七年级语文上册第10课《济南的冬天》课件语文版

分看看护看见济济南救济贮伫āǐ贮藏伫立文学常识。

分本文作者老舍，原名，字，现代著名作家。

代表作有长篇小说，话剧等。

选词填空。

只填序号分请闭上眼睛想个老城，有山有水，全在天底下沐浴着晒着阳光，暖和安适地睡着躺着只等春风来把它们吹醒唤醒，这是不是个理想的境界舒庆春舍予骆驼祥子四世同堂龙须沟茶馆没有语病的项是分新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。

进入会场就看到许多面彩旗和片欢乐的歌声。

红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。

我们班同学将来都希望成为个有作为的人。

下列句子排序，最恰当的项是分活着就应该对生命保持种敬畏和尊重。

只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。

“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是种幸福体验。

我们为什么活着观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是种快乐享受。

同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。

课内精读阅读选文，完成题。

最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着髻儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上道银边。

山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着这样，道儿白，道儿暗黄，给山们穿上件带水纹的花衣看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！请用简洁的话概括文段内容。

分小雪后的山色文段是按怎样的顺序描写景物的分山上山尖山坡山腰文段开头“最妙的是下点小雪”，究竟“妙”在哪里分小雪可以把小山装点得更秀美。

“树尖上顶着髻儿白花，好像日本看护妇”句中的“顶”字用得好吗好在哪里分好。

因为个“顶”字点明雪少，位置高。

“顶”字写出了雪之美。

读完文段，你体会到了作者怎样的思想感情分对小山的爱护与赞美之情，以及对冬天的济南的赞美之情。

老舍笔下济南的水真清啊，就连那些长枝的垂柳也要在水里照个影呢！可是如今济南的水风光不再，水面上常见漂浮物。

为了让济南的水找回昔日的容颜，济南市政府准备制作块告示牌，请你为其拟写段文字。

不超过个字分示例我和你样需要洁净的脸庞。

你追求的是绚丽多彩，我追求的是清澈见底。

让我们共同为鱼儿创造个洁净的空间。

下列加点字注音全对的项是分看护澄清宽敞ǎ狭窄ǎ发髻镶边ā垂柳济南可以把小山装点得更秀美。

“树尖上顶着髻儿白花，好像日本看护妇”句中的“顶”字用得好吗好在哪里分好。

因为个“顶”字点明雪少，位置高。

“顶”字写出了雪之美。

读完文段，你体会到了作者怎样的思想感情分对小山的爱护与赞美之情，以及对冬天的济南的赞美之情。

老舍笔下济南的水真清啊，就连那些长枝的垂柳也要在水里照个影呢！可是如今济南的水风光不再，水面上常见漂浮物。

为了让济南的水找回昔日的容颜，济南市政府准备制作块告示牌，请你为其拟写段文字。

不超过个字分示例我和你样需要洁净的脸庞。

你追求的是绚丽多彩，我追求的是清澈见底。

让我们共同为鱼儿创造个洁净的空间。

下列加点字注音全对的项是分看护澄清宽敞ǎ狭窄ǎ发髻镶边ā垂柳济南ǐ暖和着落贮蓄地毯ǎ解析“看ā”和“着”。

改正下列句中的错别字。

分在北中国的冬天，而能有温情的天气，济南真得算个保地。

那水呢，不但不结冰，倒反在绿苹上冒着点热气，水藻真绿，把终年伫蓄的绿色全拿出来了。

山尖全白了，给篮天壤上道银边。

情晴保宝苹萍伫贮篮蓝壤镶北方的冬天没有雪，似乎就不是冬天。

南方的冬天，除了山区，般城市里是不见雪的。

有的人辈子都没见过雪。

有的人去过人造的冰窟，大夏天的，张门票几十块钱。

那叫雪吗混杂着煤灰样的杂质，了无生机。

看的人太多了，踩的人太多了，雪就没了形状，没了精髓。

看雪还是要去北方。

进入冬天，雪就成了北方唯的风景。

城市里白雪皑皑，山野里苍茫片，真是“千里冰封，万里雪飘”。

尤其是在林区，倘若大雪遮天蔽日地下上几天几夜，清早起来，透过窗户霜花的缝隙，猛地发现雪停了，世间万般寂静，无声无息，连鸟叫都没有那么冷的天，鸟如何抵挡得了若是孩子，心里就乐了。

