［定稿］七年级(上册)地理说课稿_全册导学案

类学生不作要求。

学习目标会用经纬网写出经纬度，学会根据经纬度定位置。

会运用经纬网确定方向。

二学习重点运用经纬网写出点的经纬度，根据经纬度定位置。

运用经纬网确定方向。

三学习难点运用经纬网写出点的经纬度，根据经纬度定位置。

运用经纬网确定方向。

自主学习含合作探究教师总结，约分钟学习任务会运用经纬网写出点的经纬度，学会根据经纬度定位置写出下列各点的经纬度根据经纬度确定位置学习任务二会运用经纬网确定方向根据经纬线定方向点在点的方向。

点在点的方向。

点在点的方向。

点在点的方向。

合作探究经纬网上的经度和纬度分布有什么规律如何判断经纬网上的经度和纬度的符号教师总结教师可灵活安排，如采取师生或师生生生总结的形式，学生还可按教师要求做笔记。

判断要点东经的度数向东增大西经的度数向西增大北纬的度数向北增大南纬的度数向南增大。

反之，度数向东增大的即是东经度数向西增大的即是西经度数向北增大的即是北纬度数向南增大的即是南纬。

当堂检测约分钟读下图，回答问题写出下列各点的经纬度点位于的方向。

点位于的方向点位于的方向。

根据下列各点的经纬度在右图中标出它们的位置七年级地理第章地球第二节感受地球的运动导学案第课时复习旧课听写，约分钟听写约分钟使用说明与学法指导类学生只要求记住地球自转公转的基本特征即可学习目标了解地球自转和公转的概念基本特征，并进步学会列表比较的地理学习方法。

理解地球自转的地理意义昼夜交替和时间的差异。

二学习重点地球自转和公转基本特征。

理解地球自转的地理意义。

三学习难点列表比较的地理学习方法。

四学习方法自主学习法，练习法，列表比较法自主学习含合作探究教师总结，约分钟学习任务地球的自转对照地图册，自学课本第自然段包括阅读材料和活动，完成下列问题地球绕着不停地旋转，叫做地球的自转。

地球自转的方向是北极上空往下看是针，自转周的时间约为，也就是。

由于地球是个的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的，被太阳照亮的部分是，未被太阳照亮的部分是。

学习任务二地球的公转地球在自转的同时，还围绕不停地公转。

地球公转的方向是，公转周的时间是。

合作探究约分钟为了便于不同国家的旅客了解和掌握时间，苏州酒店服务总台的墙壁上挂了排电子挂钟。

读图思考下列问题地球的自转方向，从北极上空南极上空看各是什么时针方向英国旅客在江苏省从事活动应以的时钟为准，他关心自己祖国的社会生活应该参照的时钟时间。

从各钟可以看出，北京时间和伦敦时间相北京时间伦敦时间东京时间纽约时间差小时，北京时间和东京时间相差小时。

为什么上述各城市的时刻不同地球不停地自转，会产生什么地理现象教师总结教师可灵活安排，如采取师生或师生生生总结的形式，学生还可按教师要求做笔记。

当堂检测约分钟地球自转是绕着太阳不停地旋转绕着地轴不停地旋转绕着太空不停地旋转绕着北极星不停地旋转太阳总是东升西落，是因为地球不停地自西向东旋转地球不停地自东向西旋转地球不停地自北向南旋转地球不停地自南向北旋转地球自转周的时间是天年小时天地球上产生昼夜交替现象的原因是地球的自转和公转地球的自转和不透明性地球的自转和透明性地球的公转和不透明性地球自转和公转特征相同的是方向周期速度产生的地理现象完成下表自转公转定义绕转中心方向周期地理意义读地球公转示意图，完成在图中适当的位置画出地球自转的方向。

在图中适当的位置画出地球公转的方向。

地球自转的周期是，在些河流中下游的地区，工农业生产比较发达，聚落分布比较填稀疏或密集在地区，少有或没有聚落。

连线意大利四合院丽江竹楼西双版纳窑洞因纽特人冰屋黄土高原古城北京水城威尼斯选择以下叙述中，属于聚落形成与发展的主要因素的是交通便利水源充足土壤肥沃④地形平坦自然资源丰富④④④七年级地理第六章发展与合作导学案复习旧课听写，约分钟使用说明和学法指导本章知识的学习，要和世界实事政治联系起来，才能更好的理解和掌握。

同时，在学习中，还要多运用世界地图。

学习目标运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家在工农业生产第三产业对外贸易等方面发展水平的差异。

通过阅读世界国家分布图，知道发达国家和发展中国家的分布特点。

运用中国与周边国家经济贸易环保资源开发利用等实例，知道加强国际合作的重要性。

知道世界主要国际组织，如联合国上海合作组织欧洲联盟东南亚联盟及其主要分布地区。

通过实例，知道联合国等国际组织在国际合作中的作用。

二学习重点国家和地区的差异。

发达国家和发展中国家的差异。

三学习难点发达国家和发展中国家的分布特点及差异。

自主学习含合作探究教师总结，约分钟学习任务国家和地区知识准备目前世界共有多个国家和地区，其中国家个，其余为尚未的地区。

各大洲的国家分布是不均衡的，非洲的国家最多，达个，其次是亚洲个，以下依次为欧洲个拉丁美洲个大洋洲个和北美洲个。

面积在万平方公里以上的有个，人口超过万的共有个国家。

知识形成阅读世界政区图，完成下列各题地跨两洲的国家有地跨南北半球的国家有个目前的社会主义国家有。

个国家的领土包括国界范围内的。

学习任务二发达国家与发展中国家知识准备由于经济发展水平的差异，世界的国家可分为发达国家和发展中国家。

国际上，将发达国家和发展中国家之间的政治经济商谈称为南北对话将发展中国家之间的合作称为南南合作。

知识形成读下图回答发达国家的数量大于等于小于发展中国家。

下列哪个地区是发达国家最多的区域亚洲东部欧洲西部大洋洲北美洲没有发达国家的洲是亚洲和非洲亚洲和南美洲非洲和南美洲只有非洲以南北半球来看，发达国家多在，如洲和洲发展中国家多在，如洲和洲。

