帮帮文库

返回

[定稿]五年音乐教案(下) [定稿]五年音乐教案(下)

格式:word 上传:2025-11-26 08:46:17
曲,使同学们意识到植树造林,造福子孙万代的伟大意义,并用多种形式表现歌曲的内容。教学重点难点重点拍的指挥手势难点注意不同节拍的情绪变化。教学准备钢琴磁带教学设计组织教学听音乐学生走进教室。师生问好二新课教学导入新课感受音乐节奏练习可分成两个小组或多个小组布谷鸟真可爱山林中唱起来布谷布谷教师范唱歌曲绿色的童谣学生聆听后说出歌曲的速度和情绪,还有拍子。鉴赏乐曲同学们有感情的朗诵歌词听辨模仿教师分段先做拍手跺脚,休止符用声音或动作表示,然后第部分模仿,并提出来学生用多种形式完整地做遍。歌曲分为两个部分,两个部分是两个情绪迥然不同的段落,第部分为拍子,第二部分为拍子。教师弹唱,第段学生随琴有感情的演唱歌曲的第段师生共同唱第二段表现音乐完整的演唱绿色的童谣分两小组进行演唱评出优秀小组创造音乐用打击乐器为歌曲伴奏四老师小结小学音乐课案例设计课题聆听吹起鹿哨山林里走总第课时教学目标通过聆听吹起鹿哨山林里走,使学生能够分辨歌曲不同段落旋律节奏情绪的变化,树立人与动物和谐共存的思想意识。教学重点难点感受歌曲活泼愉快的特点教学准备多媒体课件教学设计组织教学听音乐学生走进教室。师生问好二新课教学导入新课感受音乐介绍驯鹿的的物种信息,以及在我国主要的半野生放养基地大兴安岭北部欣赏歌曲吹起鹿哨山林里走感受歌曲并随音乐哼唱学生思考乐曲的情绪节奏速度是怎样的乐曲可分为几个乐段两个乐段鉴赏音乐作品分析这是首拍,羽调式,两段体结构,情绪活泼愉快的歌曲。歌曲可分为两个乐段简单介绍,让学生了解音乐知识第乐段歌曲的节奏型以四分八分音符为主,曲调节器多为三四五度的音程进行,音乐情绪愉快自豪,充分反映出山里的孩子纯真质朴的情感。第二乐段歌曲的情绪活泼欢快天真可爱,十六分与切分交替,出现的跳动节奏,六度七度八度进行的大跳音程,使歌曲更加诙谐风趣。再听歌曲,熟悉两个乐段的不同节奏,歌词旋律特点及歌曲表现音乐边欣赏边哼唱歌曲,通过感受参表格中写出旋律节奏情绪的不同。创造音乐出示驯鹿的图片驯鹿是我们的好朋友,我们应该用怎样的实际行动保护野生动物三小结结课老师总结我们要用爱心呼吁身边的人共同来保护野生动物。小学音乐课案例设计课题歌曲我是苗山画眉鸟总第课时教学目标通过学习歌曲我是苗山画眉,激发培养同学们爱祖国爱家乡的情怀与情感,增强学生的民族文化意识,用甜美的声音饱满的热情演唱,学跳苗族的舞蹈动作,并随歌曲表演。教学重点难点重点练习曲谱中的滑音难点掌握音的音准。教学准备钢琴教学设计组织教学听音乐学生走进教室。师生问好二新课教学导入新课感受音乐简单地介绍苗族的相关知识苗族是个古老而又多姿多彩的民族,苗族的主要颁布地在贵阳市州和湖南广西。苗族取胜居地最大的特点是盛产各种木材和土特产,保持灿烂古朴的民族传统。听教师完整地范唱遍鉴赏音乐有感情地朗读歌词对于歌曲中出现的音通过下面的基本练习来解决。随琴练唱通过小二度级进,便于学生掌握随琴练唱小三度跳进到,难度增加节奏练习带领学生随琴演唱歌曲的第段让学生自己学习第段歌词。表现音乐随琴完整地演唱歌曲学习图中苗族舞蹈的几个动作,并随音乐跳创造音乐学生自行创编舞蹈动作来表现歌曲四老师小结小学音乐课案例设计课题聆听山路十八弯总第课时教学目标通过聆听本歌曲,感受衬词在歌曲中的表现作用体验山歌流畅优美,高亢的风格特征。教学重点难点滑音和衬词的运用。教学准备多媒体课件教学设计组织教学听音乐学生走进教室。师生问好二新课教学导入新课感受音乐导入新课同学们,你们还记得在年的央视春节晚会上,有位女歌手以高亢明亮的声音演唱的首湖南土家族风格的民歌吗让我们来欣赏李琼在央视春晚演唱的山路十八弯鉴赏音乐歌曲分析这是首湖北民歌风格的女声独唱歌曲,旋律高亢清脆热烈奔放,富有典型的土家族山歌特点,曲调无拘无束,自由自在,充满了特殊的生命力和震撼力。再听歌曲感受歌曲曲调的自由奔放,似位少女站在高山上向着太阳大声呼喊。