根本。大学曰“古之欲明明德于天下者,先治其国欲治其国者,先齐其家欲齐其家者,先修其身欲修其身者,先正其心。”吾谓之正其心,即唤醒良知。作为个合格的公民,要为国家着想,让自己的心纯洁无瑕,不做任何会对国家造成伤害的事。举凡古今,众多英雄人物因为他们良知不曾泯灭,他们代表了个领域,乃至个时代,矢志不渝地引导个朝代个国家攀登高峰。不经意间,只手悄悄探入心间,拨动了那许久不曾触动的弦良知,奏出了连串的音符,如徐悲鸿画笔下的奔马在旷野里长鸣,如理查德指下的键音颤动„„名师点评文章开篇引用了东山魁夷的名言,并把“沉睡的良知”喻为“被遮蔽的清泉”,接着点出论点唤醒良知,世界才会芳华永驻。然后全文设立了三个分论点,论述了唤醒良知的重要性。全篇语言流畅,且多处引用古诗文,富有文采。阅读下面的材料,按要求作文。弘法师说“识不足则多虑,威不足则多怒,信不足则多言。”要求角度自选立意自定题目自拟除诗歌外,文体自选不少于字。写作指向考生须先理解这三句话的意思,即“见识不够的人容易忧虑担心,威信不足的人容易用发怒来立威,自信心不足的人喜欢多说话来表现自己”。审题立意时定不要只停留在“识”“威”“信”三个单独的方面,要综合考虑,全面理解,要注意到立意的关键在“不足”和“多”上。思考的方向有两个第,因为个方面的欠缺,人们喜欢用其他的行为来掩饰,结果欲盖弥彰第二,正因为掩饰无法达到目的,所以,提醒我们要正确地认识该问题。简单来说,就是如何面对“不足”,如何解决“多”的问题。参考立意不要掩饰自己的不足,处理问题要用正确的方法,对自己要有清醒的认识。敢于直面自己的缺点俗话说“金无足赤,人无完人。”没有十全十美的人,每个人都会有这样或那样的缺点和不足。美国大发明家爱迪生,有过千多项发明,被誉为发明大王,但他在晚年却固执地反对交流输电,味主张直流输电电影艺术大师卓别林塑造了许多生动而深刻的喜剧形象,但他开始却极力反对有声电影。佳作赏读谁也不可能做到十项全能,在人类现有的博大知识经验能力的汇集总和面前,任何伟大的天才都不及格。我们要有所改进和提高,必须要学会自我接受,自我肯定。因而,我们只有敢于正面自己的缺点,才能树立起自信自爱的意识,才能真正地认识和确立自己的价值选择和追求。敢于直面自己的缺点是勇者的选择。人人都在追求完美无缺,谁又愿主动承认暴露自己的缺点与不足呢人们想得更多的是如何掩饰缺点,而不是改正它。而敢于直面自己缺点的人是真正的勇者,他们需要何等的勇气在世人面前将自己的缺点展现出来又需要何等的勇气来面对世人不屑的目光中国台湾著名画家谢坤山面对不幸失去条腿两只手只眼的身体缺陷,不顾连上厕所都尴尬的局面,不顾没有任何画画基础的现实,凭借莫大的勇气,终于在画布里搏出了精彩的
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