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【师说】2015_2016学年高中历史第一单元第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立课件岳麓版必修1 【师说】2015_2016学年高中历史第一单元第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立课件岳麓版必修1

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事务。秦朝中央集权,是皇帝直接委派官吏统治地方。政权基础不同天下共主下的政治基础是宗法血缘关系而中央集权体制则完全抛弃了宗法关系,建立了整套行政管理系统。用官方式不同天下共主的体制中,世袭贵族垄断官职,并实行世卿世禄制中央集权制下官吏是由皇帝直接任命的,官吏只有俸禄没有封邑。制约机制不同天下共主体制下,对诸侯缺乏有效的制约中央集权体制通过司法监察系统施以严刑酷法,进行严格制约。要点对郡县制的认识分封制与郡县制的比较项目分封制郡县制选官标准与宗法制相联系,以血缘关系为基础按才能政绩官员任命世袭长官都由皇帝任免与中央政府的关系相对于中央政府之外中央政府下属的地方行政机构性质贵族政治官僚政治影响容易形成割据势力有利于中央集权的加强共同点都是中国古代地方行政制度巩固了统治特点郡县制是专制主义中央集权制度的重要组成部分,它最突出的特点是郡守和县令都由最高统治者直接任免,必须绝对服从最高统治者的命令,负责治理民众,管理财政司法狱讼和兵役。影响郡县制的实行,标志着中国古代地方行政制度发生了划时代的变革,对后世产生了广泛而深远的影响。郡县制从根本上否定了分封制,君主加强了对全国的统治,有效地加强了中央集权,有利于政治安定和经济发展,有力地维护了国家的统。典例精析例华东师大历史学教授王家范在论及中国历史上的“郡县”和“封建”时说“集权和分权是必难避开的两极,相反而相成„„若仅执其端,必偏执僵硬而丧失生机活力。”据此,作者认为“郡县”优于“封建”“郡县”和“封建”都有其合理性“封建”优于“郡县”“郡县”和“封建”矛盾无法调和解析本题考查比较分析与材料解读能力。结合所学和材料“若仅执其端,必偏执僵硬而丧失生机活力”可知,郡县制和分封制都有其合理性,故项正确。答案误区警示在春秋战国时期,些诸侯国已陆续在新兼并的地区设郡县。商鞅变法时,推行县制。所以秦始皇并不是郡县制的首创者,不过他是首个在全国范围内推行郡县制的人。跟踪练习“从理论上讲,秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别,他不是天下的共主而是独主,是国家所有人唯的君主。”对材料理解正确的是共主说明周王实现了高度集权独主是指皇帝实行地方长官任命制本质上都以血缘亲疏分配权力两者在统治方式上并无实质性区别解析本题考查比较分析能力。结合所学可知,周王是天下共主,但诸侯有相对的性,故两项错误。周朝的地方官职世袭,而在秦朝开始的中央集权制度下,从中央到地方的官员由皇帝直接任命,故项错误,项正确。答案跟踪练习废除分封制建立郡县制以后,秦朝郡县长官直接由皇帝任免贵族不得担任地方行政长官家族势力在地方绝迹县以下不设立基层组织解析解题关键是理解秦朝郡县制的内容及其与分封制的区别。郡县制与分封制的主要区别是最高统治者直接委派官吏中央对地方实行直接统治。地方行政机构分为郡县两级,县以下还设乡里。项明显不对,因此正确选项为。答案主题二秦朝中央集权制度的影响史料应用材料贾谊在过秦论中说“今秦南面而王天下,是上有天子也。既元元之民冀得安其性命,莫不虚心而仰上。当此之时,守威定功,安危之本,在于此矣。”材料二据史记秦始皇本纪记载,秦统后,统了文字货币和度量衡„„先后征发徭役百余万,修筑长城„„颁布“挟书律”焚书坑儒等。