滑音和两小节衬词的运用使歌曲更具民族表现音乐民族随琴演唱歌曲的谱例,在老师的指导下掌握滑音切分音前倚音后倚音,形成鲜明的对比长短结合经过衬字把歌曲推向高潮。创造音乐介绍些土家族的相关知识四老师小结鼓励学生用画笔画家乡美小学音乐课案例设计课题演唱山里的孩子心爱山总第课时教学目标学唱歌曲山里的孩子心爱山,展现了山里的孩子们以火热的激情抒发歌颂家乡美,并以活动中自豪地唱唱跳跳说说自己的家乡赞美自己的家乡。教学重点难点掌握歌曲的切分节奏及十六分音符的字多音教学准备钢琴多媒体诗词散文教学设计组织教为孙祥的存在,尴尬的可不仅仅是李玮峰个人了,杜伊也很尴尬,国家队的战术也很尴尬,客观上讲杜震宇这样的球员有强大的突破攻击能力,再搭配个攻击欲望也很旺盛左后卫,那么整个国家队的左边路往往会成为对手的河西走廊,杜伊不得不忍痛放弃杜震宇而选择国奥都已经扎堆的防守型前锋之的姜宁,这完全是对孙祥的种妥协,是饮鸩止渴,再来结合孙祥的情况谈谈边后卫艺术,纵观世界上敢于助攻的边后卫,真正的大师,往往就两个字效率。当年的卡福,般不压上,偶尔插上次,必然形成突破,必然形成传中,而且传中的质量很高后来赞布罗塔在尤文图斯打左边后卫的时候,由于许多意大利球队研究了他身后的空当,于是赞布罗塔在尤文降级前的那个赛季助攻很少,但旦发现机会,插上助攻,就必然形成高质量的传中,得分率很高。因此,我的观点是,如果边后卫助攻的传中质量太差,助攻得到的好处还不够对方反击威胁大,那干脆就别助攻了。而孙祥目前的传中水平相对比较般,而且中国队的配合本来就失误频频,边后卫好不容易跑上去,结果传球被断了,就会导致李玮峰或周海滨去补位,然后接下来我们就总能看到李玮峰铲完球爬起来叉腰指着孙祥说你丫没那金刚钻就别揽瓷器活,蜀中无大将,廖化作先锋,杜伊选择孙祥其实也是无奈之举,环顾我泱泱中华足坛,左后卫的位置人才凋敝,可硕果仅存的史上最差左后卫孙祥只剩下角旗区撅屁股护球神功了,呜呼,悲哉,所以这样事关出线的比赛,我看孙祥真该说句关我事,我是去打酱油的,与卡塔尔战,杜伊应该摘除孙祥这个定时炸弹,换个老陈稳重的左后卫吧,否则刷卡不成,那就太卡拉了,风萧萧兮易水寒,水滴兮多凄惨,全国人民都把粽子吃的有滋有味的,杜伊连同他丑陋的中国队给每个中国球迷都派发了黄莲馅的粽子,很苦很扫兴。赛后颜色憔悴,形容枯槁的杜伊当游于天津宾江,行吟泽畔,率先揭穿杜伊骗子本色的三表见而问之曰子非国足教头乎,何故至于斯杜伊曰举世皆反我独行,众人皆骂我独赞,是以见放。当个星期前,所有的所谓爱国球迷朝我扔投枪匕首时,我没有反击,我向来是个信奉用事实说话的人,当水滴球场的迷幻灯光照射杜伊那张苍白无趣的老脸时,我想全国球迷都找到了那个该死的答案,灯光照出的不仅是本次预选赛的死亡,也照出了杜伊给中国足球残忍的毒药。杜伊这厮直伪装的很好,就像白求恩给中国的解放事业带来健康和光明样,杜伊大腹便便的进入中国海关,横着往那矗,左进攻右突破,反击在腰间,激情在胸口,许多爱国球迷以为找到了中国足球的真理,今天场厮杀比什么检测仪器都高效,啐,这就是洋垃圾。还用讨论战术安排的脑残么,当客场与卡塔尔定下丧权辱国的城下之盟时,今日的溃败已经在那刻春光乍泄,老小子嘴很硬,真把自己当成保卫萨拉热窝的的瓦尔特,其实不仅气质不像,只敢呆若木鸡瘫坐教练席的那身骸骨,都让人很难联想起他来自英雄的国度。把自己的乱点鸳鸯谱说成不世出的战术安排,这是怎样的种名垂千史的不要啊,杜伊说不定就是屈原的特大粉丝,时常研究老人家的楚辞歌赋,之乎者也实在令塞尔维亚老头发晕,于是他把屈原特立独行的吾独醒风骨直接来了。他在中国招摇撞骗的岁月确实在实践这点。