［定稿］七年级地理(上册)全册说课稿_全册导学案1

五小组活动在地球仪上找出南极北极赤道本初子午线经线，并记住它们的位臵。

要点归纳拓展训练纬线是经过英国伦敦格林尼治天文台原址最短的纬线经过南美洲厄瓜多尔首都基多附近地球上最长的经线假如小强和小明从赤道上向东向西直行走，那么下列可能出现的现象是小强和小明永远不可能相遇小强和小明定会相遇小强会走到南极点小明会走到北极点下列说法不正确的是任何地方都有条经线和条纬线经过赤道以北叫北纬，以南叫南纬所有的纬线都比经线长纬线指示东西方向，经线指示南北方向读作西经东经南纬北纬地球仪的形状是不规则球体扁球体正球体椭圆球体以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北，向南变化的规律是没有变化度数增大度数减小变化无规律北回归线的度数是总结反思第课在地球仪上认识经纬网三课时第二课时学习目标学会区分东西经南北纬，并能准确说出个地点的经纬位臵。

根据经纬度能够在图上找到相应的地方。

重点难点经纬位臵的判定。

会读图上的经纬度。

导学过程复习提问上节课的内容。

二小组游戏针对学生把东经西经南纬北纬混淆的情况，建议开展小组训练，具体做法如下每组四位同学，每人说个经纬度，其余人写出汉字和简写。

每个人写个简写，如，让其余位同学读出来。

小组总结出现的问题提示般出现的问题有会说文字性经纬度，但写不出简称，例北纬，但写不出这个简称。

有些同学会说出东纬西纬南经北经的说法。

写简称时，简写字母应跟在数字之后，但读时应先读，如北纬不能写成，东经不能写成。

三完成下列题目，并寻找规律。

图中，乙的纬度是图中，丙的纬度是图中，的纬度是图中，的纬度是图中，的纬度是图中，的纬度是规律般来说，度数向上或向北增大是纬。

度数向下或向南增大是纬。

特殊情况如果地球旋转方向呈顺时针如则是纬。

如果地球旋转方向呈逆时针如则是纬。

图中甲的经度是图中的经度是图中乙的经度是图中的经度是图中的经度是图中的经度是规律般来说，度数向左边或西边增大为经，度数向右边或东边增大为经。

知识点归纳拓展训练在地球表面上，纬度和经度相交的地方或者是点具有个个个个假如小明站在本初子午线上，面向北方，张开手臂，下列说法不正确的是他背向南方他左手方向的经度为西经他右手方向的经度为东经他左手方向的经度为东经假如小强站在赤道上，面向东方，张开手臂，下列说法正确的是他背后所有经度都是西经他左手方向的纬度都是北纬他右手方向的纬度都是北纬他左手右手方向的经度最大不能超过东西经经线是重合为条经线两条经线无法确定三条经线地的纬度是，下列说法正确的是该地越向北去，纬度越低该地越向北去，纬度越高该地越向北去，经度越来越大该地越向北去，经度越来越小地的经度是，下列说法不正确的是该地定有条纬线经过，也就是说该地只有个纬度该地以东的地区，经度度数大于该地以东的地区，经度度数小于该地以西的地区，经度度数小于总结反思第课在地球仪上认识经纬网三课时第三课时学习目标能够判定个地点是东经还是西经，是南纬还是北纬，并且能根据经纬度在图中找到这个点。

知道东西半球南北半球划分的界线，能够判定个地点所处的半球。

重点难点确定个地点的经纬位臵以及根据经纬度在图中找到这个点。

判定个地点所处的半球。

导学过程复习前面所学知识，小组讨论并完成下列表格。

经线与纬线项目纬线经线定义地球仪上，与垂直，并且环绕地球周的。

地球仪上，连接极并且与纬线相交的半圆。

长度从向逐渐变短，两极收缩成点。

南北纬度数相同的纬线长度。

每条经线长度都指示方向方向方向经度与纬度项目纬度经度零度线的确定也就是纬线也就是经线度数划分以为界，向北向南各为。

以为界，向东向西各为。

表示方法赤道以北为，赤道以南为。

经线以东为经线以西为度数的变化由赤道向两极逐渐，以赤道为界，北纬度数向北越来越南纬度数向南越来越。

由经线向东西逐渐，以本初子午线为界，东经度数向东越来越，西经度数越来越。

二完成课本第八页活动。

三课堂训练在地球仪上，低纬度的范围是中纬度的范围是高纬度的范围是读右图完成下列内容点的经纬度是点的经纬度是点的经纬度是在地球仪上，沿着或，可以把地球划分为南北两个半球。

在地球仪上，沿着任何组相对的经线圈，可以将地球划分为两个相等的半球。

与经线相对的那条经线是，与相对的经线是，与相对的经线是。

为了避免将块大陆划分在不同半球上，国际上规定，以和经线为界，将地球划分为东半球西半球。

知识归纳赤道以北关于聚落的发展与保护说法正确的是随着社会的发展，聚落的不断扩大，所有过去的切旧的聚落建筑都应全部拆除，建新的聚落建筑。

在城市与乡村的发展中，所有旧的聚落建筑都要保存下来，作为历史文化留作纪念，新的聚落建筑另辟新的土地。

处理好聚落发展与保护的关系，是各个国家自己的事情，与其他国家无关。

处理好聚落发展与保护的关系，是全人类共同面临的问题。

北京的四合院，记录的最明显的文化信息是当地的气候特点当时的经济水平当地的地形特点封建时代多代同居的家庭关系总结反思第六单元地区发展与国际合作第课地区发展差异﹙二课时﹚第课时学习目标知道面积，人口数目居前列的国家及所在洲。

