高考物理一轮复习1.1运动的描述匀速运动课件

答案解析关闭对加速度的理解对于质点的运动，下列说法中正确的是质点运动的加速度为零，则速度为零，速度变化也为零质点速度变化率越大，则加速度越大质点时刻的加速度不为零，则该时刻的速度也不为零质点运动的加速度越大，它的速度变化越大知识梳理双基自测答案解析解析关闭加速度是描述物体运动速度变化快慢的量，与速度速度改变量均无关，选项均错误，选项符合题意。

答案解析关闭考点考点二考点三考点对质点的理解明确题目中要研究的问题是什么。

质点是对实际物体科学的抽象，是研究物体运动时对实际物体进行的近似，真正的质点并不存在。

分析物体的大小和形状对所研究的问题能否忽略不计。

当物体的大小和形状对所研究运动的影响很小，可以忽略不计时，均可将其视为质点。

考点考点二考点三例多选河南周口质检以下情景中，加点的人或物体可看成质点的是研究列火车通过长江大桥所需的时间计算在传送带上输送的工件数量研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作用确定执行护航任务的“武汉舰”在大海中的位置答案解析解析关闭选项中研究火车通过长江大桥的时间不能把火车看成质点选项中研究的是工件的数量，与工件的大小无关，故可将工件视为质点选项中研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作时，不能将其看成质点选项中用确定“武汉舰”在大海中的位置时，可以将其看成质点。

所以选项符合题意。

答案解析关闭考点考点二考点三思路引导研究对象被视为质点的条件是什么各选项中所研究物体的大小和形状对研究的问题而言能否忽略提示研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。

提示选项中“火车”的长度不能忽略选项中“翟志刚”的形状不能忽略。

考点考点二考点三规律总结考点考点二考点三􀎥拓展训练􀎥下列情况下的物体可以看作质点的是研究轨道上正在与神舟十号对接的天宫号飞船时研究“八”飞行队飞行表演的飞机时放在地面上的木箱，在上面的箱角处用水平推力推它，木箱可绕下面的箱角转动时研究“蛟龙号”下潜到深度的运动过程时答案解析解析关闭选项中，不能忽略天宫号飞船自身的形状及大小，故不能将其视为质点选项中，表演的飞机不能视为质点选项中，木箱发生转动，不能将其视为质点，故本题只有选项符合要求。

答案解析关闭考点考点二考点三考点二对速度的理解平均速度与瞬时速度的比较平均速度瞬时速度共同点描述物体运动的快慢和方向，都是矢量，单位都是区别粗略描述，对应段时间或段位移精确描述，对应时刻或位置联系匀速运动中，平均速度等于瞬时速度瞬时速度是极短时间内的平均速度考点考点二考点三例多选如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，四段曲线轨迹运动所用的时间分别是。

下列说法正确的是物体在段的平均速度为物体在段的平均速度为段的平均速度比段的平均速度更能反映物体处于点时的瞬时速度物体在点的速度等于段的平均速度答案解析解析关闭平均速度等于位移除以时间，选项均正确瞬时速度是极短时间内的平均速度，选项正确只有匀变速运动的中间时刻的瞬时速度才与此过程的平均速度相等，选项错误。

答案解析关闭考点考点二考点三思路引导如何求平均速度瞬时速度与平均速度的关系物体在中间时刻的瞬时速度是否等于此过程的平均速度提示平均速度等于位移除以时间瞬时速度是极短时间内的平均速度。

提示𝑣𝑣𝑡只适用于匀变速直线运动。

考点考点二考点三规律总结平均速度的大小不是平均速率，平均速率是质点运动的路程与时间的比值。

平均速率的大小与平均速度的大小可能不相等。

求平均速度的公式有两个个是定义式𝑣𝑥𝑡，普遍适用于各种运动另个是𝑣𝑣𝑣𝑡，只适用于匀变速直线运动。

考点考点二考点三􀎥拓展训练􀎥多选下面描述的几个速体在微小时间内发生的微小位移，然后可由𝑥𝑡求出物体在该位置的瞬时速度，这样瞬时速度的测量便可转化为微小时间和微小位移的测量。

例纸带法重物在斜面上做匀加速直线运动，利用打点计时器打出条纸带，该纸带记录了物体的运动情况，从纸带上找出点迹比较清楚的段，标上计数点，如图所示。

已知相邻计数点间的时间间隔是，则计数点对应的速度大小为，计数点对应的速度大小为保留三位有效数字。

解题模板步骤求计数点对应的速度步骤求计数点对应的速度步骤结论解题模板步骤求计数点对应的速度步骤求计数点对应的速度步骤结论􀎥迁移训练􀎥多选身高为的田径运动员正在参加百米国际比赛，在终点处，有站在跑道终点旁的摄影记者用照相机给他拍摄冲线过程，摄影记者使用的照相机的光圈控制进光量的多少是，快门曝光时间是，得到照片后测得照片中运动员的高度为，胸前号码布上模糊部分宽度是。

由以上数据可以知道运动员的百米成绩冲线时内的位移冲线速度百米内的平均速度答案解析解析关闭由于无法知道运动员跑经历的时间，故无法确定其平均速度和成绩，选项错误由题意可求出冲线时内运动员跑过的距离𝐻ℎ，进步求得内的平均速度𝑣𝑥，由于时间极短，可把这段时间内的平均速度近似看成是冲线时的瞬时速度，选项正确。

答案解析关闭多选黑龙江哈尔滨质检研究下列各种运动情况时如图，哪些情况可以将研究对象视为质点答案解析解析关闭研究火车进站的时间时不能忽略火车的长度，故不能将火车视为质点，选项错误研究双人跳水的动作，不能将人视为质点，选项错误。

