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[定稿]2011_2012学年人民版七年级上思想品德全册教案_教案范文 [定稿]2011_2012学年人民版七年级上思想品德全册教案_教案范文

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律宣言教学目标培养学生的社会责任感教学重点长大了的表现教学难点长大了的社会责任感教学方法演讲式教学过程导入新课我长大了,这句听起来并不动人的话,你定铿锵有力地说过你还记得自己在什么时候什么情况下讲过类似的话吗为什么说自己长大了吗我们今天学习新的课,我长大了讲授新课我长大了板书活动演讲比赛主题我长大了要求每组两人,课后自己准备参与者的内容必须是自己成长的经历时间分钟之内每组选出两人作为此次比赛的评委由评委打分评出前三名,给予定的奖励。


课题与诱惑作斗争教学目标知识与能力通过教学,使学生知道不良诱惑可以战胜,而且必须战胜知道战胜不良诱惑的方法。


过程与方法运用战胜诱惑的方法,逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力初步学会用辩证的方法分析事物的能力。


情感态度和价值观学会依靠家长教师和朋友的帮助,在与同学的合作中抵制不良诱惑。


教学重点不良诱惑对人有危害,所以必须要战胜,要依靠勇气和智慧才能战胜不良诱惑。


教学难点战胜诱惑的几种方法教学准备收集潘多拉魔盒的传说故事教学过程创设情景,谈话导入学生收集并讲述潘多拉魔盒的传说故事二精讲点拨,质疑问难不良诱惑能战胜听完故事,让学生感受到没有经受信诱惑所带来的不良后果。


课件展示教材中聪明船长智胜女巫的传说故事,让学生想像战胜诱惑的感受,完成下列问题奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡这个事例说明对比两个传说故事的结果,分组讲座战胜不良诱惑的必要性和条件战胜不良诱惑的方法活动帮她出主意第步用主人翁叙述或小品表演的方式呈现教材的活动情景。


第二步以小组为单位出主意想办法。


第三步在全班交流本组方法的实施过程和预期的结果。


活动二以资料卡的方式为学生提供了另外几种战胜诱惑的方法。


测测自我控制的水平的活动期末快到了,同学们都在紧张复习,这时电视台播出你喜欢的电视剧,你对电视剧忍痛割爱看完电视再复习放弃学习看出电视在寒冷的冬天,你每天都能按时起床铺偶尔睡睡懒觉经常留恋温暖的被窝自习课上,同学们都在随心所欲地谈天看小说,你心学习边看书,边和同桌聊天随心所欲地玩正做作业时,朋友喊你去玩,你委婉地拒绝匆匆忙忙赶完作业立即丢下作业,飞奔而去当你心情烦躁,什么事也懒得做的时候,你也能坚持当日事当日毕勉勉强强应付把今天的任务推到明天晚上,你做作业,有人在打扑克玩游戏,你专心致志地学习心猿意马地做作业不做作业,跑出去玩或看他们玩老师在上课,但你还有本小说未看完,你聚精会神地听课边听课边看小说聚精会神地看小说你通常不管老师在不在都认真学习只有教师守着你,才学习老师盯着我,我也只装装样子,不认真学习上课时,你的同桌热情地想和你聊天,你不理他她们漫不经心地应付他她们和他她聊天当学习和娱乐发生冲突时,你马上决定去学习先娱乐,再学习尽情娱乐,忘了学习第步完成以上测试第二步分析测试结果,使学生了解自己的自控水平。


计分方法选计分,选计分,选计分。


全部题得分之和与自控能力的关系如下分为能力很强,分为能力较强,分为能力般,分为能力较差,分以下为能力很差。


第三步用实例进步明确自我控制能力对战胜不良诱惑的重要作用。


三课堂活动,强化训练活动故事潘多拉魔盒活动二课件展示聪明船长智胜女巫的传说故事活动三小品帮她出主意活动四自我测试四延伸拓展,巩固内化把你曾经看过的有关中学生抵制诱惑,让生活更充实健康的文章影片网站歌曲等,介绍给大家,并用句话说明你推荐的理由。


五布置作业,当堂反馈让学生结合自己的实际制定份抗拒不良诱惑的计划。


课题面对学校的要求教学目标培养学生的理解能力教学重点学校正确的要求,教学难点如何看待中学生穿校服教学过程导入让学生列举学校的管理中要求学生略新授列举学校不正确的要求四人组讨论,每组派代表发言略二辩论中学生装校服好不好正方中学生装校服好反方中学生装校服不好要求第组第二组为正方。


第三组第四组为反方三列举学校管理中正确的要求学生略作业见练习册课题我的自律宣言教学目标培养中学生的自律能力教学重点自律的方式教学难点实施的方式教学过程从长大的角度切入自律教育,比较自然青少年的自律意识形成从抵制诱惑管住自己开始学校纪律的复杂性与现代社会对人的要求既有合理的,又有不合理的现代社会方面要求人具有严格遵守规则的意识,对规则有神圣感,另方面又要求具有批判意识和民主意识,不盲从不合理的规定,不做纪律的奴隶。


只有得到认同的外在要求才能转化为个体自觉自愿的行为,才能转化为自律。


要求每个同学用分钟,写出自己的自律计划找个监督自己实施的学生写完后四人组进行交流作业见练习册课题第三课生命的节奏教学目标让学生了解时间的重要性,学会珍惜自己所剩的时间。


教学重点生命的意义教学难点人的年轮教学方法现场活动,现场表演教学过程导入新课有人做个个实验,把个人独自留在屋子里,允许他做自己喜欢的事,却不给他任何时间的参照,没有钟表,送饭也是毫无规律的。


结果,个月后,这个人再也坚持不下去了„„新课讲授时间生命的节奏活动画出你生命的年轮要求画出你的年龄生活经历的年轮画在自己的的课本上,并叫四个学生上台去画在黑板上。


