调查种产品的受欢迎程度而设计的，调查对象是买该产品的人你认为这份问卷好不好为什么姓名电话职业电子邮件邮政地址邮政编码所购产品编号及名称购买商店月日购买请回答以下问题您认为本产品只能选其很好好般差很差您认为本产品的包装设计只能选其很好好般差很差从市场销量来看本产品的价格合适，您认为只能选其合适偏高偏低您决定购买本产品的原因是您是通过何种渠道了解到本产品的您这是第次购买该产品您认为该产品的优势在于价格优势功能优势品牌优势宣传优势这份调查问卷设计的不合理，因为问题“从市场销量来看本产品的价格合适，您认为只能选其合适偏高偏低”中的“从市场销售来看本产品的价格合适”是在引导受调查者的答题倾向问题“您决定购买本产品的原因是您是通过何种渠道了解到本产品的”意思含糊，不好作答可以将问题分别改为您认为该产品的价格合适偏高偏低您决定购买本产品的原因是品质好且价格低廉价格低廉价格无所谓，能满足需要就行该品牌知名度高，值得信赖包装设计新颖您是通过何种渠道了解到本产品的报纸广告朋友介绍店面宣传在店面偶然发现其他媒体报道课堂典例讲练请设计个测量全班同学身高的实验实验前准备工作准备好实验器材如测量仪记录数据的表格附表测量人员安排，为了使实验数据较准确，需多次测量，求其平均值，比如安排三个小组测量组织好观测对象全班同学，可先分成几个小组如个小组每组安排个组长负责具体组织协调实验操作步骤如下布置身高测量仪三架安排两人负责仪器，个测量，个记录组织学生按预先分成小组排队依次测量，在个机器前测量完后，换另架机器，每人测量三次，将所测数据填入附表整理数据，用求平均值的方法算出每位同学的身高附表学生姓名测得数据身高的平均值仪器仪器仪器设计试验时，需将试验用的器材及人员安排都考虑全面比如本例中的测量仪，记录数据用的表格，负责测量和记录的同学等在设计试验时将试验的步骤考虑详细，以保证试验的顺利进行为配合全国人口普查，新村先对本村所有的户家庭人数做统计，结果如下表请根据你所学的统计知识提出问题并写在下面的横线上，不需要作解答也不要解释，如下例多少人口数的家庭最多新村户家庭人数家庭数家庭人口数这是道对统计表的阅读理解题有关统计表的阅读理解，首先要读懂表中数据的含义，再根据要求回答问题，从不同的角度观察理解就能提出不同的问题，如多少人口数的家庭最少这个新村的总人数是多少平均每个家庭有多少人最能代表这个新村的家庭人数是多少商场打算在开业周年之际对顾客进行问卷调查内容包括职员的服务态度，商品的质量，商品的价格，商品的种类，售后服务，商场的环境等，以了解顾客的要求，进步提高服务质量，促进商场的发展请代拟份调查问卷问卷内容除了以上几条以外，还需包括被调查者的姓名，工作单位地址联系方式等，以便在必要时做更进步地了解设计时，对需要了解的问题进步分解，以便顾客回答方便，提高调查的成功率调查问卷设计如下姓名工作单位住址联系电话为了了解您的要求，进步提高我们的服务质量，请回答以下问题您认为我们职员的服务态度很好较好般较差很差您认为我们商场的商品质量很好较好般较差很差您认为我们商场的商品种类很全般不全您认为我们商场的商品价格和其他商场的同类商品相比较高差不多较低您在我们商场所买商品的售后服务很好较好般较差您认为我们商场的环境很好较好般较差您在我们商场所买的商品中质量最好的是哪类商品您在我们商场所买的商品中售后服务最好的是哪类商品您经常光顾我们的商场吗是否您打算以后经常光顾我们的商场吗是否您对我们商场今后的发展有什么好的意见或建议问卷中需要涉及顾客比较关心，对商场今后的发展起较大作用的问题，如商品的质量价格售后服