高考英语语法专项突破第11节特殊句式课件北师大版

如果有什么错误，就应该改正。

不定式的省略单独使用动词不定式符号而省略后面的部分。

你愿意和我起学英语吗，是的，我愿意。

你愿意加入我们的游戏吗我很高兴能加入。

名师点津如果不定式中含有，时，和通常保留。

你是水手吗，不，但我曾经是。

考点四主谓致就近原则由，等连接两个或两个以上的并列主语时，谓语动词要与离它最近的主语在人称和数上保持致。

他父母和他妻子都不在家。

我或者你今天下午要去车站接他们。

名师点津当主语后面有等连接的短语时，其谓语动词的单复数要与它们前面的主语保持致。

那时教授带着许多学生正在实验室里做实验。

由，引起的主语不止个时，谓语动词要与离它最近的主语在数上保持致。

即就近原则。

房间里有张桌子和几把椅子。

常见谓语动词用单数的情况由连词连接的并列成分表示身兼二职或指的是同概念，作主语时用单数。

那位工人兼艺术家来自武汉。

当被，等修饰的名词用连接时，谓语动词仍用单数。

每个男孩和女孩都有受教育的权利。

不定式动名词或句子作主语时，谓语动词般用单数。

早睡早起是个好习惯。

我们需要的是更多的时间。

名师点津主语为表示时间距离金钱等整体概念的名词时用单数。

对于做这项工作来说，两个小时不算长。

常见谓语动词用复数的情况由连接的两个并列成分表示不同的概念。

面包和黄油都卖完了。

等有生命的集体名词作主语。

警察正在捉小偷。

比较中华民族是个伟大的民族。

作为“民族”讲时，作单数用“形容词”表示类人时。

，富人赞成这个计划，而穷人反对。

“名词”作主语时。

雨水把大量的泥沙冲下山坡。

谓语动词单复数视情况而定单复数同形的名词如等作主语时，要根据具体情况而定。

所有的方法都已经试过了。

“分数百分数或等名词”作主语时，谓语动词要和后的名词在数上保持致。

我们这颗行星多的表面被水覆盖。

我们组三分之的成员都是女生。

由“，名词”和“名词”等，以及，等构成的同类型短语作主语时，谓语动词与前面的名词保持数的致。

这种动物很危险。

考点五反意疑问句祈使句感叹句和结构反意疑问句的主要考点般情况下，陈述部分肯定，反意疑问句否定，反之亦然。

，约翰要回家了，是吗当陈述部分有，等否定或半否定词时，反意疑问句用肯定形式。

，他几乎不会写他的名字，是吗当陈述部分的主句谓语动词为，等，且主句主语为第人称时，疑问部分的主语和时态与宾语从句的主语和时态保持致主句的主语为第二三人称时，后面答案重庆高考，反意句答案答语改为省略句答案Ⅱ语篇填空阅读下面短文，在空格处填入个适当的词，使短文合理连贯“，”答案综合演练语法填空用恰当的词或所给词的恰当形式完成下面的短文，!答案第十节特殊句式考点倒装全部倒装就是把全部谓语提到主语之前，常见的类型有表示地点方位或时间的副词或介词短语，如等置于句首，且主语是名词时。

铃响了。

我们进入演讲大厅吧。

山脚下有个村庄。

表语置于句首，为保持句子平衡，或以示强调，或使上下文衔接。

，出席会议的有怀特教授史密斯教授，还有许多其他客人。

部分倒装所修饰的词短语或从句位于句首作状语时。

只是在那时他才意识到英语的重要性。

只有当他回来时，我们才查明了事实真相。

名师点津当修饰主语时，句子不倒装。

只有你能解决这个问题。

含有否定意义的副词或短语如，等位于句首时。

我从未听过这么动人的演讲。

在任何时候你都不应放弃读书。

置于句首，表示前面所说的情况也适用于另个人或事物时。

，他们喜欢拥有许多朋友，残疾人也是如此。

，我不知道他是谁，我也不关心。

名师点津表示“是的，确实”时，重复上文，表示赞同对方的观点时，主谓语不倒装。

他做生意很成功。

他确实如此。

中的位于句首时。

他说话声音这么大，楼上都听得见。

引导让步状语从句时，意为“尽管”，通常把句中状语表语或动词提前若表语是名词，其前不用冠词。

，尽管我很喜欢它，但我不想买。

，尽管他还会尝试，但可能还会失败。

当引导的虚拟条件从句中含有，或等时，如将省略，则要将，或等移到主语之前。

，如果我是你，我会抓住这次机会。

，如果明天下雨，运动会就会被推迟。

考点二强调强调句型的基本形式为被强调部分其他成分被强调部分可以是主语宾语和状语等。

当强调部分为“人”时，可用或，其他情况下用。

奥林匹克竞赛是在希腊开始的。

是哥伦布发现了美洲大陆。

名师点津要注意强调时间的句型与时间状语从句的区别，试比较我昨天半夜才回到家。

昨天我回到家时，已是半夜了。

强调句型的疑问句形式般疑问句被强调部分其他成分是你把消息告诉玛丽的吗特殊疑问句疑问词其他成分是谁帮你找到钱包的谓语动词的强调强调句型不能强调谓语，如果要强调谓语，需用助动词，或。

