农业综合开发保护地现代示范基地项目可行性立项申报材料

凌源市属大陆性季风气候，年平均风速米秒，夏季以西南风为主风向，冬季以西北风为主风向。

凌源市年平均气温，月份气温最高，平均为，最高气温极值，月份气温最低平均为，最低气温极值为，年均无霜期为天，初霜日为月日，终霜日为月日。

全年日照时数小时，高于全省平均小时。

月月光照时数达小时，占全年日照时数的。

年均以上积温为，相对湿度为。

水资源概况凌源市境内主要有大凌河青龙河两大水系，流域面积达平方公里，水资源总量为万立方米，其中地表水资源万立方米，地下水综合补给量为万立方米，可开采量为万立方米。

只要合理开采地下水，完全能够满足全市水资源的需要。

社会经济状况凌源市现有个乡镇，个街道办事处，总户数万户，万口人，其中非农业人口万人，农业人口万人，农村劳动力万人，全市区域总面积万亩，其中耕地面积万亩，占林业用地万亩，占牧业用地万亩，占水域面积万亩，占交通城镇占地万亩，占未被利用地万亩，占。

为解决凌源市人多地少矛盾和相对比较贫困问题，凌源市委市政府加快结构调整，延伸产业链条，打造农业产业新优势。

保护地发展突出规模效益，突出产业结构优化，突出龙头牵动，突出标准化生产，蔬菜花卉产业得到了前所未有的发展。

年全市国内生产总值实现亿元，全社会固定资产投资额完成亿元，财政般预算收入实现亿元，城镇居民可支配收入农民人均收入分别达到元和元。

项目关联产业的发展现状本项目为保护地现代示范基地建设项目，具有较高的产业关联度，通过本项目建设和运行，可以带动以下相关产业的发展为保护地建设提供材料的建材业为农业设施提供配套设备的机械设备制造业为原料运入与产品运出提供服务的交通运输业为原料和产品提供交易场所的商贸流通业为生产和销售提供市场信息的信息服务业为从业人员提供的商饮服务业等。

项目建设地点的选择项目区位于凌源市城关镇西五官村。

项目区地势平坦，土壤肥沃，水源充足，无其它建筑物，便于规划设计和施工。

项目区交通便利，地理位置优越。

二项目实施的有利条件政策环境凌源设施蔬菜花卉产业是全省面旗帜，省市县三级政府都非常关注凌源蔬菜花卉产业，每年都有相关项目资金的大量投入给予支持。

设施蔬菜花卉产业已列入凌源市重点项目建设十五规划。

在政府资金等方面都给予大力支持。

资源优势凌源市地处北温带，位于北纬ˊˊ，年平均温度，年平均日照时数小时，年均降雨量毫米，以上有效积温，气候温和，昼夜温差大，土壤有机质含量高，为之间，素有北方青藏高原之称，非常适合球根类花卉种球繁育和鲜切花生产，为建设保护地现代示范基地提供了有利的气候条件和生产基础我市位于辽冀蒙三省区交界处，国道线线和锦承魏塔铁路贯穿全境，距朝锦高速公路公里，距朝阳机场公里，形成了陆海空齐备的立体交通网络。

通讯设施完善。

便利的交通通讯条件为本项目建设奠定了良好的基础。

市场优势凌源市已建成蔬菜花卉交易市场。

围绕市场，建成保护地现代示范基地，在基地内，新设施新品种新技术等内容得到了充分的展示，农民市场意识科技意识日益增强，他们也迫切需要通过标准化生产，提高蔬菜花卉质量，实现出口创汇，达到提高栽培蔬菜花卉效益的目的。

科技开发能力全市有高中级蔬菜花卉专业技术人员余名，从事蔬菜花卉培育技术开发与指导工作均在年以上，积累了丰富的实践经验，多数专业技术人员均承担过国家省市科研推广项目，具备从事保护地蔬菜花卉现代示范基地建设的工作能力。