务等方面问卷的问题必须设计详细，以便顾客顺利回答把比较容易的，不涉及个人的问题排在比较靠前的位置，较难的涉及个人的问题放在后面请设计份调查问卷，就最近结束的次考试调查学生作弊情况作弊对学生来说是个敏感问题直接调查很难得到真实的答案需要想办法先解除学生的担心为此准备个不透明的袋子，里价格和其他商场的同类商品相比较高差不多较低您在我们商场所买商品的售后服务很好较好般较差您认为我们商场的环境很好较好般较差您在我们商场所买的商品中质量最好的是哪类商品您在我们商场所买的商品中售后服务最好的是哪类商品您经常光顾我们的商场吗是否您打算以后经常光顾我们的商场吗是否您对我们商场今后的发展有什么好的意见或建议问卷中需要涉及顾客比较关心，对商场今后的发展起较大作用的问题，如商品的质量价格售后服务等方面问卷的问题必须设计详细，以便顾客顺利回答把比较容易的，不涉及个人的问题排在比较靠前的位置，较难的涉及个人的问题放在后面请设计份调查问卷，就最近结束的次考试调查学生作弊情况作弊对学生来说是个敏感问题直接调查很难得到真实的答案需要想办法先解除学生的担心为此准备个不透明的袋子，里面装有形状大小质量完全相同的黑白棋子各颗调查问卷设计如下姓名所在班级为了防止您回答的问题被别人知道，请您先从袋子里摸出个棋子若摸到的是白棋子，就如实回答问题，若摸到的是黑棋子，就如实回答问题二，每个问题仅有两个答案是或否如您回答的是“是”，请在问卷最后的方框内画如您回答的是“否”，不用做任何标记问题您在这次考试中作弊了吗问题二您生日中的日期是偶数吗注意如您回答的是“是”，请在方框内画假设被调查的学生数为，回答是的有人由题意可知，每个学生从口袋中摸出个白球或个黑球的概率都是，即我们期望大约个学生回答了第个问题，另个学生回答了第二个问题在摸出黑棋子的前提下，回答自己生日日期是偶数的概率是因而在回答第二个问题的学生中，大约为的人回答了是所以我们推出，在回答第个问题的人中，大约有人回答了是，即在这次考试中大约有人作弊易错疑难辨析下面的问卷是为了调查最近上映的影片的受欢迎程度而设计的，调查对象是去电影院看电影的人，你认为这份问卷好不好为什么姓名年龄地址电话工资收入工作单位今天晚上你看的电影是电影院的名字是影片好看吗很好好不好用十分制为影片打分比起你看的上场影片怎么样你认为这部影片什么地方最精彩从事文艺工作吗买雪糕了吗是开私家车来的吗这份问卷好两处的问题不符合调查问卷中题目设计的要求这份问卷不好，因为女士般不喜欢别人问年龄，男士般不喜欢别人问工资收入“年龄”和“工资收入”放在前面会影响受调查者答题问题“比起你看的上场影片怎么样”意思含糊不容易做答问题“你认为这部影片什么地方最精彩”容易引导受调查者选择上面影片好看的选项最后两个问题“买雪糕了吗是开私家车来的吗”与这次调查的关系不大判断份问卷是否合理，就看这份问卷能否达到预期的调查目的，为了使受调查容易作答，设计题目时要符合以下基本要求问题要具体，有针对性，使受调查者容易作答语言简单准确含义清楚，避免出现歧义或意思含糊的句子题目不能出现引导受调查者答题倾向的语句思想方法技巧费翔的冬天里的把火点燃了通俗歌曲在我国大陆的流行，成为风靡时的歌曲，流行了很长段时间，但是，现在的中学生对这首歌可能就不定很认同，而更多的是喜欢目前流行的歌曲这就是通俗歌曲流行的趋势那么如何设计试验步骤，能较好地估计出你所在的县市的中学生中，喜欢通俗歌曲的学生占多大的百分比可按照如下的步骤来进行这个统计活动明确调查的对象该县市的全体中学生明确调查的目的是否喜欢通俗歌曲利用随机抽样抽取样本，收