理解领土，国界的本质含义。

培养维护世界和平，全球共同发展的思想。

重点难点国家国界领土区别。

面积前六位，人口上亿国家。

导学过程自主学习课本内容，回答下列问题世界上共有多少个国家和地区七大洲中，没有国家的洲是哪个洲，为什么面积居世界前六位的国家是哪些面积最小国是哪国人口居前位的国家是哪些人口最少国是哪国和平共处五项原则是什么二完成课本页活动。

知识点归纳拓展训练领土面积居世界第位的国家是中国美国俄罗斯加拿大人口数居世界第二位的国家是中国印度美国印度尼西亚下列国家中，属于社会主义国家的是英国法国澳大利亚中国有关领土和国界的叙述，正确的是领土就是国界线以内的陆地领土是指国界线和领海范围以内的陆地领海领水领空的总称国界线都是以山脉河流湖泊为界国界线都是以经线或纬线来划定世界上人口超过亿的国家最多的洲是亚洲非洲北美洲南美洲下列国家中，没有地跨两大洲的是埃及土耳其中国俄罗斯国家之间因国界或领土问题发生纠纷时，你认为应该采取的解决办法是战争武力恐怖活动强权政策和平协商美国和加拿大的国界划分依据是山脉海洋河湖经纬线读六个国家轮廓图，回答问题按序号写出个国家的名称④个国家中，属于世界上面积最大的国家是属于世界上人口最多的国家是填序号。

属于欧洲国家的是属于亚洲国家的是属于大洋洲国家的是填序号。

位于大西洋西岸的国家是填序号。

领土分布不连续的国家是，领土被赤道穿过的国家是填序号。

地跨两大洲的国家是，独占个大陆的国家是，该国的语言是。

以上国家中，人口超过亿的是。

总结反思第课地区发展差异二课时第课国际合作与国际组织第二课时学习目标知道发展中国家发达国家，以及他们的分布，各方面比较。

知道主要的国际合作组织。

重点难点发达国家发展中国家工农业及服务业比较。

国际组织。

导学过程自主学习课本内容，完成下列填空。

根据的差异，通常把世界上的国家分为国家和国家。

请你列举发达国家的名称发达国家主要分布在洲洲和洲。

目前，世界上最大的国际组织是，它成立于年，总部设在，联合国的宗旨是。

联合国安理会中，五个常任理事国是。

即，总部设在，我国于年加入了。

国际奥林匹克委员会简称，总部设在。

亚太经济合作组织简称，即。

二自主学习课本页内容，完成下列问题发达国家在工农业，服务业方面具有哪些特征发展中国家在工农业，服务业方面具有哪些特征发展中国家贫困的历史原因是什么什么叫南北对话，南南合作你认为发达国家与发展中国家的经济合作中的不平等表现在哪些方面三完成课本活动思考读图。

知识点归纳拓展训练下列各组中，属于发达国家的是日本新西兰韩国印度中国荷兰英国巴西我国于年月日正式加入的国际组织是世界贸易组织亚太经合组织上海合作组织东南亚国家联盟划分发达国家与发展中国国家的依据是人口多少经济发展水平开发历史早晚军事力量强弱世界贸易组织的简称是下列叙述中，正确的是现在，世界上绝大多数国家之间都没有明确的国界线发展中国家全部分布在南半球目前，工农业生产现代化程度较高的发达国家有多个发达国家主要分布在欧洲北美洲大洋洲目前联合国安理会常任理事国多数属于亚洲国家欧洲国家非洲国家北美洲国家关于国际合作的叙述正确的是发展中国国家需要从发达国家购买原料出口产品发达国家需要从发展中国家大量引进资金设备等发达国家无需与其他国家进行交流合作发达国家与发展中国家，都需要进行积极的交往与合作下列说法正确的是发达国家城市人口比重大，农业不发达发达国家以生产高新技术产品为主发达国家工业产品以初级加工制成品为主发展中国家农业以大规模机械为主下列国家中，软件产业水平较高的是中国印度蒙古泰国下图所示的图案标志，是下列哪组织的标志联合国奥林匹克委员会红十字会世界贸易组织请你列举人类共同面临的问题，并作简单解释总结反思序言学习地理，终生受益学习目标从生活入手，感知地理与生活生产的密切关系。

激发学生的好奇心和求知欲。

学好地理的方法。

重点难点能够从已有的经验出发，结合课本内容，培养自主学习意识。

能够从身边由近及远，先家乡祖国后世界举例。

明白学习地理的重要性，掌握学好地理的方法。

导学指导知识链接可持续发展可持续发展是世纪年代后期以来人们逐渐形成的种崭新的发展观，强调发展应该是既满足当代人的需要，又不对后代人们满足其需要的能力构成危害的发展。

可持续发展的内涵十分丰富，概括起来有三个特点生态持续经济持续和社会持续。

其中生态持续是基础，它强调发展要与资源和环境的承载能力相协调经济持续是基础，它强调发展不仅要重视增长数量，更追求改善质量提高效益节约能源，减少废物，改变传统的生产和消费模式，实施清洁生产和文明消费社会持续是目的，它强调发展以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应。

二师生共同完成下列问题小学学到了哪些有关地理的问题在我们身边有哪些是关于地理的问题三完成下列连线。

沙特阿拉伯，旅店将床安排在屋顶上岛国，捕鱼业发达日本人爱吃鱼，渔产品多降水少，不会被雨淋东非高原长跑选手取得好成绩植桑养蚕历史悠久，丝绸工业发达丝绸服装大多出自江浙带高原氧含量低，长期适应缺氧环境四分组讨论为什么