非常搞笑的是,杜伊这老小子总是沉不住气,特立独行不是故弄玄虚,我们次次看到他对着记者露出蒙娜黑沙的微笑,撇着那有点耷拉的嘴说道我的首发名单定会让全国人民吃惊的,次脱裤子是行为艺术,脱多了那不就是老流氓么把老队员当新队员用,把新队员当活宝用,把活宝当疯狗用,四场比赛,四套阵容,世界杯预选赛怎么就成了不严肃的化妆舞会呢特立独行特是战术特的特,立是与全国球迷对立的立,独是排兵布阵独断专行的独,行行是行尸走肉的行,杜伊不仅糟践了屈原,也糟践了又代球员的世界杯梦,想想谢亚龙的昏庸与楚怀王肯定不遑多让,如果有个高瞻远瞩出中国足球淤泥而不染的教练,那真好比屈原之于楚国啊,可惜谢的无能好比种恶性家族遗传病,体制不倒他不倒,杜伊就是潜伏在国家队这块本来就积贫积弱的机体里的病毒了,病毒的发作就是意味着晚期,乃至的溘然长逝,屈原救不了早已缔结黄棘之盟的楚国,赝品杜伊自然也救不了烂泥不上墙的中国足球,我第段的对话没有结束,镜头再回到宾江河边,我对杜伊说屈原先生恨壮志难酬,唯以死保其风骨,而今你不过是在葬送中国足球之路上前仆后继的昏虫只罢了,请效屈原,投江为言语巨人行动侏儒的举动谢罪吧,明年的月日我们也吃粽子纪念你,三颗花生米做馅,永远记住你导演的这四场三分的恶搞大片,教学计划教学目标通过音乐的学习,使学生的情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建立对切美好事物的热爱之情,养成对生活对美好未来的向往与追求,培养学生爱国主义和集体主义精神。教学重点难点重点通过多种音乐手段,多种活动形式达到学生的音乐能力审美情趣的逐步形成和提高。难点培养学生创造性思维能力,良好的学习习惯。提高学生音乐能力办法为了适应高年级学生的年龄特点,紧密结合小学生的生活实际,知识技能,采用随机的跳跃的积极的方式服从并渗透人文主题,在充分体音乐情感中,使学生开始接触和感知音乐要素。因材施教措施教学过程中,善于发现学生的特长,对所学知识,允许学生发挥各自长处,对所学知识自主选择表现形式,教师适当给以帮助,指导给以完善。音乐活动安排课本剧表演六艺术节演出合唱队训练演出课时分配及其它欣赏节歌曲节活动节音乐课教学进度设计周次时间段教学内容执行情况欣赏荫中鸟歌曲绿色的祖国欣赏北方森林歌曲绿色童谣欣赏吹起鹿哨山林里走歌曲我是苗山画眉鸟欣赏山路十八弯歌曲山里的孩子心爱山欣赏对花歌曲拥军花鼓欣赏赶牲灵演唱看风景欣赏长城长歌曲长城谣欣赏烽火操演唱长城放鸽欣赏中国人民解放军进行曲演唱雨花石欣赏翻身的日子演唱弹起我心爱的土琵琶欣赏
下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
[定稿]五年音乐教案(下).doc预览图(1)
1 页 / 共 30
[定稿]五年音乐教案(下).doc预览图(2)
2 页 / 共 30
[定稿]五年音乐教案(下).doc预览图(3)
3 页 / 共 30
[定稿]五年音乐教案(下).doc预览图(4)
4 页 / 共 30
[定稿]五年音乐教案(下).doc预览图(5)
5 页 / 共 30
[定稿]五年音乐教案(下).doc预览图(6)
6 页 / 共 30
[定稿]五年音乐教案(下).doc预览图(7)
7 页 / 共 30
[定稿]五年音乐教案(下).doc预览图(8)
8 页 / 共 30
[定稿]五年音乐教案(下).doc预览图(9)
9 页 / 共 30
[定稿]五年音乐教案(下).doc预览图(10)
10 页 / 共 30
[定稿]五年音乐教案(下).doc预览图(11)
11 页 / 共 30
[定稿]五年音乐教案(下).doc预览图(12)
12 页 / 共 30
[定稿]五年音乐教案(下).doc预览图(13)
13 页 / 共 30
[定稿]五年音乐教案(下).doc预览图(14)
14 页 / 共 30
[定稿]五年音乐教案(下).doc预览图(15)
15 页 / 共 30
预览结束,还剩 15 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为word文档,建议你点击DOC查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档