孩子们要结伴去上学，他们穿得像熊似的出门，路上的雪太厚，厚度和他们的个子几乎般高，不小心掉进雪里，却没什么恐惧。

孩子们都希望自己满头满脸都是雪，跟白胡子老人似的。

当然，般都是小心翼翼地手牵着手顺着树根走。

无风，说不上有阳光，天却是晴的，抬头望去，干枯的枝头都挂着雪，像棉花糖。

孩子们的小拳头捶在树干上，雪受到惊吓，都纷纷扬扬地落了，如柳絮飘飞。

孩子们笑着，松开了小手，手舞足蹈，声音惊醒了寂静的林区，树上的雪都矜持不住，更是飘洒不已。

雪地并不很滑，不像结冰的地面，而孩子们穿的棉鞋大都是胶鞋底子或布鞋底子，有阻力。

学完功课的孩子们不安分了边走，边玩雪球，边打雪仗。

戴着棉手套，团出小雪球，狠狠地朝对方头上脸上掷去，般打不中，但打中的话，很疼，却没人哭。

追着闹着，偶尔击中脸，甚至精确到鼻子，那可惨了，谁闯的“祸”谁去收拾。

那是内蒙古小兴安岭的冬天。

经历过那样的冬天，后来不管到哪里，都找不到冬天的感觉了。

即便有点，又总觉得意犹未尽，不够味儿。

比如兰州和济南的冬天属于干冷，也下点儿雪，却很短暂，又很快地消融了，有时如果不能完全消融，夜晚就会彻底结冰。

而广州或者深圳呢，雪是见不到的，仿佛那是另外个世界的风物。

北方的冬天总归是有雪的，尤其是农村，外面大雪飘飘，城里的亲戚回到乡下，和爹妈兄弟姐妹们坐在热炕头上，孩子们则见缝插针地躺了坐了。

旺火上煮上热茶，烧上烈酒，炖上大锅猪排骨其他调料都不要，有点盐就够了。

大口烈酒下肚，胃都滚了。

不喝酒的喝茶，东北人唠嗑，西北人喧话，都是个意思，再听着窗外呼啸的北风和偶尔门开时捎进来的雪花感情，好极了。

文章从哪些方面描写北方的冬天请结合文意分别概括回答。

分北方的雪孩子们雪中玩耍嬉戏的情景北方人坐炕话家常的家庭生活。

赏析下列句子。

分城市里白雪皑皑，山野上苍茫片，真是“千里冰封，万里雪飘”。

引用诗句，生动地表现出了北方冬天的特征漫天飞雪，大地片苍茫。

戴着棉手套，团出小雪球，狠狠地朝对方头上脸上掷去，般打不中，但打中的话，很疼，却没人哭。

通过“团”“掷”“打”“哭”几个动词，形象地写出了孩子们的可爱和打雪仗时欢乐愉快的情景。

文章第段中描写南方的冬天有什么作用请结合文意简要回答。

分妙用对比的修辞手法，为下文写北方的雪做铺垫凸现北方的雪遮天蔽日的特点，抒发了作者对北方的雪的热爱和怀念。

本文和老舍的济南的冬天都描绘了北方冬天的情景，但作者认为济南的冬天不“够味儿”。

你同意吗请结合课文，简要阐述理由。

分示例同意。

小兴安岭的冬天寒冷，漫山遍野白雪皑皑，没有绿色济南的冬天温晴，下点小雪，但依然绿色遍地。

丰乐亭记修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。

既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

掇ō幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。

又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。

因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

注释此指滁州。

掇拾取，采取。

荫遮荫纳凉。

刻露清晰地显露出来。

因于是。

本根据。

解释下列句中加点的词。

分修之来此又爱其俗之安闲既得斯泉于山谷之间助词，加在主谓之间，取消句子性这地方这用现代汉语写出下面句子的意思。

分乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

于是经常同滁州人在这里抬头望山，低头听泉水声。

又幸其民乐其岁物之丰成。

又幸逢这里的百姓为他们的庄稼丰收而欢乐。

选文表现了作者怎样的政治思想分与民共乐或与民同乐。

老舍，原名舒庆春，字舍予，满族。

北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。