请分析根据材料,当时天下士民百姓对秦统天下是什么态度为什么会是这样的态度材料二所显示的这些史实在战乱纷繁的春秋战国时能实现吗在秦朝能够实现的主要原因是什么答案支持拥护欢迎态度。秦的统有利于维护社会稳定,为社会经济发展提供前提,符合人民向往和平的愿望。不能。原因国家统,国力强大中央集权制度的建立,政令统,便于国家集中力量等。重点聚焦要点秦中央集权制度的特点和影响特点权力高度集中,皇权至高无上,地方无条件服从中央,中央集体对皇帝无条件负责。君主专制带有浓厚的人治色彩。中央集权制度下存在着两对基本矛盾中央与地方皇权与相权之间的矛盾。影响积极随着中央集权制度的建立,秦朝国力日益增强,形成中国历史上第个统的多民族的封建国家,中国成为当时的世界大国。促进了中国封建经济文化的发展,对祖国疆域的初步奠定巩固国家统以及形成以华夏族为主体的中华民族,都起了重要作用。秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度,奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断得到加强和完善。消极封建专制统治的强化使人民处境日趋恶劣,阶级矛盾激化,给社会发展造成了极大破坏。典例精析例法国著名学者雷奈格鲁塞的东方的文明写道“秦代在历史上意味着什么呢意味着周时已有的中国的力量,由它个最有生气的成分聚合集合起来,提高到权力的顶峰。”符合上述观点的是中央集权制度形成实现了国家统君主专制制度进步加强创立三公九卿制解析解题关键是要理解材料,“周时已有的中国的力量”到秦时“集中起来”,这说明在秦朝时权力集于中央。项不符合题意材料没有体现君主专制制度,排除项项只是个方面。答案误区警示中央集权制度包括专制主义和中央集权两个概念。专制主义是就中央的决策方式而言,指皇帝集国家最高权力于身,个人专制独裁,帝位实行终身制和地方,加强中央权力血缘政治完全退出了历史舞台解析本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,商周是世袭制分封制,秦朝是郡县制君主专制中央集权制,所以从商周到秦朝贵族政治变为了官僚政治王权为中心变成了以君权为中心,权力高度集中地方权力由大变小,也大大削弱,但是“血缘政治并没有完全退出了历史舞台”,综上所述本题答案只能是。答案关于秦朝中央集权制度的表述不正确的是是维护封建经济基础的需要皇权至上是这制度的核心对中国历史发展产生了深刻影响是导致秦朝迅速灭亡的主要原因解析秦朝中央集权制度包括皇帝制度三公九卿制和郡县制。皇权至上是皇帝制度的核心,正确是秦朝建立中央集权制度的目的是秦朝中央集权制度的影响项表述错误,导致秦朝迅速灭亡的主要原因是暴政。答案选。答案关于秦朝郡县制度的评价,下列说法正确的有郡县制是分封制的继承和发展废分封立郡县是秦朝灭亡的主要原因郡县制代替分封制是历史的进步废分封立郡县有利于中央对地方的控制解析本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,秦代统中国后实行郡县制取代原来的分封制是为了强化中央集权,成为此后中国地方管理的基本模式,是符合历史进步发展趋势的,所以两项表述正确,两项表述错误不符合史实,答案选。答案秦灭六国后,秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”“五帝”之名而称“皇帝”,其首要目的是宣扬托古改制承袭华夏传统突出个人功业标榜君权神授解析本题考点是秦中央集权制度。解题关键是学生要对选项中“托古改制”“中华传统”突出个人功业“君权神授”的准确含义理解清楚,同时熟悉“皇帝”名称的来源。皇帝取自古代传说中的三皇五帝之说,是为了突出自己的功业,故选。项错误,历史上康有为曾经托古改制,维新变法,但是秦王嬴政的举措并非托古改制项明显错误,秦始皇进行了系列的创新项错误,西汉时期提出了君权神授的观点。