1、题解析解当分子分母是多项式时，先分解因式便于约分的进行例计算例题解析解定要注意符号变化呦！巩固练习教材第页练习第题综合运用,逆流逆流教材第页习题第题第题基本数量关系,顺流逆流顺流顺流分式的乘除法法则小结运用。

2、骤要完整，结果要最简，最后结果中的分子分母既可保持乘积的形式，也可以写成个多项式，如或必做题教材第页习题第题第题作业选做题教材第页习题第题第题备选题作业先约简，再求值的结果是，小拖拉机天耕地，大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍探究新知思考你还记得分数的乘除法法则吗类比分数的。

3、拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍探究新知思考你还记得分数的乘除法法则吗类比分数的乘除法法则，你能说出分式的乘除法法则吗教材第页练习第题问题解决例计算例题解析解解例计算例题解析解分式运算的结果通常要化成最简分式或整式教材第页练习第题巩固练习比比！例计算例。

4、解当分子分母是多项式时，先分解因式便于约分的进行例计算例题解析解定要注意符号变化呦！巩固练习教材第页练习第题综合运用,逆流逆流教材第页习题第题第题基本数量关系,顺流逆流顺流顺流分式的乘除法法则小结运用法则时注意符号变化因式分解在分式乘除法中的应用步。

5、持乘积的形式，也可以写成个多项式，如或必做题教材第页习题第题第题作业选做题教材第页习题第题第题备选题作业先约简，再求值的结果是第十五章分式分式的乘除情境引入问题个水平放置的长方形容器，其容积为，底面的长为，宽为，当容器内的水占容积的时，水面的高度为多少问题大拖拉机天耕地，小拖拉机天耕地，大。

6、法则时注意符号变化因式分解在分式乘除法中的应用步骤要完整，结果要最简，最后结果中的分子分母既可保持乘积的形式，也可以写成个多项式，如或必做题教材第页习题第题第题解当分子分母是多项式时，先分解因式便于约分的进行例计算例题解析解定要注意符号变化呦！巩固练习。

7、乘除法法则，你能说出分式的乘除法法则吗教材第页练习第题问题解决例计算例题解析解解例计算例题解析解分式运算的结果通常要化成最简分式或整式教材第页练习第题巩固练习比比！例计算例题解析解当分子分母是多项式时，先分解因式便于约。

8、算的结果通常要化成最简分式或整式教材第页练习第题巩固练习比比！例计算例题解析解当分子分母是多项式时，先分解因式便于约分的进行例计算例题解析解定要注意符号变化呦！巩固练习教材第页练习第题综合运用,逆流逆流教材第页习。

9、分的进行例计算例题解析解定要注意符号变化呦！巩固练习教材第页练习第题综合运用,逆流逆流教材第页习题第题第题基本数量关系,顺流逆流顺流顺流分式的乘除法法则小结运用法则时注意符号变化因式分解在分式乘除法中的应用步骤要完整，结果要最简，最后结果中的分子分母既可保。

10、选题作业先约简，再求值的结果是，小拖拉机天耕地，大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍探究新知思考你还记得分数的乘除法法则吗类比分数的乘除法法则，你能说出分式的乘除法法则吗教材第页练习第题问题解决例计算例题解析解解例计算例题解析解分式运。

11、题第题第题基本数量关系,顺流逆流顺流顺流分式的乘除法法则小结运用法则时注意符号变化因式分解在分式乘除法中的应用步骤要完整，结果要最简，最后结果中的分子分母既可保持乘积的形式，也可以写成个多项式，如或必做题教材第页习题第题第题作业选做题教材第页习题第题第题备选题作业先约简，再求值的结果是。

12、教材第页练习第题综合运用,逆流逆流教材第页习题第题第题基本数量关系,顺流逆流顺流顺流分式的乘除法法则小结运用法则时注意符号变化因式分解在分式乘除法中的应用步骤要完整，结果要最简，最后结果中的分子分母既可保持乘积的形式，也可以写成个多项式，如或必做题教材第页习题第题第题作业选做题教材第页习题第题第题备。

参考资料：

[1]八年级数学上册第15课时角的平分线的性质课件1（新版）新人教版（第15页，发表于2022-06-24）

[2]八年级数学上册第47课时整数指数幂课件2（新版）新人教版（第18页，发表于2022-06-24）

[3]八年级数学上册第19课时画轴对称图形课件（新版）新人教版（第16页，发表于2022-06-24）

[4]八年级生物上册5.2.3社会行为课件1（新版）新人教版（第21页，发表于2022-06-24）

[5]八年级数学上册第41课时分式的基本性质课件（新版）新人教版（第22页，发表于2022-06-24）

[6]八年级数学上册12.2.1三角形全等的判定（SSS）课件（新版）新人教版（第24页，发表于2022-06-24）

[7]八年级数学上册第36课时因式分解_提取公因式法课件（新版）新人教版（第29页，发表于2022-06-24）

[8]八年级数学上册第38课时因式分解_完全平方式课件（新版）新人教版（第24页，发表于2022-06-24）

[9]八年级数学上册第35课时添括号法则课件（新版）新人教版（第17页，发表于2022-06-24）

[10]八年级数学上册第37课时因式分解_平方差公式课件（新版）新人教版（第24页，发表于2022-06-24）

[11]八年级数学上册第18课时轴对称课件2（新版）新人教版（第18页，发表于2022-06-24）

[12]八年级数学上册12.2.3三角形全等的判定（ASA）课件（新版）新人教版（第15页，发表于2022-06-24）

[13]八年级数学上册第33课时平方差公式课件（新版）新人教版（第20页，发表于2022-06-24）

[14]八年级数学上册第46课时整数指数幂课件1（新版）新人教版（第18页，发表于2022-06-24）

[15]八年级数学上册第44课时分式的加减课件（新版）新人教版（第19页，发表于2022-06-24）

[16]八年级数学上册第16课时角平分线的性质课件2（新版）新人教版（第17页，发表于2022-06-24）

[17]八年级数学上册第34课时完全平方公式课件（新版）新人教版（第25页，发表于2022-06-24）

[18]八年级数学上册第26课时同底数幂的乘法课件（新版）新人教版（第21页，发表于2022-06-24）

[19]八年级生物上册5.2.2先天性行为和学习行为课件（新版）新人教版（第16页，发表于2022-06-24）

[20]八年级数学上册12.3角平分线的性质（第1课时）课件（新版）新人教版（第23页，发表于2022-06-24）