【多彩课堂】秋高中语文第7课《涉江采芙蓉》课件新人教版必修2

两心相爱却又各在方，愁苦忧伤以至终老异乡。

这首诗很简单，写了人时地境。

首先我们就来欣赏诗人在诗首就为我们创设的意境，意境由多个意象组成，有哪些意象呢二探究文本“芳草”的“兰泽”意象芙蓉意象关于“芙蓉”这个意象“芙蓉”又叫莲，荷花，芙蕖菡萏。

“莲”爱莲说“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

”是纯洁的代表。

“莲”与“怜”谐音，“莲子”的谐音是“怜子”，换成今天的话，就是“我爱你”。

象征男女爱慕之情。

“芙蓉”的谐音是“夫容”，表现的是妇人对丈夫的思念。

抒情主人公似乎是“她”！芙蓉和涉江，兰泽，芳草，远道旧乡等意象起组成了高洁优雅的意境。

“涉江”，除了渡江之外，还是屈原的部作品楚辞涉江，写屈原被贬流放，暗含流浪在外之意。

“远道”“旧乡”，也似乎暗示是外出的男子对故乡的回望。

把“芙蓉兰和芳草”放在起看，容易想到的是屈原在离骚中，以各种香草比喻美德和高洁的品质。

抒情主人公似乎也可以是“他”！楚辞离骚“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。

”以荷喻自己的忠心，再表明在官场不改正道直行，不与世俗同流合污，“荷”最恰切地形容屈原自身的品质。

抒情主人公来到这江边，看到芙蓉花开朵朵，美丽动人，自然有采摘的冲动。

他采之的目的到底是什么动机纯不纯呢明确采采的目的遗所思纯洁美好采的方式涉江真挚深沉采的结果所思在远道，遗之不得主人公涉江而采，欲遗所思，却遗之不得，故深情回望旧乡，以望代归，却又终究是归之不得。

这串动作是内在情感的外化，真纯自然。

天地之间声幽叹不思量自难忘离居终老之苦，黯然之情令人销魂！“同心而离居，忧伤以终老”这两句表达了主人公怎样的心情关于涉江采芙蓉，有人认为抒情主人公是男性，“涉江”者和“还顾”者都是男子，也有人认为抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子。

你怎么看游子思乡怀人。

女子思夫。

•古代些诗评家大都认为主人公是女子，理由有三•当时男子游宦京师洛阳，远离江南•女子采莲是旧俗，“芙蓉”即“夫容”，“莲子”即“怜子”•古是文人创骚中，以各种香草比喻美德和高洁的品质。

抒情主人公似乎也可以是“他”！楚辞离骚“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。

”以荷喻自己的忠心，再表明在官场不改正道直行，不与世俗同流合污，“荷”最恰切地形容屈原自身的品质。

抒情主人公来到这江边，看到芙蓉花开朵朵，美丽动人，自然有采摘的冲动。

他采之的目的到底是什么动机纯不纯呢明确采采的目的遗所思纯洁美好采的方式涉江真挚深沉采的结果所思在远道，遗之不得主人公涉江而采，欲遗所思，却遗之不得，故深情回望旧乡，以望代归，却又终究是归之不得。

这串动作是内在情感的外化，真纯自然。

天地之间声幽叹不思量自难忘离居终老之苦，黯然之情令人销魂！“同心而离居，忧伤以终老”这两句表达了主人公怎样的心情关于涉江采芙蓉，有人认为抒情主人公是男性，“涉江”者和“还顾”者都是男子，也有人认为抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子。

你怎么看游子思乡怀人。

女子思夫。

•古代些诗评家大都认为主人公是女子，理由有三•当时男子游宦京师洛阳，远离江南•女子采莲是旧俗，“芙蓉”即“夫容”，“莲子”即“怜子”•古是文人创作的作品，可以用对写的方式，以女子的口吻来写。