他上周确实给你写信了。

的强调句型为从句直到第二天，我才得知事情的真相。

考点三省略状语从句的省略当状语从句的主语和主句的主语致或从句的主语为且从句中有动词时，可以省略状语从句中的主语和动词。

，在日本时，我拍了许多漂亮的照片。

，尽管冷，他仍穿着件衬衫。

常见的省略句有等。

如果有什么错误，就应该改正。

不定式的省略单独使用动词不定式符号而省略后面的部分。

你愿意和我起学英语吗，是的，我愿意。

你愿意加入我们的游戏吗我很高兴能加入。

名师点津如果不定式中含有，时，和通常保留。

你是水手吗，不，但我曾经是。

考点四主谓致就近原则由，等连接两个或两个以上的并列主语时，谓语动词要与离它最近的主语在人称和数上保持致。

他父母和他妻子都不在家。

我或者你今天下午要去车站接他们。

名师点津当主语后面有等连接的短语时，其谓语动词的单复数要与它们前面的主语保持致。

那时教授带着许多学生正在实验室里做实验。

由，引起的主语不止个时，谓语动词要与离它最近的主语在数上保持致。

即就近原则。

房间里有张桌子和几把椅子。

常见谓语动词用单数的情况由连词连接的并列成分表示身兼二职或指的是同概念，作主语时用单数。

那位工人兼艺术家来自武汉。

当被，等修饰的名词用连接时，谓语动词仍用单数。

每个男孩和女孩都有受教育的权利。

不定式动名词或句子作主语时，谓语动词般用单数。

早睡早起是个好习惯。

我们需要的是更多的时间。

名师点津主语为表示时间距离金钱等整体概念的名词时用单数。

对于做这项工作来说，两个小时不算长。

常见谓语动词用复数的情况由连接的两个并列成分表示不同的概念。

面包和黄油都卖完了。

等有生命的集体名词作主语。

警察正在捉小偷。

比较中华民族是个伟大的民族。

作为“民族”讲时，作单数用“形容词”表示类人时。

，富人赞成这个计划，而穷人反对。

“名词”作主语时。

雨水把大量的泥沙冲下山坡。

谓语动词单复数视情况而句有等。

如果有什么错误，就应该改正。

不定式的省略单独使用动词不定式符号而省略后面的部分。

你愿意和我起学英语吗，是的，我愿意。

你愿意加入我们的游戏吗我很高兴能加入。

名师点津如果不定式中含有，时，和通常保留。

你是水手吗，不，但我曾经是。

考点四主谓致就近原则由，等连接两个或两个以上的并列主语时，谓语动词要与离它最近的主语在人称和数上保持致。

他父母和他妻子都不在家。

我或者你今天下午要去车站接他们。

名师点津当主语后面有等连接的短语时，其谓语动词的单复数要与它们前面的主语保持致。

那时教授带着许多学生正在实验室里做实验。

由，引起的主语不止个时，谓语动词要与离它最近的主语在数上保持致。

即就近原则。

房间里有张桌子和几把椅子。

常见谓语动词用单数的情况由连词连接的并列成分表示身兼二职或指的是同概念，作主语时用单数。

那位工人兼艺术家来自武汉。

当被，等修饰的名词用连接时，谓语动词仍用单数。

每个男孩和女孩都有受教育的权利。

不定式动名词或句子作主语时，谓语动词般用单数。

早睡早起是个好习惯。

我们需要的是更多的时间。

名师点津主语为表示时间距离金钱等整体概念的名词时用单数。

对于做这项工作来说，两个小时不算长。

常见谓语动词用复数的情况由连接的两个并列成分表示不同的概念。

面包和黄油都卖完了。

等有生命的集体名词作主语。

警察正在捉小偷。

比较中华民族是个伟大的民族。

作为“民族”讲时，作单数用“形容词”表示类人时。

，富人赞成这个计划，而穷人反对。

“名词”作主语时。

雨水把大量的泥沙冲下山坡。

谓语动词单复数视情况而定单复数同形的名词如等作主语时，要根据具体情况而定。

所有的方法都已经试过了。

“分数百分数或等名词”作主语时，谓语动词要和后的名词在数上保持致。