答案解析关闭江苏无锡摸底如图所示，小明骑自行车由静止沿直线运动，他在第内第内第内第内通过的位移分别为，则他末的瞬时速度为他第内的平均速度为他内的平均速度为他末的速度为答案解析解析关闭由题干已知条件只能求出段时间内的平均速度，无法求出时刻的瞬时速度，故只有选项正确。

答案解析关闭江苏苏州模拟物体做匀加速直线运动，已知加速度为，那么任意内物体的末速度定等于初速度的倍物体的末速度定比初速度大物体的初速度定比前内的末速度大物体的末速度定比前内的初速度大答案解析解析关闭由加速度的定义式可知，选项错误，正确物体的初速度也就是前内的末速度，选项错误物体的末速度比前内的初速度大，选项错误。

答案解析关闭天津理综，质点做直线运动的位移与时间的关系为各物理量均采用国际单位制单位，则该质点第内的位移是前内的平均速度是任意相邻的内位移差都是任意内的速度增量都是答案解析解析关闭根据可知，质点做初速度加速度的匀加速直线运动。

第内的位移，选项错误前内的位移，前内的平均速度𝑣𝑥𝑡，选项错误任意相邻内的位移差，选项错误任意内的速度增量，选项正确。

答案解析关闭安徽理综，物体做匀加速直线运动，通过段位移所用的时间为，紧接着通过下段位移所用的时间为。

则物体运动的加速度为𝑥𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑥𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑥𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑥𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡答案解析解析关闭设经过第段位移的起始位置对应时刻记为零，则𝑣𝑡𝑥𝑡，设在𝑡时的速度为，在𝑡时的速度为，则𝑥𝑡，又𝑡𝑡𝑡，解得𝑥𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡，项对。

答案解析关闭必修第章运动的描述匀变速直线运动的研究第节运动的描述匀速运动考点要求五年考题统计命题规律对质点参考系的理解Ⅰ近五年课标高考全国卷无直接考查本节内容作为高中物理的基础性内容，在高考中直接考查较少。

高考命题中有关本节内容的题型以选择题为主，主要考查对基本概念的理解与简单应用，试题的难度般较低对位移速度的理解Ⅱ对加速度的理解Ⅱ表中ⅠⅡ的含义Ⅰ对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用它们Ⅱ对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析综合推理和判断等过程中运用。

知识梳理双基自测二三四机械运动物体的空间位置随的变化，是自然界中最简单最基本的运动形态，称为机械运动。

时间知识梳理双基自测二三四二参考系质点坐标系参考系定义为了描述物体的运动而假定为不动用来做的物体。

参考系的选取参考系的选取是的，但选取的参考系不同，结论往往，通常选为参考系。

参考系既可以是的物体，也可以是的物体。

比较两物体的运动情况时，必须选。

参考任意不同地球相对地球静止相对地球运动相同的参考系知识梳理双基自测二三四质点定义用来代替物体的有的点，是种理想化模型。

物体可看作质点的条件当物体的和对所研究的问题没有影响或影响可以忽略时，该物体可以看作质点。

坐标系为了定量地描述物体的位置及位置变化，需在参考系上建立适当的。

质量形状大小坐标系知识梳理双基自测二三四三位移速度位移和路程位移路程定义位移表示物体的位置变化，可用由指向的有向线段表示路程是物体运动轨迹的长度区别位移是矢量，方向由指向路程是标量，没有方向联系在单向直线运动中，位移的大小路程的大小其他情况下，位移的大小路程的大小初位置末位置初位置末位置等于小于知识梳理双基自测二三四平均速度和瞬时速度平均速度瞬时速度物理意义粗略描述段时间内或段位移上物体运动的平均快慢程度精确描述时刻或位置物体运动的快慢程度大小位移与之比当时间变化趋近于时，平均速度瞬时速度方向与的方向相同沿轨迹上该点的方向且指向前进的侧发生这段位移所用时间零等于位移切线知识梳理双基自测二三四四加速度意义描述的物理量。

定义式，其中指速度变化量指时间间隔。

方向与的方向，单位是。

决定因素加速度是由作用在物体上的和物体的两个因素共同决定的，与没有直接关系。

根据与方向间的关系确定物体的运动当与同向或夹角为锐角时，物体做运动当与反向或夹角为钝角时，物体做运动当与垂直时，物体速度的大小，方向。

速度变化快慢𝑣𝑡相同合外力质量加速减速不变时刻改变请判断下列表述是否正确，对不正确的表述，请说明原因。

参考系必须选择静止不动的物体。

不特别指明时，通常选取地面为参考系。

只有体积很小的物体，才能看作质点。

运动员在万米长跑比赛中可以看成质点。

个物体在运动过程中位移的大小不会比路程大。

物体的速度很大，加速度不可能为零。

物体有加速度，速度大小就增加。

点火后即将升空的火箭因还没运动，所以加速度定为零。

物体的加速度在减小，速度可能在增大。

知识梳理双基自测答案答案关闭参考系的选取原则上是任意的，可以选择相对地球静止的物体，也可以选择相对地球运动的物体。

不以大小论质点，相同物体看情况。

加速度的大小与速度的大小之间无必然联系。

当加速度与速度垂直时，只改变速度的方向，不改变速度的大小。

当加速度方向与速度方向相反或成钝角时，速度大小减小。

点火后火箭获得动力，虽然火箭还没有动，但加速度不为零。

对质点参考系的理解关于质点和参考系，下列说法正确的是地球很大，在任何时候都不能将其视为质点研究跳水运动员在空中的跳水动作时，不能将其看成质点研究物体的运动时不定要选