｛高考政治第一轮复习第三单元第八课唯物辩证法的发展观课件新人教版必修4｝

漫画中的双方只“羡慕”对方，茫然行动，不考虑结果，只看到了前进性，而忽视了曲折性，入选，排除双方注重了愿望与结果的致性，而没有慎重分析其对立性，符合题意，排除。

答案年浙江卷，古语云善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。

这句话蕴涵的道理有。

善与恶相互对立善与恶在定条件下相互转化成名灭身各有相应的量变前提善恶的积累必导致相应的质变三发展的量变与质变状态本考点是高考考查的重点，几乎每年都会涉及。

近几年来高考命题时结合具体情境考查量变和质变的含义量变与质变的辩证关系及其方法论意义，考生在复习时要重点把握。

解析本题考查矛盾的含义以及量变与质变的辩证关系。

善与恶作为矛盾的双方是相互对立的，符合题意材料没有体现善与恶的转化，与题意无关“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”的意思是不做大量有益的事情就不能成为个声誉卓著的人，不干坏事就不会成为毁灭自己的人，这表明量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，正确，选量变只有达到定程度才会引起事物的质变，说法绝对化。

答案年山东卷，假如“完美”是分，那么分不完美，分也不完美，但不要因为分不是分而否认从分进步到分的意义。

这启示我们要。

坚持两点论与重点论的统脚踏实地，注重量的积累抓住事物发展中的主要矛盾抓住时机，积极促成质变解析解答本题需要明确题干的主旨。

分虽然不是分，但不能否认其意义，说明质变是建立在量变基础上的，因此需要我们脚踏实地，注重量的积累，故选都不符合题意。

答案年安徽卷，下列名言能体现量变与质变辩证关系的有。

和实生物，同则不继史伯静者静动，非不动也王夫之世异则事异，事异则备变韩非寄言持重者，微物莫全轻元稹解析本题考查考生调动和运用知识的能力。

体现对立统，体现绝对运动和相对静止的关系，体现事物的运动变化，“微物莫全轻”体现量变和质变的关系，正确。

答案年江苏卷，智齿是人的第三大臼齿，用于切割食物。

现代人的饮食比古人的软，也更容易咀嚼，颚部因此变小，智齿往往长不出来。

有科学家认为，智齿将随着时间的推移而最终消失。

这现象蕴含的哲学道理是。

质变是量变的必然结果世界上的切事物都是相互联系的运动是物质的唯特性外部矛盾有时对事物的发展起决定作用解析“智齿将随着时间的推移而最终消失”体现了质变是量变的必然结果，正确题干体现的是变化发展，没有体现联系，排除客观实在性是物质的唯特性，错误内部矛盾对事物的发展起决定作用，错误。

答案年福建卷，下列与右图漫画蕴含的哲理相近的诗句有。

时人不识凌云木，直待凌云始道高沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春芳林新叶催陈叶，流水前波让后波劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时解析上图蕴含的哲理是量变和质变辩证关系。

量变达到定程度必然引起质变，最初的变化由于是量的积累，所以并没有引起人们的重视，直到有了质的明显变化，才引起人们的关注。

的意思是世上的人不认识这是将来可以高入云霄的树木，直要等到它已经高入云霄了，才承认它的伟岸，与题意相符的意思是劝诸君不要太珍惜那华贵的金缕衣，应当爱惜青少年时代的青春年华，与题意相符体现了事物是变化发展的，与题意不符。

答案年北京卷，抗生素的发明和使用，使病菌度不再是人类的致命威胁。

但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增强。

由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”。

上述事实表明。

量变达到定程度会引起质变发挥主观能动性受客观规律的制约事物始终处于从低级到高级的发展过程中事物经过辩证的否定实现了向自身的回归解析由于滥用抗生素，目前难以控制的“超级病菌”出现了，这体现了量变与质变的关系，同时也说明人们发挥主观能动性必须遵循客观规律，正确与题意指向无关说法错误，故选。

答案年广东卷，在中西文化交流中，“咖啡”“芭蕾”“沙发”等些外来语已被汉语成功吸纳。

近些年来，“拜拜”“雷人”“粉丝”“介素虾米东东”等用语渐趋流行。

对于外来语网络语中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉有人则认为这是语言使用的游戏化粗鄙化，是对汉语规范性纯洁性的侵蚀和亵渎，必须取缔也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。

