1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....主谓致主要遵循语法形式致意义致以及就近致三个原则。句子谓语用单数的情况单数名词或代词不可数名词动词不定式或动词形式或单个从句等作主语时。易错提示引导的名词性从句作主语时，若表语是复数形式，则谓语动词用复数......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....由连接的并列单数主语前有，时。表示时间重量距离长度价格金额体积等名词的复数作主语或主语部分是个算式时。等不定代词作主语时。，名词复数时。单数名词作主语，尽管从意义上看是复数，但谓语须用单数形式。句子谓语用复数的情况些集体名词如，等作主语时，谓语通常用复数。由，连接两个并列主语时。当主语是......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....易错提示若这类名词前有修饰时，其谓语动词的单复数取决于的单复数形式。“形容词过去分词”结构如等多指类人。主语由该结构充当时，谓语动词般用复数。结构中。当等连词连接两个并列主语时。其他情况主语后面有，等插入成分，谓语的数与主语保持致。些集体名词如，等作主语时，若作为个整体看待......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....谓语用复数。,以结尾的名词如学科名词，不可数名词，或单复数同形的，等，要分清其数的关系，才可决定其谓语的单复数形式。等作主语时，谓语动词根据其所指意义决定单复数。针对训练用所给动词的适当形式填空答案第二部分语法专题专题六数词与主谓致数词基数词注意几个不规则的基数词的写法。如，等......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....般对应阿拉伯数字的写法每三位加个逗号，分别是，和。如。数词，表示确切数目时不加，但若表示不确切数目时，要用复数形式，与构成短语。如万成千上万的两打鸡蛋。年代表达方式有两种写法。如世纪年代或。序数词序数词前面般加，多数序数词由基数词加构成。如以结尾的基数词变化时，先把改成......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....注意几个不规则的序数词的写法。如等。序数词常可缩写，其形式为阿拉伯数字加序数词的最后两个字母。如,。小数小数点用表示，小数点后的数用个位基数词表示。如。分数分子用基数词，分母用序数词，如果分子大于，分母须加。如。百分数百分号用或表示。如。倍数表达法倍数形容词副词原级。倍数形容词或副词的比较级......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....倍数引导的从句。倍数表示比较对象。针对训练用适当的词填空或完成句子三小时的旅程楼的房千人十分之三百分之七十的志愿者的三倍答案二主谓致主谓致是指谓语动词在人称和数方面需和主语保持致。主谓致主要遵循语法形式致意义致以及就近致三个原则......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....易错提示引导的名词性从句作主语时，若表语是复数形式，则谓语动词用复数。由连接的两个名词若表示单概念时。由连接的并列单数主语前有的三倍答案二主谓致主谓致是指谓语动词在人称和数方面需和主语保持致。主谓致主要遵循语法形式致意义致以及就近致三个原则......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....易错提示引导的名词性从句作主语时，若表语是复数形式，则谓语动词用复数。由连接的两个名词若表示单概念时。由连接的并列单数主语前有，时。表示时间重量距离长度价格金额体积等名词的复数作主语或主语部分是个算式时。等不定代词作主语时。，名词复数时......”。