1、“.....摩擦力是任意两个相互接触的物体发生相对运动时，在它们的接触面上出现的种互相阻碍的力。摩擦学就是针对摩擦力的研究。年,篇著名有关摩擦学的学术著作润滑摩擦学教育和研究得以发表。这份著作得到了人们普遍的关注，它清晰的解释了摩擦学的定义及它在社会经济学中的重大影响。而此时的摩擦学已然发展成为对国民经济有重要影响的科学。在人们平时生活中摩擦是种很普遍的现象，应用在生活中的例子也有很多，比如鞋子就是鞋底和路面产生摩擦吃饭喝水就是手跟碗盘水杯的摩擦而穿衣就是人体和衣物的摩擦等等，这些都是有利的面。但任何事都应该从正反两面来看，摩擦力在我们生活中也不都是有利的，它同样也有它自己的弊端，比如鞋底跟地面的摩擦会造成鞋底的磨损机械的运行也需要摩擦，但同时摩擦也会造成内部零件的磨损机械的发热，也会消耗不少动力，缩短机械内部零部件的使用寿命等。据资料表明......”。

2、“.....工业生产里面，如果要大量减少能源消耗，就必须根据摩擦学知识采取正确的措施。所以我们在利用摩擦来为我们生活服务的同时，也要尽可能的选用正确的方法来减少摩擦给我们带来的损害，合理的利用摩擦力。摩擦力在生活中应用的必要性有摩擦才可以安全出行。人类在几千年前，就已经发明了鞋子，细心的人们会发现，不管什么鞋子，在它的底面都会有很多条纹，这些条纹均匀地分布在鞋底，它们的存在可不仅仅是为了美化鞋子，而是含有定的物理知识的，那就是用来增大鞋底和地面之间的摩擦力。正是靠着鞋底和地面的摩擦力，人们才能在地面上奔跑先走跳跃，而鞋底旦过度磨损或地面过于光滑就会减少两者之间的摩擦，就会容易跌倒，所以如果没有摩擦，人们将寸步难行还有我们大多数人用过的交通工具自行车，如果没有摩擦力的存在，自行车就不会出现，也谈不上为人类服务，利用轮胎和地面的摩擦人们才可以在路面上安全行驶......”。

3、“.....飞机无法正常启动，这将严重影响人们的生活。有摩擦才可以拿放东西。生活中刷牙洗脸，人类大多通过手与其他物品接触。日常生活中人们拿放餐具，如果没有摩擦，餐具将次次从手中滑落，人类将无法吃饭补充营养生产劳动时人们拿放工具，如果没有摩擦，工具将次次从手中滑落，人们将无法正常的完成工作。有摩擦才可以做运动。跑步是校内体育活动中深受学生喜爱的项集体运动。跑步时穿上钉子鞋，可加大鞋底与地面的阻力,防止鞋掌与地面多余的摩擦，减少做功才有可能赢得比赛像篮球足球排球乒乓球等运动，都需要物体和人体相应部位之间的摩擦，没有摩擦这些运动将无法进行，同学们也享受不到运动的乐趣。图步行图骑行摩擦力在生活中应用的合理性通过些实际例子，我们知道不管事在日常生活中还是在工作中，我们都离不开摩擦力，没有摩擦力的生活简直难以想象。人们在利用其为人类服务的同时，也在尽可能的减少其所带来的损害......”。

4、“.....或者给自行车加润滑油来减小摩擦，保证链条正常运转，以免带来不必要的麻烦。在机械的运行过程中，工人师傅会在转带和机械滑轮之间机械的各个零部件之间抹上润滑油来尽可能减少磨损，同时也有着冷却的作用，将机械的发热程度降到最低，维持机械的正常运行，这样也可以延长机械的使用寿命。摩擦力在人们的生活中起着举足轻重的作用。而如何增大或减小摩擦力使其更好地服务于人类呢这就需要运用相关的物理知识。若想增大摩擦，则需增大压力和加大接触面的粗糙程度而减小摩擦则需要减小正压力减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动，使接触面分开等。只有了解这些相关的物理知识，才能在日常生活工作中更好的利用摩擦力为人们服务。摩擦磨损试验机的功能与特点开展摩擦磨损试验是为了知晓摩擦磨损现象和它的本质，正确评估影响摩擦磨损性能的各类客观因素，从而抉择出符合要求的摩擦副元件最优参数......”。

