（江苏专用）2016高考语文大一轮复习第二章文言文阅读考点突破专题三考点四文意理解、分析与概括课件

在转述过程中漏答要点的现象很普遍，需引起高度重视。

二由事到理的内容概括型阅读下面的文言文，完成文后题目。

归子曰大梁固多奇士，尤以诗名。

吾读洧南诗，意其人必超然埃壒之表。

及为小官，似非所屑，顾必欲有以自见。

乃知古人之志行所存，不可测也。

视世之规规谫谫，无居士之高情逸兴，虽为官，岂能辨治哉化中人名盖深以予言为然云。

选自归有光洧南居士传，震川先生文集，有删改根据该段中作者的议论，概括洧南居士的主要品质。

答案超凡脱俗，勤谨敬业，志行高远，高情逸兴。

参考译文归有光说大梁本来就有很多奇士，尤其凭借诗歌有名的很多。

我读洧南的诗，料想他为人定是超然尘埃之外的。

等到他做了小官，似乎这不是他看得上的，但他必定想要有所作为来展现自己的才能。

于是了解了古人的志向行为存在的地方，是不可以观测到的。

比较世上的那些浅陋拘泥之人，没有人拥有居士的高情逸兴清高超逸的情致，虽然他们也做了官，难道能考察治绩辨治谓区分等级而治之辨别治绩考察政绩吗杜化中深深地认为我的话是正确的。