集数据由于中学生太多，只能进行抽样调查由于学校之间存在差别，采用分层抽样在各个中学抽取样本为了统计方便，设计如下的调查表，记录下来所在学校喜欢不喜欢般最好和你的同学起完成收集数据的任务整理数据，用表格来表示数据把所收集到的数据汇总成个表格，如表喜欢不喜欢般总计人数分析数据由于是调查喜欢通俗歌曲的学生占多大的百分比，所以选用扇形统计图来表示作出推断，通过分析数据作出推断根据扇形统计图作出推断成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版必修统计第二章随机抽样数据的收集第二章课堂典例讲练课时作业课前自主预习易错疑难辨析思想方法技巧课前自主预习中央电视台希望在春节联欢晚会播出后周内获得当年春节联欢晚会的收视率，下面是三名同学为电视台设计的调查方案同学把春节联欢晚会收视率调查表放在互联网上，统计反馈意见同学给居民小区的每家住户发是否在除夕当晚看中央电视台的春节联欢晚会的调查表同学在电话号码本上随机地选出定数量的电话号码，然后逐个给他们打电话询问是否收看了中央电视台的春节联欢晚会请问上述三名同学设计的调查方案能够获得比较准确的收视率吗为什么做统计调查，首先要确定调查的对象目的，也就是统计调查要解决的和需要调查的还要确定好调查的项目，也就是，再就是确定用什么方式收集数据根据调查项目的要求来设计些合适的试验，能够直接地获得样本数据做试验时需要注意的问题准备好试验用具组织好观测的对象指定专门记录的人员问题总体统计变量做试验例如我们做抛掷骰子试验来设计枚骰子各个点数出现的频率在这个试验中骰子就是要准备的用具，而试验中得到的数据则需要有专门的人记录做试验的优点和缺点优点做试验通常能得到可靠的数据资料缺点做试验需要花费的人力物力时间较多，有时带有破坏性有些数据资料不容易直接调查得到，这时可以查阅资料，如查阅统计年鉴图书馆文献等办法获得所需或相关的数据查阅资料的优点和缺点优点查阅资料可以取得不容易直接调查得到的资料如全国历次人口普查的数据可以用查资料的方法得到，但不容易直接调查得到查阅资料有时可以省去大量的人力物力如我们要了解县的常住人口数可以直接查阅相关的资料，若要直接调查，起码要动用大量的人力物力查阅资料查阅资料有时可以减少破坏性如我们想知道从厂购买的批钢筋的抗拉强度，只需查阅相关的资料即可，无需进行这种破坏性试验缺点有些数据无法从资料中查阅，必须直接调查如学校高学生对未来的设想这问题我们就只能直接调查，而无法从资料中查找做实际调查时往往要设计调查问卷调查问卷般由组有目的有系统有顺序的题目组成问题由调查人员根据调查的目的项目进行设计设计调查问卷设计调查问卷的般要求问题要具体有针对性，使受调查者能够容易作答问卷中要避免般性或不具体的问题，如教材所列举的调查者调查消费者对型号电视机满意程度的调查设计问卷就难以达到调查的目的语言简单，准确，含义清楚，避免出现有歧义或意思含混的句子即所问内容定义要明确，便于受调查者能够准确地回答例如了解家庭情况时提问“您家里有几个孩子”对“孩子”的界定，不同年龄的受调查者可能会有不同的理解，提问时就应明确孩子的定义题目不能出现引导受调查者答题倾向的语句不应出现反对答题选项有倾向性的话语例如调查问题是“大家都认为国家足球队肯定能小组出线，您的意见为”这种问法可能导致答卷者选择小组出线的答案下列问题符合调查问卷要求的是您所购买的是名牌产品，您认为该产品的知名度很好般很低你认为数学学习起来较容易较困难你们班有几位聪明的同学你对我们厂生产的电视机满意不满意选项不符合，因为问题有