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高考英语语法专项突破第6节非谓语动词课件北师大版 高考英语语法专项突破第6节非谓语动词课件北师大版

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作宾语有些动词只能跟不定式作宾语,常见的有,想要,等。


我太累了,我想停下来休息下。


下列动词或词组只能用动词作宾语。


禁不住,。


请牢记下面的口诀考虑建议盼原谅,承认推迟没得想。


避免错过继续练,否认完成就欣赏。


禁止想象才冒险,不禁介意准逃亡。


名师点津此外,习惯于,等短语后也要用动词形式作宾语。


,他为这次工作面试做了充分准备,因为他不能冒失去这次好机会的风险。


有些动词既可跟不定式又可跟动词形式作宾语,意义区别不大,但表示经常性的动作常用动词形式,表示具体的动作常用不定式,常见的有等。


我喜欢踢足球。


有些动词或短语既可以跟动词形式作宾语,也可以跟不定式作宾语,但意义上有区别,要特别注意。


如忘记要做事忘记已经做过事记住要做事记得曾经做过事遗憾要去做事后悔做过事打算做事意味着做事不能帮助做事情不自禁地做事!多么差的记忆力!昨天我忘了向他借过钱,但今天我又忘了把钱还给他。


名师点津动词,需要,后跟动词形式作宾语时,主动形式表示被动含义,另外也是主动表示被动。


这些小树需要浇水。


介词后般跟动词形式作宾语,但后接不定式作宾语,若前面有实意动词则不带,反之则带。


他无事可做,只好躺下睡觉。


动词如,等词后接不定式作宾语,宾语后跟形容词或名词作宾补,此时要用作形式宾语。


他发现很难解答这个难题。


些动词跟动词形式作宾语,但需跟不定式作宾补,常见的有等。


他们不允许在办公室吸烟。


他们不允许他在办公室吸烟。


考点五非谓语动词作宾语主语补足语不定式作宾补常跟不定式作宾补的动词有等,常构成结构以为例。


老师鼓励我们每周写篇作文。


感官动词和使役动词后面作宾补的不定式不带,但变为被动语态,作主补的不定式需带。


常见的词有感觉二听三使四看,等。


另外,后作宾补的不定式符号可有可无。


我刚才看见他上楼了。


有人看见他刚才上楼了。


名师点津下列结构中用不定式作主补,例如等。


据报道,我们的足球队赢得了这场比赛。


动词答案江西高考,答案江西高考,答案Ⅱ语篇填空用适当的词或用所给动词的适当形式填空答案综合演练语法填空阅读下面材料,在空白处填入适当的内容不多于个单词或括号内单词的适当形式答案第六节非谓语动词考点非谓语动词的时态和语态以为例主动形式被动形式动词不定式般式进行式完成式完成进行式动词形式般式完成式过去分词只有种形式考点二非谓语动词作状语不定式作状语作目的状语,有时用或。