•因此思念的应该是双方，正如李清照剪梅“种相思，两处闲愁”，所以诗中有游子思乡思亲之缠绵，也有闺女思念情人之真挚。

对写法又谓主客移位，是我国古典诗歌中的种特殊的表现手法。

简单说就是自己思念对方，却说对方不忘自己。

•王维的九月九日忆山东兄弟“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少人。

”•这里诗人写故乡兄弟们因佳节缺少人未能完全团聚而遗憾，其实这也正是诗人自己的遗憾故乡的兄弟思念自己，也正是诗人自己渴念着故乡的兄弟们。

这里的悬想，使得普通的思乡之情抒发得曲折有致，也更为浓烈。

这是中间穿插运用对写！•杜甫月夜“今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干”•诗人从对方设想，写妻子“独看”鄜州之月而忆长安，而诗人自己“独看”长安之月而忆鄜州已尽在其中，写妻子心焦丈夫，正是诗人牵挂妻子，这样思亲之情抒发得更为深沉，更为曲折。

全诗运用对写。

诗歌主题•涉江采芙蓉表现东汉末年这些外出游子的思乡之情。

为表现游子思乡的苦闷，不仅虚拟了全篇的“思妇”之词，而且在虚拟中又借思妇口吻，“对写”出游子“还顾望旧乡”的情景。

读顺畅，通大意找诗眼，抓主旨找意象，品意境。

依景情，析手法这首五言古诗，通过对个高洁优雅的意境，串的真纯自然的举动，声感人肺腑的叹息的描绘，展现了段深挚笃厚的爱情，传达了时至今日仍荡气回肠的相思之情，世事漫随流水，愿此情永恒。

邯郸冬至夜思家唐白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

“想得家中夜深坐，还应说着远行人”句抒发感情的方法奇特，为后人所称道，请赏析其精妙之处。

答案诗人运用想象对写，巧借家人坐在灯前，诉说远行人直到深夜的情景，更加表达了诗人对家人的思念之深，也给读者留下无穷的想象空间。

古诗十九首运用想象和联想描摹诗歌画面抓住诗歌意象来解读诗歌主旨，培养诗歌鉴赏能力。

对比的写作手法。

•新课导入。

•介绍作家作品及古典诗歌简要发展脉络。

•诵读课文，理解文意。

•从意象动作手法三个维度理解诗歌，重点介绍芙蓉意象和对比手法。

•主题总结及关于对写的课堂检测。

•课件亮点为芙蓉意象的相应拓展及对比手法的系统整理。

“人说相思苦，离人心上苦缠绵，我说相思难，山高路远难相见。

”古往今来，萦绕于诗人心头的缕相思，凝结出多少动人的篇章，今天，就让我们溯流淌的诗歌之河逆流而上，站在多年前的历史河岸，聆听涉江采芙蓉这首动人的相思之曲。

汉代无名作家的作品合称五言诗成熟期的代表作被誉为“五言之冠冕”以平浅质朴的文字展深情南朝萧统合收于文选中古诗十九首钟嵘在诗品中曾评古诗十九首说“惊心动魄，可谓几乎字千金。

”萧统南朝梁代文学家，梁武帝萧衍长子。

萧统岁被立为太子，未及即位而卒，谥昭明，世称昭明太子。

萧统对文学颇有研究，招集文人学士，广集古今书籍万卷，编集成文选卷。

文选是中国古代第部文学作品选集，选编了先秦至梁以前的各种文体代表作品，对后世有较大影响。

旧时读书人有“文选烂，秀才半”的说法。

为后世推崇。

文学常识积累诗歌以年五四运动为分界分为古典诗歌和现代诗歌，就古典诗歌分为诗词曲。

诗分为古体诗和近体诗。

古体诗包括四言古诗出现最早五言古诗成熟于汉代七言古诗成熟于唐代乐府诗标题有的加上“歌”“行”“曲”“吟”近体诗形成于唐代绝句五言七言律诗五言七言排律听读诗歌，结合书下注释，了解文意。

