1、“.....不能用成不变的方法，而要随着情况和环境的改变及员工的不同，而改变我们领导的方式没有最好的领导方式，只有最合适的领导方式将人工作与情境结合起来，找到种领导方法这种领导方法不定是最好的......”。

2、“.....因为工作中或工作外的事情而沮丧有能力没意愿或不安没能力有意愿或自信没能力没意愿或不安高中低“精品书屋”精品与你精彩分享员工的准备度准备度的定义有能力有意愿并自信指标持续地高水平表现能够工作负责任并乐于工作让领导者了解工作进程报喜也报忧有能力有意愿并自信有能力没意愿或不安没能力有意愿或自信没能力没意愿或不安高中低“精品书屋”精品与你精彩分享领导者行为分析“精品书屋”精品与你精彩分享阶段式领导技能第种领导技巧诊断透过察看员工情况与发展需求的能力与意愿，来决定最适合的领导方式，去配合员工的目标和工作第二种领导技巧灵活性自然地使用各种领导方式的能力第三种领导技巧建立伙伴关系为完成个人及组织的目标，跟员工达成有关领导方式的协议“精品书屋”精品与你精彩分享领导他人的能力不是与生俱来的领导其实与其他人样，而不同之处在于行为的方式当你与他人打交道时，他人会因为你所表现的不同行为而受到不同的影响领导如何以及何时运用这些行为......”。

3、“.....坏人少“精品书屋”精品与你精彩分享提高执行力的方法制度监督管理的前提是检核，检核的前提是知道管理的定义从上面句话中的阐述理的两方面的来源学院前辈“精品书屋”精品与你精彩分享提高执行力的方法二提高命令的有效性命令有效的基本原则第刑律你的员工中有兔子，还有乌龟用律不用邢的理想状态法律刑律邢者，法之戒尺，律者，邢之依度管理者就是个行邢者，经理就是秉承公司制度，执行奖罚手段，纠正不良习惯，完成整体目标。第二理强制手段定使命令有效吗怕的不是员工当面顶撞命令真正有效的状态，领导力是种团队状态，你是老板，你是老大“精品书屋”精品与你精彩分享怎么样的领导命令更加有效率领导是好人，值得拥护领导有真才实学，值得尊敬领导下的命令可执行，切合实际领导有威严，让人敬畏领导说不二......”。

4、“.....言之有理管理是门艺术，同人打交道合理的命令更需要合理的表达方式教化人心，潜移默化觉得命令合理提高员工的层次，让员工感觉合理，避免鸡同鸭讲“精品书屋”精品与你精彩分享命令本身如何做到合理不犯官僚主义命令本身要合理命令本身不能脱离实际如何避免官僚主义。不脱离实际拍两下的作风，看表线拜访才是我们思路的源泉。避免经验主义问问基层看看基层找个市场试验下“精品书屋”精品与你精彩分享如何让员工听着有理良好的语言习惯，言之有理同样个意思，你会不会很合理的表达有言在先，法不咎既往注重检核，有理有据处罚前，不怕怨气，只怕冤气让员工甘愿受罚异议回答，早作准备“精品书屋”精品与你精彩分享有言在先，法不咎既往良好的语言习惯，言之有理“精品书屋”精品与你精彩分享注重检核，有理有据良好的语言习惯，言之有理“精品书屋”精品与你精彩分享处罚前，不怕怨气......”。

5、“.....言之有理“精品书屋”精品与你精彩分享让员工甘愿受罚良好的语言习惯，言之有理“精品书屋”精品与你精彩分享良好的语言习惯，言之有理异议回答，早作准备“精品书屋”精品与你精彩分享领导者的团队管理能力“精品书屋”精品与你精彩分享“企业”的另类解释“精品书屋”精品与你精彩分享什么是团队团队是群有着共同使命的......”。

6、“.....第二个人第三个人分享附加值第二个人将他所学到的新知识“掌握，扩展，应用”的流程教给第三个人。第三个人学到具附加价值的知识。学习的方法与技巧“精品书屋”精品与你精彩分享经理人训练课程沟通管理执行能力价值管理领导力目标岗位责任团队合作情景领导项技能角色与素养部门阶段式管理“精品书屋”精品与你精彩分享中层管理技能与领导力提升管理者与领导者的角色认知“精品书屋”精品与你精彩分享德才兼备，先德后才，以德为重奥康的用人标准有德有才，破格使用，有德无才，培养使用，有才无德......”。

7、“.....我是否碰巧在场我是否乐意与人竞争我能够自动将复杂的局势化繁为简而抓住重点吗我能立刻把每件事按照重要性与急迫性划分吗当我采取项决定时，能预料到所有的后果吗人们相信我会实践诺言吗我对利他主义者怀疑吗我能与人有默契吗件由我安排的事，而让别人去居功......”。

8、“.....比如工作餐交通补贴等......”。

9、“.....另种是基本上积极的理论。通过观察管理处理员工关系的方式，麦格雷戈发现，领导者关于人性的观点是建立在些假设基础之上的，而领导者又根据这些假设来塑造他们自己对下属的行为方式理论以下面四种假设为基础员工天生不喜欢工作，只要可能，他们就会逃避工作由于员工不喜欢工作，因此必须采取强制措施或惩罚办法，迫使他们实现组织目标员工只要有可能就会逃避责任，安于现状大多数员工喜欢安逸，没有雄心壮志理论以下面四种假设为基础员工视工作如休息娱乐般自然如果员工对些工作作出承诺，他们会进行自我指导和自我控制，以完成任务般而言，每个人不仅能够承担责任，而且会主动寻求承担责任绝大多数人都具备作出正确决策的能力......”。