活动二看看我的生命还有多长活动顺序每位同学准备张长度相同的纸条,假定它的长度代表我们的生,并假定我们每个人的寿命都是年。


根据人生发的展的分期按比例在纸条上划分出人生不同的阶段。


婴儿期有效的措施,做了充分有效合理地利用资源呢环境问题既是经济问题,又是社会问题保护环境直接关系到国家的强盛民族的兴旺社会的稳定,所以我国非常重视环境保护工作小讨论你是怎样理解有了金山银山,不定有绿水青山。


只有有了绿水青山,才有永续利用的金山银山这句话的小结学生总结作业见练习册板书课题我们在行动教学重点教会学生如何落实环保行动教学难点如何落实环保行动教学重点如何落实环保行动教学过程导入新课对于这幅柱状图,大家也许会感到奇怪为什么青少年的环保知识最多环保意识最强,却在垃圾处理方面做得最差而老年人的环保知识和环保意识都不占优势,在垃圾处理方面却处理得最好呢你认为是什么原因呢讲授新课六岁的德国孩子奥茨这样自觉地严与律己,着实让我们肃然起敬。


因为他知道,改变日常习惯,有益于节约资源保护环境。


你能像奥茨那样做些举手之劳的事吗请你也将它们记录在你的环保记事本上。


二顺手可以做到的环保小事顺手关水龙头,因为打开水龙头每分钟要消耗升至升水。


洗手擦肥皂时,要关上水龙头。


水多用,尽量做到循环用水。


例如,淘米或洗菜的水可以浇花不要让电视机长时间处于待机状态每台彩电待机状态下每小时耗电约瓦,所以看完电视应该切断电源用温水煮饭,可省电选购绿色食品我们每天吃的很多蔬菜水果都喷洒过农药,施过化肥,还有很多食品不适当地使用了添加剂,这样的食品会危害健康。


明智的选择可持续发展战略计划生育人口众多带来的压力选购洗衣粉,我会充电电池和般电池,我会选购,因为买菜或上街购物,面对塑料袋布袋子和菜篮子,我会选择少用次性餐具。


外出就餐时,我会木杆铅笔和自动铅笔,我会选购因为充分利用白纸,我会家里有些留着无用扔掉可惜的东西,我会每月卖次废品,因为在有盖的容器中把液体加热,可节约的能源。


领养棵树。


棵年树龄的树,产生的氧气价值约美元,吸收有毒气体防止大气污染价值约美元增加土壤肥力价值约美元涵养水源价值约美元为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值约美元产生蛋白质价值约美元。


除去花果实和木材价值,总计创造价值约美元。


中国加强了可持续发展有关法律法规体系及管理体系的建设工作。


截止到年年底,国家制定和完善了人口与计划生育法律部,环境保护法律部,自然资源管理法律部,防灾减灾法律部。


国务院制定了人口资源环境灾害方面的行政规章余部,为法律的实施提供了切实可行的制度保障。


全国人大常委会专门成立了环境与资源保护委员会,在法律起草监督实施等方面发挥了重要作用。


小结学生小结作业见练习册板书我们的行动绿色日记顺手可以做到的环保小事我国取得的环保成绩课题复习计划复习目标培养学生适应新的学习生活环境的能力教育学生珍惜今天来之不易的受教育机会,培养学生的集体主义观念。


培养学生的法制观念和法律意识人际交往方法和原则换位思考的态度和能力如何与老师相处融认识地球上的生命理解人与动物,植物和其他微生物之间的关系,保护地球上的其他有生命。


认识我们的家园地球现在的处境环境问题特别严重,第声叹息,植被破坏第二声叹息,大气污染严重第三声叹息,水污染严重中华民族的选择,了解中国的国情环境问题资源人口。


及解决的复习重难点培养学生的自律能力培养学生拒绝不良诱惑的意识和能力教育学生正确对待学生的要求教育学生做时间的主人换位思考的态度和能力如何与老师相处融保护地球上的其他有生命。


保护我们的地球中国的国情环境问题资源人口课时安排课时学年七年级思想品德上教学设计七年级思想品德备课组二〇年九月十七日人民版七年级思想品德上教案课题第单元走进新天地教学目标培养学生适应新的学习生活环境的能力教育学生珍惜今天来之不易的受教育机会,培养学生的集体主义观念。


培养学生的法制观念和法律意识培养学生的自律能力培养学生拒绝不良诱惑的意识和能力教育学生正确对待学生的要求教育学生做时间的主人教学重点谁也无权剥夺我的受教育权学会拒绝不良诱惑做时间的主人教学难点受教育是公民的权利也是公民的基本的义务学会拒绝不良诱惑教学方法讨论表演课时安排课时课题重要的跳教学目标培养学生适应新的学习生活环境的能力教学重点怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难教学难点怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难教学方法讨论式教学过程导入新课同学们定还记得小学的些悲欢离合的故事吧,而今这些已经成为过去,永远成为记忆,我们已经成为中学生了,同学们想像下你心目中的中学生活是怎样的。


学生自由发言,老师给予定的引导。


讲授新课第单元走进新天地第课新天地,新感觉重要的跳我们常说鲤鱼跳龙门,人才生中有无数次的转折,我们从小学升入中学也是人生的大飞跃,万事开头难良好的开始是成功的半,我们怎样尽快的适应新的中学生活。


感觉很不同板书我是中学生了,这个新的身份,定会给我们带来许多小学阶段从未有过的新感觉新体验。


活动小学和中学有哪些地方不样要求四人组,讨论分钟,每组派代表回答活动二动动手写出家人亲戚朋友对你的看法,形式如课本页学生可自由书写,写出自己亲身体会或亲

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