高考历史二轮复习工业革命课件

此后，欧洲开始进入工业革命文艺复兴宗教革命的活跃时期，创造了“欧洲奇迹”。

欧洲抓住这次机会，在此后的两三百年中，完全改变了人类历史。

欧洲第次领先于东方。

实际上，郑和七下西洋的历史表明，中国在明朝时有着比欧洲更强大的航海能力。

可以说，开始中国具有更好的潜力。

但中国没有能力把这些潜力转化成现实力量。

西方的大航海有个强大的推动力“个牟利的欲望和机会个使牟利得以实现的社会和体制结构”。

而中国的航海，则出于向世界显示中国皇帝的权威和富有，所到之处赐与当地人大量的财物，以换取当地人对中国皇帝的“臣服”。

缺乏利益生长的航海，无法触动中国社会的根本变革，统治者也完全没有意识到这是发展中国的绝好时机，因而最后以道圣旨叫停而告终。

在全球历史展开的关键时刻，中国将力量转向内部，把无穷无尽的海洋留给了西方的冒险者。

第二次机遇期中日的洋务运动竞赛第二次战略机遇出现在世纪末期。

当时的中国和日本都已意识到，东方已经远远落后于欧洲，必须向西方学习中日差不多同时开始学习西方，历史向中日两国提供的机遇也相差不多。

但在这次机遇面前，日本成为惟搭上西方工业革命快车的幸运者，在与中国的竞争中打败了中国，后又击败俄罗斯，成为与西方列强平起平坐的世界大国，也是惟的非西方大国。

中国也强烈意识到了这次机会，同时以洋务派为中心力量的改革派在发展军事力方面也付出了很大努力。

当时北洋水师的总吨位铁甲的厚度及装备的大炮，并不比日本海军逊色，结果甲午海战败，充分说明了“中学为体，西学为用”的改革方式的低效。

中国没有像日本那样开始就全面革新政治经济制度，而是在传统的以自我为中心的心态下进行试图调和矛盾的逐步自我反省重新评价和重新组织，勉强地扩大仿效西方模式的领域。

从第二次鸦片战争到年清朝廷覆灭，可以清晰地看出这领域扩大的过程与线索，先是军事领域，其次在经济领域，再扩大到社会和文化领域，最后终于发展到政治领域。

甲午海战的失败对这样种努力的打击是巨大的，但并不致命，甚至戊戍变法的夭折也不定注定中国政治领域改革希望的彻底破灭，但历史给予的战略机遇期不会专门为中国而延长，随后的义和团运动辛亥革命，多次的国内战争与两次世界大战，使中国发展自我的战略机遇期去不返，直到冷战格局形成。

第三次机遇中国只把握住半二战后美苏两霸的冷战对峙，以及科技革命的第三次浪潮，再次为许多国家提供了重大的战略机遇。

对中国来说，这也是第三次战略机遇。

与前次机遇期相似，在战败废墟上需要重建国家的日本，又成为中国的竞争参照。

在被美军占领这特殊条件下，日本方面在政治外交上听命于美国，另方面利用美国与苏联对峙创造的发展空间，借助朝鲜战争和越南战争提供的机会，及时调整经济结构，再次赶上了第三次科技革命的快车，在世纪年代至年代创造了“日本奇迹”。

虽然日本还没能成为世界大国，但已经成为世界第二经济强国。

而中国只能算是抓住了这次机遇的半。

中国在冷战时期，也较好地利用了美苏对峙这重大的机会。

中国与苏联结盟，进行了第个第二个五年计划，初步建成了中国的工业体系中国利用美苏对峙勃发展的世纪六七十年代，中国却把大量的精力浪费在内乱上，搞自我封闭，也丧失了半的时机。