基础设施条件凌源市是中国北方地区最大的鲜切花种球生产基地和无公害蔬菜生产基地。

多年保护地的发展，我市创造性地发明了保温好采光好的半地下节能日光温室，具有建设保护地现代示范基地的良好条件。

另外，基地建设地点毗邻老宽线，辐射区全部与国道和毗邻，水电配套设施齐全完整，通讯发达。

核心基地已建成花卉种球种苗研繁中心和蔬菜种苗中心。

现有立方米恒温库平方米组培车间平方米培训教室各处。

核心基地还建有高标准日光温室栋，其中品种引进试验技术示范及育苗育球温室栋，品种推广温室栋。

第四章依托单位基本情况本项目的依托单位为沈阳农业大学。

沈阳农业大学组建于年，现已经发展为教学和科研并举，以农业与生命科学为特色，农理工经管多学科协调发展的重点大学，成为我国农业科技人才培养和科学研究的重要基地。

学校现有个本科专业，个硕士学位授予权专业，个博士学位授予权专业，个研究生专业学位学科，个博士后流动站学校有个国家级重点学科，个农业部重点学科，个辽宁省重点学科。

学校设有农学院林学院畜牧兽医学院经济贸易学院信息与电气工程学院工程学院水利学院土地与环境学院生物科学技术学院植物保护学院园艺学院食品学院应用技术学院高等职业技术学院教育学院和科学技术学院有个研究所研究室或研究中心，个基础和专业实验室，形成了多学科多层次多形式的教育体系。

沈阳农业大学和省农科院是凌源市科技进步示范县主要技术依托单位，沈阳农业大学教授陈振武同志和省农科院花卉所所长郎立新同志担任我市科技副市长，负责产业基地建设科技工作。

第五章市场分析我市年产各类达标蔬菜万吨，主要销往东北三省和京津唐地区，占总产量的。

越夏菜实现了北菜南运。

部分蔬菜销往日本韩国俄罗斯等国家。

随着凌源蔬菜产业的快速发展，到各种舞蹈的图片让学生观看并欣赏视频，通过看图片，观看舞蹈，对音乐舞蹈有个大致了解，体会盛大欢腾的场面。

培养学生对文艺作品的欣赏能力。

世界艺术宝库莫高窟观石窟话丝剧观看敦煌石窟石雕和壁画，欣赏丝路花雨片段，认识到莫高窟是世界上最大的艺术宝库之。

培养学生的艺术修养和鉴赏能力，诱发学生对书法绘画艺术的兴趣和爱好。

小结畅游莫高窟培养学生书面表达历史知识的能力。

板书设计第课辉煌的隋唐文化二灿烂的书法和绘画颜真卿颜体最有成就的书法家柳公权柳体阎立本步辇图吴道子画圣二盛大欢腾的乐舞三世界艺术宝库莫高窟石雕壁画世界最大艺术宝库七年级历史集体备课教案主备教师邝珍上课时间年月日星期小组教师累计课时总第课时课题第课民族政权分立的时代教学重难点重点契丹的兴起和北宋的关系女真建立金和岳飞抗金难点如何正确评价澶渊之盟对岳飞抗金的评价教学过程二次备课复习导入展示影视剧穆桂英挂帅以及精忠岳飞的剧照教师最近有两部电视剧在热播，部是穆桂英挂帅里面提到女将穆桂英故事，精忠岳飞就更不用说了。

相信同学们从小就有听过他们的故事吧。

学生杨宗保杨家将岳家军，岳母刺字。

教师那么穆桂英岳飞究竟是生活在怎样的时代他们又因为有怎样的功绩而流传千古的呢今天我们将进入第二单元第课民族政权并立的时代第阶段辽西夏和北宋并立展示五代十国各政权分布图教师唐朝灭亡后，藩镇割据混战，政权分立，北方出现十国，黄河流域相继由五个朝代统治。

历史称为五代十国教师同学有没有发现在中原政权的北方有个少数民族政权学生契丹。

教师契丹在隋唐时期逐步强大起来。

为什么后来契丹能够迅速崛起呢学生唐朝末年，中原地区动荡不安，许多中原人为了躲避战乱逃到契丹地区，为契丹带去了大量的劳动力，和先进的生产技术，契丹人学会了种庄稼冶铁建造房屋，推动契丹地区经济的迅速发展。