是语言大师，被誉为“人民艺术家”。

著名作品有骆驼祥子龙须沟茶馆四世同堂等。

话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。

作者称山东是自己的第二故乡，济南的冬天为年在齐鲁大学任教时所写。

学习目标熟读全文，知道济南的冬天的特点，体会作者赋予景物的深厚感情。

体会文中比喻拟人等修辞手法的精妙。

学习本文由里到外由山到水的写景顺序。

学习老舍先生的写景方法情景交融注意生字词思考为什么说济南是个“宝地”，作者是如何得出这个结论的注音济南着落宽敞贮蓄澄清暖和发髻水藻看护薄雪ǐǎǎā解释词语对人关怀，富有同情心这里指温和，合乎人心意很明亮响亮慈善秀气清秀，这里指美丽而柔弱响晴天空晴朗无云。

设若假若。

贮蓄存放储藏。

空灵灵活而不可捉摸。

回答为什么说济南是个“宝地”，作者是如何得出这个结论的读思议说温晴与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱宝地作者用什么样的写作手法写出济南冬天的总体特点对比朗读课文，思考济南的冬天与其他地方有什么不同课文写了济南冬天的哪些景物文章表达了作者怎样的思想感情无风响晴温晴阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山水山喜爱赞美绿萍水藻垂柳二研读段济南是有山有水的好地方，文中写了三幅山光，又写了水色，各突出了什么特点第段和第段在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处小山围保暖小摇篮可爱充满温情卧小水墨画素淡雅致薄雪露粉色害羞全白镶银边白雪黄草穿花衣松树的尖上顶白花像看护妇山上山尖山坡山腰高低秀气读思议说山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山温暖可爱秀气美丽素淡雅致冬天，济南的山有怎样的特点绿萍绿水藻绿柳澄清清亮蓝汪汪蓝水晶“清”冬水清澈透明“绿”冬水温暖多情，富于生机。

衬托水的绿读思议说冬天，济南的水有怎样的特点水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清济南的冬天宝地温晴第二课时济南的冬天写了什么是用什么手法写的抒了什么情抒情方式是怎样的用对比有什么作用济南冬天的天气。

对比写法赞美济南是个宝地。

直抒胸臆突出济南冬天特点温晴。

以“奇迹”“怪事”引出“宝地”第自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处•这段文字用什么修辞手法写雪后的山景按照空间顺序，从山上山尖至山坡山腰，有层次地写出秀美的山景妙在雪色妙在雪光妙在雪态比喻拟人二研读段济南是有山有水的好地方，文中写了三幅山光，又写了水色，各突出了什么特点已解决第段和第段在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处第段和第段在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处第小节第小节对薄雪覆盖下的山的描绘对水色的描写都体现了对冬天的喜爱赞美之情都运用比喻拟人的修辞手法。

第段和第段在写景顺序有什么不同之处薄雪覆盖下的山水色自上而下的顺序，山上山尖山坡山腰自下而上的顺序，水面上空中半空中。

比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。

甲这圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在个小摇篮里，它们安静不动地低声说你们放心吧，这儿准保暖和。

乙这圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和运用了比喻拟人，把山写得小巧秀丽，充满温情。

甲等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，