下列关于第三次科技革命的说法，不正确的有它是原子弹技术取得重大突破的直接结果学科分工越来越细，学科间的联系越来越密切促进了社会经济结构和生活结构的变化科学技术的竞争成为国际竞争的关键课堂练习下列有关第三产业的表述正确的是它是在第三次科技革命的推动下产生的它也是物质生产部门目前我国在第三产业中的人数比例最大它包括大多数与信息工业相关的部门课堂练习电子计算机问世后，仅年就经历了五代，平均每年运转速度提高倍，这种情况反映的根本问题现代科技发达计算机应用技术发展科学实验不断发展科技转化为直接生产力的速度加快课堂练习下列关于第三次科技革命影响的说法不正确的是促使许多国家优先发展教育西方国家普遍加强了国家垄断资本主义缩小了大多数发展中国家同发达国家的经济差距推动了国际经济格局的调整课堂练习第三次科技革命使社会经济结构发生深刻变化，这表现在卡特尔辛迪加和托拉斯开始形成直接物质生产部门在国民经济中的比重下降劳动密集型产业大幅度增加社会分裂为两大对立阶级课堂练习第次科技革命中国所处历史时期中国未得到发展原因对中国的影响清朝中后期受专制政治和闭关锁国政策的影响，中国经济没有发生大的变化。

资本主义国家先后对中国发动了两次鸦片战争，使中国由封建社会变为半殖民地半封建社会，中国革命进入旧民主主义革命时期。

说明三次科技革命时中国处于什么历史时期，为什么三次都没有得到发展并简述世界三次科技革命分别对中国的影响。

第二次科技革命中国所处历史时期中国未得到发展原因对中国的影响清朝封建统治洋务运动只是为维护封建统治而学习西方先进科技，并且很快失败，外国资本家并不愿意中国强大，因而没有先进技术设备引入，反而通过战争和资本输出在中国继续掠夺中国民族资本主义发展缓慢。

主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段，对中国殖民掠夺进步加强，先后发动中法战争甲午中日战争瓜分狂潮八国联军侵华战争，使中国完全沦落成为半殖民地半封建国家，清政府成为帝国主义统治中国的工具。

中国面临严重的民族危机。

第三次科技革命中国所处历史时期中国未得到发展原因对中国的影响解放战争时期和新中国建设初期第三次科技革命刚开始时，处于半殖半封社会，列强长期侵略和旧中国统治阶级腐朽无能。

建国后，由于帝国主义国家长期敌视封锁包围，中国没有发展科技革命的和平环境，也缺乏正常的交流。

受苏联高度集中政治经济体制影响，“左”倾思想泛滥，没有落实知识分子政策，教育发展经常受到冲击，科学技术失去了发展好机会。

新中国成立后，各个时期我国的科技都有定程度的发展。

但在年代发展缓慢，“文革”期间受到严重破坏，到了年代，有些领域已经跨入国际先进行列。

恩格斯说“科学技术是种在历史上起推动作用的革命的力量。

“请结合三次代业革命的有关史实回答下列问题三次工业革命中出现了哪些新兴的工业部门各举两例三次工业革命分别给中国带来了哪些影响回忆三次工业革命的工业的影响表可得出第次棉纺织业钢铁工业交通运输业第二次电力工业化学工业汽车飞机制造业第三次电子工业核工业航天工业第次工业革命完成后，欧美列强发动了两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，近代工业产生，先进的中国人开始向西方学习第二次工业革命完成后，帝国主义列强发动了系列侵华战争，并掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会，中国民族资本主义发展，中国人民救亡图存运动高涨第三次科技革命中，新中国成立后，我国的科学技术也得到了进步发展，随着改革开放，引进外国先进科学技术，在科技领域硕果累累。