结合材料，阐述唯物辩证法的发展观。

解析解答本题，要注意知识范围唯物辩证法的发展观二要注意与材料的结合，做到理论与材料的对应。

答案发展具有普遍性。

汉语也是不断发前后将建成规模较大，长期有人参与的国家级太空实验室。

上述材料是如何体现唯物辩证法的发展观的分二非选择题共分总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

分答案我国广大航天人攻克个个尖端课题，突破项项关键技术，完成了从“神”到“天宫号”的研制，体现了事物发展我国广大航天人在基础较弱技术积累较少情况下，攻克个个尖端课题，突破项项关键技术，体现了事物发展是前进性和曲折性的统。

分根据载人航天工程任务规划，我国将建造“天宫二号”“天宫三号”两个空间实验室，年前后将建成规模较大，长期有人参与的国家级太空实验室，体现了事物是变化发展的，我们要用发展的观点看问题。

分我们要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化，全面把握机遇，沉着应对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来，确保到年实现全面建成小康社会宏伟目标。

根据我国经济社会发展实际，在十六大十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上，党的十八大提出要全面建成小康社会，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。

从全面建设小康社会到全面建成小康社会和实现中国梦，是如何体现量变与质变辩证关系的分答案事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。

全面建设小康社会的实践为全面建成小康社会和实现中国梦作了充分的准备。

分质变是量变的必然结果，在量变已经达到定程度只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

当前我们要全面把握机遇，确保到年实现全面建成小康社会和和本世纪中叶实现中国梦宏伟目标。

分质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。

从十六大十七大确立的全面建设小康社会目标，到十八大提出确保到年实现全面建成小康社会和实现中国梦的宏伟目标，是个在新质基础上不断量变质变的过程。

分成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版必修平面解析几何初步第二章直线方程的几种形式第二章第课时直线方程的般式课堂典例讲练易错疑难辨析思想方法技巧课时作业课前自主预习课前自主预习前面我们学习了直线方程的四种表达形式，它们都含有这两个变量，并且的次数都是次的，即它们都是关于的二元次方程，那么直线的方程与二元次方程有怎样的关系任何关于的二元次方程都表示反之，任何的方程都是关于的二元次方程方程叫做直线的，当时，斜率，当时，直线的斜率不存在当时，它在轴上截距为，在轴上截距为条直线条直线般式方程如果，那么直线不经过的象限是第象限第二象限第三象限第四象限答案解析由题意得，故直线不经过第二象限过点的直线方程的般式为答案解析，所在直线的方程为直线，当变化时，所有直线都恒过点答案解析直线方程可化为，无论为何值时，都过定点，直线方程的般式可以化成斜截式方程的条件是，可以化成截距式方程的条件是答案解析当时当时，方程化为辽宁大连二十中学高期末测试无论取何实数，直线都过定点，则点坐标为答案，解析由得，直线过定点，课堂典例讲练直线的般式方程根据下列条件分别写出直线的方程，并化为般式方程斜率是，且经过点过点且垂直于轴斜率为，在轴上的截距为在轴上的截距为，且平行于轴经过两点在轴上的截距分别是，分析根据条件，选择恰当的直线方程的形式，最后化成般式方程解析由点斜式方程得，整理得，即，即，即由两点式方程得，整理得由截距式方程得，整理得已知的顶点求边上的中线所在直线的方程解析的中点边上的中线所在直线斜率，直线的方程为，即山东莱州市高期末测试设直线的方程为若在两坐标轴上的截距相等，求的方程若不经过第二象限，求实数的取值范围直线的般式方程的应用解析当直线过原点时，该直线在轴和轴上的截距都为零，当然相等则方程即若，由题设在两轴上的截距相等即方程即的方程为或将的方程化为，欲使不经过第二象限，当且仅当或，综上可知的取值范围是点评截距概念的把握要注意两点可以为零可以为负不能与距离混淆在题目中出现“截距相等”“截距互为相反数”“截距是另截距的几倍”等条件时要全面考察，直线不经过象限不要漏掉过原点的情况由直线的般式方程求直线在两轴上的截距时，令得纵截距令得横截距由两截距位置可知直线的位置设直线的方程为，根据下列条件分别确定的值直线的斜率为直线在轴，轴上的截距之和等于解析直线