,要想成为赢家,你要付出所有并竭尽全力。


作结果状语,常用结构等。


我太累了,不能再熬夜了。


作原因状语,此时常与表示情感的形容词连用,如,等。


在这儿遇见你我真高兴。


名师点津在“主语系动词形容词”的结构中,常用主动形式表示被动含义。


这个问题很难回答。


动词形式作状语动词形式作状语时与谓语动词所表示的动作同时或几乎同时发生,表示先于谓语动词所表示的动作。


,由于不知道他的地址,我无法拜访他。


,由于没有收到回信,他打算再写封。


动词形式可作时间原因方式伴随结果让步等状语。


,孩子们又唱又跳地进来了。


过去分词作状语过去分词作状语时与句中主语构成逻辑上的动宾关系,且先于谓语动作发生。


,在他演讲的鼓舞下,我们马上行动了起来。


些动词的过去分词已经形容词化,此时作状语时相当于形容词作状语。


工作了天后,他回到家,疲惫不堪。


不定式与动词形式作结果状语的比较不定式作结果状语表示意想不到的结果而动词形式作结果状语表示自然而然的结果。


,他匆忙到达车站,结果却发现火车已经出站了。


,南方下了大雨,造成了几个省严重的洪涝灾害。


动词形式与过去分词作状语的比较作状语时,是用动词形式还是过去分词,取决于该动词与主语之间的关系,若为主动关系,则用动词形式若为动宾关系,则用过去分词。


,从山顶上看,我们发现这个公园更加美丽。


,从山顶上看,这个公园显得更加美丽。


考点三非谓语动词作定语不定式作定语不定式作定语时与所修饰的词之间存在动宾关系,如果不定式中的动词是不及物动词,般要跟相应的介词。


但是,如果不定式修饰的名词是等,不定式后面的介词习惯上省去。


他有许多问题要处理。


若名词前有序数词最高级或等修饰,后面般用不定式作定语。


名师点津用来修饰抽象名词时常用不定式作定语,常见的有,等。


我不相信他来访的诺言。


动词形式作定语动词形式作定语时与它修饰的名词之间为逻辑上的主谓关系,通常表示动作的主动和进行,或表示所修饰的名词的用途。


在台上唱歌的那个女孩是他的妹妹。


手杖过去分词作定语及物动词的过去分词作定语时与它修饰的名词之间为逻辑上的动宾关系,通常表示动作的被动和完成不及物动词的过去分词作定语,与所修饰的名词之间为逻辑上的主谓关系,只表示动作的完成,不表示被动。


你看过莫言的那本小说吗升起来的太阳名师点津,与作定语时的比较这是明天要讨论的问题。


表被动将来这是现在正在讨论的问题。


表被动进行这是昨天讨论过的问题。


表被动完成考点四非谓语动词作宾语有些动词只能跟不定式作宾语,常见的有,想要,等。


我太累了,我想停下来休息下。


下列动词或词组只能用动词作宾语。


禁不住,。


请牢记下面的口诀考虑建议盼原谅,承认推迟没得想。


避免错过继续练,否认完成就欣赏。


禁止想象才冒险,不禁介意准逃亡。


名师点津此外,习惯于,等短语后也要用动词形式作宾语。


,他为这次工作面试做了充分准备,因为他不能冒失去这次好机会的风险。


有些动词既可跟不定式又可跟动词形式作宾语,意义区别不大,但表示经常性的动作常用动词形式,表示具体的动作常用不定式,常见的有等。


我喜欢踢足球。


有些动词或短语既可以跟动词形式作宾语,也可以跟不定式作宾语,但意义上有区别,要特别注意。


如忘记要做事忘记已经做过事记住要做事记得曾经做过事遗憾要去做事后悔做过事打算做事意味着做事不能帮助做事情不自禁地做事!多么差的记忆力!昨天我忘了向他借过钱,但今天我又忘了把钱还给他。


名师点津动词,需要,后跟动词形式作宾语时,主动形式表示被动含义,另外也是主动表示被动。


这些小树需要浇水。


介词后般跟动词形式作宾语,但后接不定式作宾语,若前面有实意动词则不带,反之则带。


他无事可做,只好躺下睡觉。


动词如,等词后接作宾语有些动词只能跟不定式作宾语,常见的有,想要,等。


我太累了,我想停下来休息下。


下列动词或词组只能用动词作宾语。


禁不住,。


请牢记下面的口诀考虑建议盼原谅,承认推迟没得想。


避免错过继续练,否认完成就欣赏。


禁止想象才冒险,不禁介意准逃亡。


名师点津此外,习惯于,等短语后也要用动词形式作宾语。


,他为这次工作面试做了充分准备,因为他不能冒失去这次好机会的风险。


有些动词既可跟不定式又可跟动词形式作宾语,意义区别不大,但表示经常性的动作常用动词形式,表示具体的动作常用不定式,常见的有等。


我喜欢踢足球。


有些动词或短语既可以跟动词形式作宾语,也可以跟不定式作宾语,但意义上有区别,要特别注意。


如忘记要做事忘记已经做过事记住要做事记得曾经做过事遗憾要去做事后悔做过事打算做事意味着做事不能帮助做事情不自禁地做事!多么差的记忆力!昨天我忘了向他借过钱,但今天我又忘了把钱还给他。


名师点津动词,需要,后跟动词形式作宾语时,主动形式表示被动含义,另外也是主动表示被动。


这些小树需要浇水。


介词后般跟动词形式作宾语,但后接不定式作宾语,若前面有实意动词则不带,反之则带。


他无事可做,只好躺下睡觉。


动词如,等词后接不定式作宾语,宾语后跟形容词或名词作宾补,此时要用作形式宾语。


他发现很难解答这个难题。


些动词跟动词形式作宾语,但需跟不定式作宾补,常见的有等。


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