四川阅读下面的文言文，完成文后题目。

筠性弘厚，不以艺能高人，而少擅才名，与刘孝绰见重当世。

其自序曰“余少好书，老而弥笃。

虽偶见瞥观，皆即疏记，后重省览，欢兴弥深，习与性成，不觉笔倦。

自年十三四，齐建武二年乙亥至梁大同六年，四十六载矣。

幼年读五经，皆七八十遍。

爱左氏春秋，吟讽常为口实，广略去取，凡三过五抄。

馀经及周官仪礼国语尔雅山海经本草并再抄。

子史诸集皆遍。

未尝倩人假手，并躬自抄录，大小百馀卷。

不足传之好事，盖以备遗忘而已。

”又与诸儿书论家世集云“史传称安平崔氏及汝南应氏，并累世有文才，所以范蔚宗云崔氏世擅雕龙。

然不过父子两三世耳非有七叶之中，名德重光，爵位相继，人人有集，如吾门世者也。

沈少傅约语人云吾少好百家之言，身为四代之史，自开辟已来，未有爵位蝉联，文才相继，如王氏之盛者也。

汝等仰观堂构，思各努力。

”节选自梁书王筠传在这段文言文中，王筠是怎样学习的请简要概括。

解析本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。

联系本段“余少好书„„不觉笔倦”“四十六载”“皆七八十遍”“广略去取”“三过五抄”“再抄”“子史诸集皆遍”“躬自抄录，大小百馀卷”等句子，可以得出答案。

答案终身好学，勤学苦学，执着专，温故知新，博观慎取。

参考译文王筠天性宽弘敦厚，不因有技艺才能而自视高人等，而且年轻时就有才华名望，在当时和刘孝绰起被世人看重。

他写的自序中说“我年轻时喜好读书，老了更加执着。

虽然是偶尔观览，也全部分条记下，以后重新观览，欢欣的兴致更加浓厚，习惯与性情已经养成了，不觉得用笔疲倦。

从十三四岁，也就是齐朝建武二年乙亥开始，到梁朝大同六年，四十六年了。

幼年时读五经，都读了七八十遍。

喜爱左氏春秋，它成了经常诵读议论的内容，广泛阅读，知其大意，然后取舍，隔三岔五地抄写。

其余的经书以及周官仪礼国语尔雅山海经本草都抄过两遍。

子史文集都抄过遍。

从没有借助别人的手，都是亲自抄录，大小有百余卷。

不值得传给好事的人，只是用它防备遗忘罢了。

”又在给各个儿辈的论述家道世系的集子中说“史书人物传记称道安平人崔氏和汝南人应氏，都历代出现有文采的人，所以范晔说崔氏世代擅长写作。

然而延续不过是父子两三代罢了没有七代之中，名声品德光辉相承，爵位连续继承，人人有文集，像我们家代代这样的。

沈少傅沈约对人说我年轻时喜好百家之言，亲自编纂了四个朝代的史书，自开辟以来，没有爵位蝉联，有文采的人连续不绝，像王氏这样兴盛的。

你们要仰观祖先的遗业，思考各自该怎么努力吧。

”精要点拨这种题型多要求从文中具体事例概括出事理来。

典型题目是要求概括出人物的性格品质。

答题时要求根据题干要求，找准找全符合要求的有关文字，并用概括性的语言准确表述出来。

概括的方法类似于现代文阅读中概括题的方法。

要特别学会摘取文中对人物的评价性词语回答这类词语多出现在文末。

练出高分文意理解分析与概括题题组训练对点题组上海阅读下面的文言文，完成文后题目。

刘晏初为转运使，常以厚直募善走者，觇报四方物价，虽远方不数日皆达使司。

食货轻重之权，悉在掌握，国家获利，而天下无甚贵甚贱之忧。

晏又以为户口滋多，则赋税自广，故其理财常以爱民为先。

诸道各臵知院官，每旬月具州县雨雪丰歉之状白使司。

知院官始见不稔之端，先申，至月须若干蠲免，月须若干救助。

及期，晏不俟州县申请，即奏行之，应民之急，未尝失时。

由是民得安其居业，户口蕃息。

其初，财赋岁入不过四百万缗，季年乃千余万缗。

晏专用榷盐法充军国之用，以为官多则民忧，故但于出盐之乡臵盐官，自余州县，不复臵官。

先是，运关东谷入长安者，以河流湍悍，率斛得八斗至者，则为成劳，受优赏。

晏以为江汴河渭水力不同，各随便宜，造运船，教漕卒，江船达扬州，汴船达河阴，河船达渭口，渭船达太仓，其间缘水臵仓，转相受给。

自是每岁运谷或至百余万斛，无斗升沉覆者。

晏于扬子造船，每艘给钱千缗。

或言“所用实不及半，虚费太多”。

晏曰“不然，论大计者固不可惜小费，凡事必为永久之虑。

今始臵船场，执事者至多，当先使之私用无窘，则官物坚牢矣。

若遽与之屑屑校计锱铢，安能久行乎！”节选自资治通鉴注使司指转运使官署。

榷专卖。

第二段中，刘晏用什么办法增加户口数量用自己的话回答答案在各道设臵知院官，及时掌握情况，旦需要，就及时救助，让百姓安居乐业，从而增加了户口数量。

第三段内容体现了刘晏怎样的管理理念请加以概括。

答案第三段的内容体现了刘晏按需臵官因地制宜从长计议的管理理念。

参考译文刘晏当初担任转运使时，直用高价招募擅长奔走的人，察访报告各地的物价，即使遥远的地方的物价，不用几天都能送到转运使官署。

他把钱粮方面孰轻孰重的权衡标准，全部控制在手中，朝廷因此获利，而民间也没有物价暴涨暴跌的忧虑。

刘晏还认为住户和人口增加，赋税征收的范围就会自然拓宽。

所以刘晏管理财务，总把关心百姓疾苦放在前面。

各道分别设臵了巡院的知院官，每过十天至个月，必须记录所在州县的雨雪丰歉状况，上报转运使司。

知院官开始见到年景不能丰收的端倪，就要先行申明到月需要免除若干赋税，到月需要救济资助若干物资。

到了预定的时期，刘晏不等州县申请，便上奏实施，解决百姓的急难，从来不曾错过时机。

因此，百姓得以安居乐业，住户人口增多繁衍起来。

在刘晏任职的初期，钱财赋税每年收入不过四百万说，人在困境中，他说的话也没有人相信。

我现在可以说是处在困境中，怎么能够为你所取信呢承蒙你多次来信，态度又那样恳切，不敢不予以答复。

望您明察。

二综合题组阅读下面的文言文，完成文后题目。

示季子懋修书张居正汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹。

即相知诸公见者，亦皆动色相贺曰“公之诸郎，此最先鸣者也。

”乃自癸酉科举之后，忽染种狂气，不量力而慕古，好矜己而自足。

顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。

丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄咸来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已黾勉从之，竟致颠蹶。