5、“.....评定不同介质润滑油的作用。由于摩擦磨损实验环境的多样化，对摩擦磨损试验机的要求也逐步提高。摩擦磨损试验数据受诸多因素的制约，往往难以进行权衡比较，不过随着人们的不断研究，很快就有人提出通过建立标准化的摩擦磨损试验来规范摩擦磨损试验的方法。最近几年，越来越多的国家开始实现摩擦磨损试验方法的规范化和标准化。机械零部件摩擦磨损性能是影响实验结果的关键因素，为了获得准确的试验结论，必须严格规范试验的过程，控制试验的环境。当前摩擦磨损试验机采用的试验方法可以概括为两类实验室试件试验模拟性台架试验世界上第台磨擦磨损试验机于年问世，由此摩擦磨损试验机拉开了序幕。而在年，美国润华工程学会在其编写的摩擦磨损装置书中就已经公布了上百种不同类型的摩擦磨损试验机。由此可见，摩擦磨损试验机和试验方法在短短的几十年里迅猛发展，不过生产成本较高依旧是困扰人们的个重要问题。早在年代初期......”。

6、“.....这些人共研发了三台高温磨擦磨损试验机，并且利用该试验机研究了纯铝和纯铜在的固定室温范围内，在空气中的摩擦磨损的性能。到了年代末期，德国等人在归纳总结以往人们对试验机研究的基础上，发明了台可以操控温度变化的试验机高温三体磨损试验机。它可以控制气温变化，并且严格保证了温度磨料载荷等因素的固定。但是它仍然这系列的行为不仅仅是个整体的学习过程，而是理论结合实际，个学习和进步的过程。在四年的大学生活学习中，我接触并且学习了大量的机械类知识，通过这次的毕业设计，让我能够在回顾总结以往所学知识的基础上，将书本上的理论知识运用到实际操作中去。我想这次毕业设计的难忘经历将在今后的学习生活中给我带来很大的帮助，通过设计让我更加接近实际生产，积累了理论运用于实践的经验，锻炼了个人的分析搜集处理资料的能力以及解决实际问题的能力，巩固和加深了以往所学的机械设计方面的知识，不再是纸上谈兵，而是理论联系实际......”。

7、“.....不但培养了我们自己的设计思想同时也让我们了解和掌握了试验机的些结构和原理，使我综合运用知识的能力得到锻炼提升。在本次设计过程中，我借助各种期刊论文翻阅了各种试验机资料及机械设计手册，认真设计了试验机总体方案和些主要零部件。通过这次历程，使我在定程度上了解了如何拟定机械系统设计方案，选用机械传动部件的原则，同时也加深了我对机械传动部件设计计算方案的原理等相关知识的认识。另外，在本次设计绘图的过程中还使用了，等绘图软件，并同时进行了手工绘图，这些在不同程度地锻炼了我们，进步提高了绘图识图的能力。通过这次毕业设计，我认为从中学到了件最重要的事情不管你做什么事情，如果想把它做好，首先要端正态度，其次要善于学习，学会归纳总结，吸收并且学习别人好的部分，做事要严谨认真细致不能怕吃苦，当然还要具有定的创新意识。致谢转眼两三个月过去了，而我的毕业设计也接近尾声......”。

8、“.....我才真正的看到自己身上存在的很多不足，专业课所学知识的匮乏，使得自己在完成毕设时感觉很费力，现在回想起来，随着时间的流逝，很多原本学过的专业知识都已经渐渐淡忘了，而我在学习新知识的同时却没有对以往的所学温故而知新，书到用时方恨少。虽然这次设计遇到了很多难题，不过总算是解决。在这里我特别要感谢刘桂芝老师和卞荣老师，两位老师在平时要忙碌繁重的教学工作，可仍然愿意抽出时间为我解惑。在我初次面对课题存在疑问时是卞老师为我提供份通俗易懂的参考资料，并且对摩擦磨损试验机的结构运行原理等方面都给我做了讲解，让我真正理解了这个课题的含义和需要，为之后的设计奠定了牢固的基础。第次设计总免不了犯些幼稚的问题，遇到些让人措手不及的难题，像试验机零部件的布局，摩擦力的计算，传动轴的安装工艺等。幸亏老师学识渊博加上对于摩擦学方面的丰富经验，总能够细心并且恰到好处地帮我理解问题并且解决问题......”。

9、“.....另外还要感谢其他同学的帮助，从两位老师那里我们学到了许多的专业知识和相关的设计方法，并且很好的将这些知识整理应用起来。在此我要向在百忙之中给予我们指导的老师们表达我最真诚的谢意，使我从这次设计中得到了很好的锻炼。不但梳理了以往所学，进行了实践锻炼而其让我们意识到自身的不足，在未来的日子里可以改正自己的缺点，做更好的自己。马上我们就要毕业了，从此踏入社会，这次的毕业设计，是对我们大学生活最好的总结和告别。最后，感谢母校，感谢我的大学生活,管磊鑫二〇六年六月于南京参考文献温诗铸，黄平摩擦学原理北京清华大学出版社，张青,摩擦力在生活中的应用素质教育论坛上半月,年期赵丽娟,朱会东,张佐基于计算机摩擦测试试验的发展综述,中国工程机械学报年期刘力平,机械工程硕士,往复式摩擦磨损试验机的研制,张幼桢主编金属切削理论北京航空工业出版社，邓昭铭......”。