同时，在北半球的南部也分布着大量发展中国家，如印度位于洲的南部。

根据上面的资料，你应该了解到南北对话中的南和北分别指南半球和北半球亚洲的南部和北部发展中国家和发达国家发展中国家的南北两个部分学习任务三国际合作知识准备我国于年月正式加入世界贸易组织，成为其第个成员国。

世界贸易组织作为个多边贸易谈判的场所和论坛组织，为所有成员提供了多边合作和参与的机会。

对发展中国家来说，通过这组织，它们可以提出自己的要求和建议通过谈判达成协议，使其在履行义务与承诺的同时，享受相应的权利和优惠。

知识形成读下图回答生产辆福特汽车至少需要个国家参与零部件的生产。

请在图中的内填上国家所属的大洲的名称。

这些国家中，属于发达国家的是美国日本加拿大瑞士瑞士荷兰以上都是这些国家中，有世界最大的原料进口国，它是日本加拿大瑞士荷兰下图表示的是世界重要国际组织的总部所在地，请你将它们与所代表的国际组织的名称及简称用线连接起来总部所在地名称简称日内瓦石油输出国组织世贸维也纳世界贸易组织东盟亚的斯亚贝巴东南亚国家联盟非盟雅加达非洲联盟欧佩克洛桑国际奥林匹克委员会国际奥委会世界上最大的国际合作组织是联合国世界贸易组织国际奥林匹克委员会国际红十字会其正式成立于年，总部设在，基本宗旨是。

合作探究除格陵兰外，你还知道哪些没有的地区除课本上提到的，你还知道哪些国际组织教师总结教师可灵活安排，如采取师生或师生生生总结的形式，学生还可按教师要求做笔记。

当堂检测约分钟世界上最大的国家是，有平方千米。

中国大约为平方千米，居世界第位。

人口最多的是，居第二位。

世界上的国家政治制度不样，主要有和两种。

根据的差异，通常把世界上的国家分为发达国家和国家。

世界上最大的国际组织是。

北美洲的格陵兰地区，是的属地美国加拿大丹麦中国以下国家中，地跨亚洲和非洲的是土耳其埃及俄罗斯巴拿马联合国总部设在美国纽约英国伦敦法国巴黎中国北京七年级地理上册导学案学校班级姓名七年级地理第章地球第节地球和地球仪导学案第课时认识地球的面貌及大小使用说明与学法指导学生对本课时知识的学习，定要借助地球仪，展开空间想象去识记。

学习目标正确描述地球的形状和大小，记住地球的些基本数据。

掌握纬线的特点。

二学习重点地球的形状和大小。

纬线的特点。

三学习难点纬线的特点。

自主学习含合作探究教师总结，约分钟学习任务正确描述地球的形状，记住地球的平均半径赤道周长地表面积在古代，关于地球的传说存在着与的假说。

读图回答麦哲伦环球航行从出发，经过洋，绕过南美大陆南端的海峡，进入洋，年到达群岛，向西穿过洋，绕过非洲南端的角，终于在年月回到西班牙，完成环球航行。

读的阅读回答地球的真实形状是个的不规则球体。

读图回答地球的表面积约平方千米，地球平均半径千米，地球赤道周长约千米。

学习任务二掌握纬线的特点地球仪是人们仿照地球的形状，并按定的比例缩小，制成的。

观察地球仪赤道到南北两极的距离相等吗读图，在地球的表面，赤道和与赤道平行的圆圈叫，纬线指示方向。

从赤道向两极，纬线逐渐，到两极缩为。

赤道以北称，以南称。

低中高纬度的划分低纬度范围中纬度范围高纬度范围。

合作探究利用地球仪在北极上空看，地球仪是按转动，在南极上空看，地球是按转动。

麦哲伦环球航行没有经过的大洋是太平洋北冰洋印度洋大西洋下列说法正确的是所有的纬线都是圆纬度最大是地球的真实形状是个圆从赤道向两极纬度逐渐变大阅读图，总结纬线的特点纬线概念形状特征指示方向标度范围零度线的确定度数的变化规律划分地球半球的界线最长的纬线教师总结教师可灵活安排，如采取师生或师生生生总结的形式，学生还可按教师要求做笔记。

当堂检测约分钟麦哲伦环球航行没有经过的大洋是太平洋北冰洋印度洋大西洋地球的平均半径是千米千米千米万千米将下列纬度与其对应的纬度范围和所处半球用直线连起来低纬度南半球中纬度北半球高纬度南半球高纬度北半球下列叙述，不能说明地球大小的是地球是不规则的球体坐地日行八万里地球表面积约为亿平方千米地球平均半径为千米以下不属于纬线特点的是所有纬线都是圆圈所有纬线长度不定相等所有纬线都指示东西方向所有纬线都指示南北方向赤道的长度约为千米千米万千米亿千米第章第节地球和地球仪导学案第二课时复习旧课听写，约分钟使用说明和学法指导学生对本课时知识的学习，定要借助地球仪，展开空间想象去识记。

学习目标掌握经线的特点及经度的标度规律。

记住东西半球的划分界线，弄清经纬线的区别。

二学习重点经线的特点。