课堂练习观察以下科技革命的示意图，向距离挑战，思考后回答请写出两个时代的名称。

蒸汽时代电气时代图是史蒂芬孙发明的，动力机是蒸汽机图是美国莱特兄弟发明的，动力机是内燃机。

图图的科技成果分别是谁发明的写出这两项发明的动力机。

图反映的是哪次科技革命的成果根据以上材料可以得出什么结论图反映的是第三次科技革命的成果。

结论随着科学技术的进步，人类征服自然的能力在不断增强。

年年年年年年从科技发明到生产技术成熟年年年从生产技术成熟到产品投入市场年年年近代以来，在科技革命的推动下，人类社会发生了深刻的变迁。

根据以下材料并结合所学知识回答。

材料从科技发明到产品投入市场所用平均时间。

材料二发达国家科技进步对经济增长的贡献率。

时间年年年年年年代中期贡献率回答材料二分别反映了科学技术发展的哪些特点试题演练答案科学技术转化为直接生产力的速度加快，科学技术对经济增长的推动作用加大。

材料三美国劳动力构成变化回答材料三反映第二次世界大战后美国劳动力构成发生了什么变化试从产业结构和产业内部劳动力构成的角度，分析第三次科技革命是怎样推动了上述变化的答案非体力劳动者在就业人数中的比例超过了体力劳动者。

第三次科技革命使得体力劳动为主的第产业比重下降，就业人数急剧减少第二产业比重下降，其中科技和管理等人员增加，体力劳动者减少以非体力劳动者为主的第三产业在经济结构中占据了第位。

展望第四次科技革命三次工业革命的比较三次工业革命背景条件比较第次工业革命第二次工业革命第三次工业革命时间世纪年代开始世纪年代开始第二次世界大战后开始背景条件前提资产阶级统治的确立资本海外贸易奴隶贸易和殖民掠夺劳动力圈地运动技术国外市场不断扩大市场先后打败西荷法，国外市场不断扩大政治保障资本主义制度在世界范围内确立生产技术自然科学的突破性进展资金资本的积累和对殖民地的掠夺市场德意日等国的统开辟了国内市场世界市场的出现和资本主义世界体系的形成，进步扩大了对商品的需求政治保障资本主义发展相对稳定和国家垄断资本主义发展先决条件科学理论的重大突破必要手段科学技术的发展具备了定的物质和技术基础推动力社会需要二战中的军事需求战后军备竞争和发展经济的要求第次工业革命第二次工业革命第三次工业革命主要成就棉纺织哈格里夫斯珍妮纺纱机年动力瓦特改良蒸汽机的交通运输富尔顿轮船美年史蒂芬孙蒸汽机车年电力的广泛应用西门子发电机格拉姆电动机内燃机和新交通工具的创制卡尔•本茨内燃机驱动的汽车莱特兄弟飞机电讯事业的发展贝尔电话马可尼无线电报以原子能年美国原子弹爆炸年苏联第座核电站建成航天技术年苏联第颗人造卫星上天年美国第架航天飞机升空电子计算机的应用年美国电子计算机诞生年美国集成电路计算机问世等为代表，还包括人工合成材料分子生物学和遗传工程年美国重组生物基因工程首创成功等高新技术三次工业革命主要成就比较第次工业革命第二次工业革命第三次工业革命特点首先发生在英国，从发明和使用机器开始到机器生产机器开始于轻工业棉纺织部门，发明机器者大多是具有实践经验的工人和技师，科学和技术尚未结合大机器生产代替工场手工业同时在几个国家发生，规模广泛，发展迅速有坚实的科学基础，科学与工业生产紧密结合，与技术结合。

推动生产力的发展有许多国家与第次工业革命交叉进行科学技术转化为直接生产力的速度加快科学和技术密切结合相互促进科学技术各个领域间相互渗透，高度分化又高度综合三次工业革命特点比较第次工业革命第二次工业革命第三次工业革命影响极大地提高了生产力，资本主义制度的巩固与广泛建立社会结构发生重大变革，社会日益分裂为两大对立阶级经济结构发生重大变化，开始了城市化进程世界格局发生变化，东方从属于西方自由资本主义发展起来，殖民侵略进入以商品输出为主时期。

生产力迅猛发展社会关系垄断与垄断组织形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段帝国主义列强加紧瓜分世界，殖民侵略进入以资本输出为主的时期政治经济发展的不平衡加剧，世界力量对比格局发生改变。

极大地推动了社会生产力的发展提高劳动生产率的手段改变促进了社会经济结构和社会生活结构的变化第三产业比重上升。

人们的衣食住行等日常生活发生变革推动了国际经济格局