答案易中天在帝国的终结中说秦始皇称帝是“场革命”,“始皇帝”为“新制度的第人”。“新制度”最突出的特点率土之滨,莫非王臣皇权至高无上官员直接由皇帝任免书同文,人同伦解析本题主要考查古代中国政治制度皇帝制度。依据所学可知,是指周朝的情况是皇权至高无上的典型表现是秦始皇统六国后为巩固统治采取的有力的文化措施,是为保障皇权服务的,故三项比较,项是最根本最突出的,所以应选。答案实行郡县制是秦中央集权制度的重要内容,对中国古代政治形成了长久的影响。下列有关秦朝郡守的说法,不正确的是郡守概由皇帝任免调动是郡的最高地方行政长官在其辖区内没有自己的封国职位世袭并有权直接任免县令解析本题考查郡县制。由所学可知,郡守县令律由皇帝任免,可知正确郡守和县令是郡县的最高长官,故正确通过比较分封制与郡县制可知,分封制下分的是土地和人口,在自己的土地内建立国家,享有行政权司法权军权财权等等。封邦建国,以蕃屏周,是谓分封。郡县制下的官员仅享有行政管理权,管理区内受到中央的严格控制,不能称之为封国。故正确。职务由中央任命,无权任免县令。故选择。不能选择其余选项。答案司马迁在史记李斯列传中评论说“秦无尺土之封,不立子弟为王功臣为诸侯者,使后无攻伐之患。”下列对材料信息的本质理解,最准确的是肯定了秦朝统的历史意义肯定了秦朝地方行政制度的作用敏锐地指出了分封制的弊端指出了分封制与郡县制的本质区别解析本题主要考查学生阅读理解能力。材料意思是秦朝不采用分封制,实行郡县制,避免了攻伐之患。因此,材料肯定的是秦朝地方行政制度的作用。三项都与材料主旨不符。答案新视点名师讲座歌诀记忆法秦朝统,建立国制。秦始皇帝,高度集权。三公九卿,各有分工。废除分封,实行郡县。选拔官吏,法律严酷。中央集权,影响深远。数字记忆法专制主义中央集权制度是我国封建社会重要的政治制度,对它可用“二三”这样简单的数字法进行理解和识记。即是条主线索地方权力集中于中央,中央权力集中于皇帝人。“二”指两个层次君主专制和中央集权两对矛盾皇权与相权的矛盾中央和地方的矛盾两个趋势在中央,皇权加强相权衰落的趋势,在中央与地方关系上,地方权力缩小,中央权力加强的趋势。“三”指三个方面皇帝相权地方。掌握“二三”就能真正掌握中国封建时代专制主义中央集权的基本内容。新情景激趣引航不可世的秦王朝尽管在经历了短促的十几年后便土崩瓦解,但它毕竟是秦王嬴政结束群雄割据的历史缔造的个空前统的大帝国。秦帝国建立的中央集权的各项制度和巩固统的措施,不仅适应当时历史发展的需要,而且对此后多年的中国社会发展也有着深远的影响。秦朝的政治制度有哪些创新有何影响相信你通过本节的学习定能够得出答案。新知识预习探究学习目标课程标准知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。学习要点识记皇帝制度三公九卿制郡县制等制度的基本内容和特点。分析中央集权制度建立的背景和影响。比较郡县制和分封制的区别与联系。新知预习从群雄割据到大统背景公元前年周平王东迁洛邑,史称东周,进入春秋时期。随着些诸侯国实力的逐渐强大,宗法分封制度被破坏,周王室失去了天下共主的地位。些诸侯打着尊王的旗号进行争霸战争,使诸侯国数目日益减少。公元前年左右,进入战国时期。由于诸侯国之间竞争激烈,各国纷纷进行变法。秦的统秦国经过商鞅变法,国力大增,经过多年的战争,秦国先后消灭了韩赵魏楚燕齐国等,于公元前年秦王嬴政结束了诸侯割据称雄的局面,建立起空前统的大帝国。二“始皇帝”与三公九卿特征权力高度集中。内容皇帝制度嬴政改称皇帝,自称始皇帝。特点皇权至上,皇帝总揽大权实行“家天下”的皇位继承制。三公九卿制三公指丞相御史大夫和太尉。丞相辅佐皇帝处理全国政务御史大夫掌握律令图书,负责监察百官太尉协助皇帝管理军务。九卿分管国家和皇家的各种事务。作用中央官员既相
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