艺本不佳，于人何尤然吾窃自幸曰“天其或者欲厚积而钜同“巨”，巨大发之也。

”又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩镬规矩法度也。

岂知年之中，愈作愈退，愈激愈颓。

以汝为质不敏耶固未有少而了了，长乃懵懵者以汝行不力耶固闻汝终日闭门，手不释卷，乃其所造尔尔，是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也！欲图进取，岂不难哉！夫欲求古匠之芳躅足迹，又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见。

吾昔童稚登科，冒窃盛名，妄谓屈宋班马，了不异人，区区第，唾手可得。

乃弃其本业，而驰骛古典。

比及三年，新功未完，旧业已芜。

今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。

甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。

„„今汝之才，未能胜余，乃不俯寻吾之所得，而蹈吾之所失，岂不谬哉！吾家以诗书发迹„„吾诚爱汝之深，望汝之切。

不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹注也！今汝既欲我臵汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣！但汝宜加深思，毋甘自弃，假令才质驽下，分不可强，乃才可为而不为，谁之咎与„„吾言止此矣，汝其思之！选自张文忠公全集注辕下驹指车辕下不惯驾车之幼马，亦比喻少见世面器量不大之人。

对下列句中加点词的解释，不正确的项是固未有少而了了了了聪明艺本不佳，于人何尤尤更加而俯首以就矩镬也就遵守适足以发笑而自点耳点污辱解析尤责备。

下列“乃”字的意义和用法与其他三项不同的项是乃其所造尔尔乃弃其本业乃不俯寻吾之所得乃才可为而不为解析项于是，就。

其他三项竟，却。

把文中画线的句子翻译成现代汉语。

是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也！译文这样说来定是你好高骛远，而被涉猎太广弄得才力疲倦，这就是要到楚国却向北而行啊！然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。

译文于是揣测估摸自己的能力，再回到以前放弃的学业上，不分白天黑夜地写作思考，用尽自己的精神和力量，侥幸学业上有所成就。

根据文意，张居正认为儿子科考失利的原因是什么答案初中科考之后狂妄自大，不量力而慕古以后又好高骛远，使得身心疲惫最后又妄自菲薄。

参考译文你小时候就聪慧异常，刚开始学写文章，便知道写文章的门路，我曾经认为你是千里马。

就是和我相熟的朋友看到你，也端正脸色祝贺我说“您的几个儿子当中，他应该是最先取得成功出名的。

”然而自从癸酉年你科举中第，你忽然染上了种狂傲之气，自不量力地想着仿效古人，喜欢夸耀自己而自我满足，下子因邯郸学步而失去了自己的本事，最终只得爬着回家。

丙子年春天，我本不想让你去应试，但是你的几个兄长都来劝我，说不应该挫了你的锐气，我不得已勉强答应了他们，结果你遭受挫败。

你的学问本来就不精湛，对他人你又责备些什么呢可是我私下庆幸地对自己说“老天大概是要让他丰厚地蓄积然后竭力爆发吧。

”又想到你会牢记再次失败的耻辱，肯低下头来遵守规矩。

哪里想到年里，你越写越退步，越激励你你越颓废。

是你的才质不聪敏吗本来就没有小时候聪慧了得，长大后却懵懵懂懂的人啊。

是你不够努力吗我本来就听说你终日闭门读书，手不释卷，可竟然才学造诣平常，这样说来定是你好高骛远，而被涉猎太广弄得才力疲倦，这就是要到楚国却向北而行啊！想用这个来图谋进步，这不是很困难吗想追寻前人的足迹，又合乎当世的准则，那只有才华超卓的人才能做到，然而自从明朝建立以来，这种人都不多见。

我早年年纪小小地就登科，冒险窃取了巨大的名声，便胡乱品评屈原宋玉班固司马迁这些人，自以为了得而异于常人，小小的场科举及第，轻松就能得到。

于是放弃原来的学业，而尽情在古人的典籍中驰骋翱翔。

等到过了三年，学习古典还没有取得成功，原来的学业已经荒废了。

现在回想当年的行为，恰好是引人耻笑而自取污辱。

甲辰年我科举落第，于是揣测估摸自己的能力，再回到以前放弃的学业上，不分白天黑夜地写作思考，用尽自己的精神和力量，侥幸学业上有所成就。

„„而今你的才能，还没有超过我，可是你却不放低姿态沿袭我的路径，而要重蹈我的覆辙，这不是很荒谬吗我们家靠读书发家„„我确实爱你那样深，对你的希望那样殷切。

没