展示契丹兴起动态图教师契丹国是什么时候建立的由谁建立定都在哪里请同学们阅读课文相关的内容，回答问题。

学生世纪初，阿保机建立契丹国，又称辽国，定都在上京。

阿保机就是辽太祖。

教师契丹建国后，势力不断向南发展。

其中有件历史事件使得契丹的野心更大，与中原政权的矛盾冲突更加剧烈。

是哪件事。

学生辽太宗占领幽云十六州。

教师没错。

这件事更后晋的皇帝石敬瑭有关，也是件屈辱和贻笑大方的事情。

在石敬瑭尚未登上皇位前，他是后唐明宗的女婿，他为了夺取后唐皇权，勾结契丹，不惜以幽云十六州为代价换取契丹王的支持，并恬不知耻地称是小他十几岁的契丹王的儿子，于是历史上便有了儿皇帝的称号。

教师契丹侵占幽云十六州后，实力更强，于是与中原政权的冲突更加的剧烈。

教师与此同时，在黄河流域五代局面，被打破。

谁打破了学生赵匡胤。

展示北宋建立的动态图教师年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下将黄袍披在他身上，于是赵匡胤夺取了后周的政权，以开封为东京，作为都城，史称北宋。

教师是不是北宋的建立就意味着分裂局面的结束学生不是，北宋建立以后才灭掉其他割据势力。

教师关于赵匡胤不得不提件事杯酒释兵权，有没有同学知道这个小故事，给大家分享下。

学生教师除了辽和北宋外，在西部地区还有个势力比较强大的政权，是哪个政权这个政权是什么时候建立的由谁建立定都在哪里学生世纪前期，党项族的首领元昊称大夏国的皇帝，都城在兴庆，史称西夏。

展示西夏国的建立动态图教师人家说，山不能藏二虎，再加上契丹国对中原政权虎视眈眈，三国之间在历史上发生了什么事件呢展示宋辽时期形势图教师北宋结束了分裂局面后，曾度对辽用兵，但是结果都以失败告终，只好采取防御措施，但是当时的辽就不干了，大举攻宋，直打到黄河边的澶州城下，威胁当时的东京，就是河南开封。

当时的宰相寇准劝皇帝亲征，鼓舞士气，结果打退了辽军。

教师那最后是辽军赔款，还回幽云十六州吗学生没有，结果辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，历史上称为澶渊之盟。

教师宋军不败而败，辽军不胜而胜。

同学们，怎么看待这个澶渊之盟学生规定宋要给辽岁币，这些都要由宋朝的百姓负担。

澶渊之盟对宋朝是屈辱的，对宋朝的百姓也很不利。

学生史书记载，澶渊之盟以后，双方在边境地区开展贸易，宋用丝织品稻米茶叶等，换取辽的羊马骆驼等。

宋辽达成澶渊之盟是好事。

教师同学们都有自己的观点，我们看待事情要分为二，对于北宋来说，澶渊之盟是个屈辱的和约，岁币成为北宋人民沉重的负担。

但是，澶渊之盟的订立有其积极的面它结束了辽宋之间几十年的战争，此后长期处于相对和平稳定的状态，双方展开经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，从长远看有利于我国多民族国家的发展和统。

教师北宋与另外个民族政权西夏关系如何学生两国连年征战，后来达成协议，元昊向宋朝称臣，宋给西夏岁币。

教师有什么影响学生宋夏边境贸易兴旺，西夏设太学，翻译汉文书，积极吸取中原文化。

第二阶段金和南宋的对峙展示金的建立动态图，学生归纳金建立的时间世纪初建立者女真族阿骨打，金太祖都城会宁。

教师女真族建立金国后，对当时的政权带来怎样的影响呢学生金灭辽和北宋。

展示金灭辽和宋的动态示意图教师辽和宋的统治非常腐败，人民起义不断。

金先灭了辽，又于年灭亡北宋。

展示金军南下和宋