明确踏过江水去采芙蓉，美丽的水泽中长满香草。

采了荷花要送给谁呢想要送给那远方的爱人。

回望那起生活过的故乡，长路漫漫而又四野茫茫。

两心相爱却又各在方，愁苦忧伤以至终老异乡。

这首诗很简单，写了人时地境。

首先我们就来欣赏诗人在诗首就为我们创设的意境，意境由多个意象组成，有哪些意象呢二探究文本“芳草”的“兰泽”意象芙蓉意象关于“芙蓉”这个意象“芙蓉”又叫莲，荷花，芙蕖菡萏。

“莲”爱莲说“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

”是纯洁的代表。

“莲”与“怜”谐音，“莲子”的谐音是“怜子”，换成今天的话，就是“我爱你”。

象征男女爱慕之情。

“芙蓉”的谐音是“夫容”，表现的是妇人对丈夫的思念。

抒情主人公似乎是“她”！芙蓉和涉江，兰泽，芳草，远道旧乡等意象起组成了高洁优雅的意境。

“涉江”，除了渡江之外，还是屈原的部作品楚辞涉江，写屈原被贬流放，暗含流浪在外之意。

“远道”“旧乡”，也似乎暗示是外出的男子对故乡的回望。

把“芙蓉兰和芳草”放在起看，容易想到的是屈原在离骚中，以各种香草比喻美德和高洁的品质。

抒情主人公似乎也可以是“他”！楚辞离骚“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。

”以荷喻自己的忠心，再表明在官场不改正道直行，不与世俗同流合污，“荷”最恰切地形容屈原自身的品质。

抒情主人公来到这江边，看到芙蓉花开朵朵，美丽动人，自然有采摘的冲动。

他采之的目的到漫漫而又四野茫茫。

两心相爱却又各在方，愁苦忧伤以至终老异乡。

这首诗很简单，写了人时地境。

首先我们就来欣赏诗人在诗首就为我们创设的意境，意境由多个意象组成，有哪些意象呢二探究文本“芳草”的“兰泽”意象芙蓉意象关于“芙蓉”这个意象“芙蓉”又叫莲，荷花，芙蕖菡萏。

“莲”爱莲说“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

”是纯洁的代表。

“莲”与“怜”谐音，“莲子”的谐音是“怜子”，换成今天的话，就是“我爱你”。

象征男女爱慕之情。

“芙蓉”的谐音是“夫容”，表现的是妇人对丈夫的思念。

抒情主人公似乎是“她”！芙蓉和涉江，兰泽，芳草，远道旧乡等意象起组成了高洁优雅的意境。

“涉江”，除了渡江之外，还是屈原的部作品楚辞涉江，写屈原被贬流放，暗含流浪在外之意。

“远道”“旧乡”，也似乎暗示是外出的男子对故乡的回望。

把“芙蓉兰和芳草”放在起看，容易想到的是屈原在离骚中，以各种香草比喻美德和高洁的品质。

抒情主人公似乎也可以是“他”！楚辞离骚“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。

”以荷喻自己的忠心，再表明在官场不改正道直行，不与世俗同流合污，“荷”最恰切地形容屈原自身的品质。

抒情主人公来到这江边，看到芙蓉花开朵朵，美丽动人，自然有采摘的冲动。

他采之的目的到底是什么动机纯不纯呢明确采采的目的遗所思纯洁美好采的方式涉江真挚深沉采的结果所思在远道，遗之不得主人公涉江而采，欲遗所思，却遗之不得，故深情回望旧乡，以望代归，却又终究是归之不得。

这串动作是内在情感的外化，真纯自然。

天地之间声幽叹不思量自难忘离居终老之苦，黯然之情令人销魂！“同心而离居，忧伤以终老”这两句表达了主人公怎样的心情关于涉江采芙蓉，有人认为抒情主人公是男性，“涉江”者和“还顾”者都是男子，也有人认为抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子。

你怎么看游子思乡怀人。

女子思夫。

•古代些诗评家大都认为主人公是女子，理由有三•当时男子游宦京师洛阳，远离江南•女子采莲是旧俗，“芙蓉”即“夫容”，“莲子”即“怜子”•古是文人创