李林森学生姓名班别自学完成时间分钟年级学科主编备课组长导学案编号教导处审核教师批阅评价学习内容学习目标学会四个声母,能够读准音，认清形，并正确书写。学会用与单韵母拼读音节及看图读带调音节。认识个生字，会读儿歌。重点难点重点声母的发音及韵母拼读音节认识汉字。难点我能区别与的形，与的形。的发音及与韵母的拼读。知识链接昨天我们到拼音王国里认识了四个声母家族的朋友，你们还记得都是谁吗读卡片，这四个字母已成为我们的老朋友，今天我们再认识四个新的声母朋友好吗自主学习看看像生活中的什么物体就像队鼓鼓槌，敲响队鼓嘚嘚嘚像鱼儿摆尾的体态像个门洞像支赶棍。观察有什么不同观察情境图，说说图上画了什么借助拼音，读词认字。小组合作探究内容声母与单韵母的拼读学习。四人小组练习指名读，小老师领拼开火车读等。二先描红再写。三批阅评价批阅评价批阅评价批阅评价批阅评价批阅评价图中有六个字出示卡片我能想各种办法来知道这六个字这样读，大米土地马兔。说说方法认真看插图，说说。匹驮着袋在路上走，路边有大片的。不知什么时候漏出来了，没发现，知道了，追上来告诉他。四读儿歌。轻轻地小老师读对读拍手读表演读。反思质疑本节课我学会了什么还有哪些不懂的地方评选出本节课中小组成员表现最突出的学习之星。小测反馈连线。二拼拼读读。三照样子填空。ǔǖūǎǎǜ朗读训练读儿歌轻轻地。记忆背诵左下半圆伞柄朝下个门洞根小棍背诵儿歌轻轻地。义务教育教科书小学语文年级上册表格式导学案河北省景县教师李林森学生姓名班别自学完成时间分钟年级学科主编备课组长导学案编号教导处审核教师批阅评价学习内容ɡ学习目标学会ɡ个声母，读准音，认清形，正确书写。读准ɡ与单韵母相拼的音节。初步掌握三拼连读的拼音方法。认识个生字，会读儿歌。重点难点重点ɡ的发音三拼音的拼音方法及认字。难点三拼音的拼音方法。知识链接将文中的插图变静为动，且根据学生的年龄特点，以卡通人物的形象引出，为课堂营造了种和谐宽松愉乐的气氛，激发了学生的学习兴趣。自主学习初读课文，把自己不认识的字母勾画出来。在课文中找找自己认识的拼音字母读读。观察情境图，说说图上画了什么借助拼音，读词认字。小组合作探究内容识记小组合作探究音出示卡片，讲解范读，齐读后指名读。形这个像什么怎样记住它的形写观察的位置识记笔顺跟着书空先描写再写。二我会三拼连读的拼音方法读音节,并用拼出的音节说词语。四人小组练习指名读，小老师领拼开火车读等。三读儿歌。猜猜小老师读对读拍手读表演读。批阅评价批阅评价批阅评价批阅评价批阅评价批阅评价反思质疑本节课我学会了什么还有哪些不懂的地方评选出本节课中小组成员表现最突出的学习之星。小测反馈我会连。二把三拼音节找出来，并写在横线行。ǒǎɡ朗读训练ɡɡɡɡ儿歌猜猜。记忆背诵声轻介快韵母响，三音相连猛碰。背诵儿歌猜猜。义务教育教科书小学语文年级上册表格式导学案河北省景县教师李林森学生姓名班别自学完成时间分钟年级学科主编备课组长导学案编号教导处审核教师批阅评价学习内容学习目标我能学会三个声母，读准音记清形正确书写，养成良好的写字姿和写字习惯。初步掌握上两点省写规则。学会与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读三拼音节。认识个生字，会读并且流利地读儿歌。重点难点重点的发音及与韵母的拼读。难点与相拼时上两点的省写规则。知识链接今天拼音王国友来了三个新伙伴，想不想去认识它们跟他们交朋友呢他们就是。自主学习观察课文插图，看看像什么听录音试着跟着读读。观察情境图，试着自己先认识本课的五个生字试读儿歌。小组合作探究内容识记小组合作探究音出示卡片，讲解范读，齐读后指名读。形这个像什么怎样记住它的形写观察的位置识记笔顺跟着书空先描红再写。二我掌握了与相拼时上两点的省写规则。小鱼小鱼有礼貌，见到就脱帽,批阅评价批阅评价批阅评价批阅评价批阅评价批阅评价四人小组练习指名读，小老师领拼开火车读等。三看图编故事。学词下棋洗衣服搭积木四读儿歌在起小老师读对读拍手读表演读。反思质疑本节课我学会了什么么朗读训练用高兴的语气读好第自然段。用很爱妈妈的语气读好第四段小云说的话。记忆背诵背诵课文义务教育教科书小学语文年级上册表格式导学案河北省景县教师李林森学生姓名班别自学完成时间分钟年级学科主编备课组长导学案编号教导处审核教师批阅评价学习内容雪孩子学习目标我能认识本课个生字，认识个偏旁孑我能写出我会写的三个生字。我能正确流利地朗读课文。我能了解课文内容，懂得当别人有困难的时候，要勇于伸出援助之手。重点难点识字写字。联系上下文，图文对照朗读课文，读出雪地云朵的美丽和小白兔的快乐与伤心。知识链接儿歌堆雪人寒风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。我给雪人穿单衣，外面又套大棉袄，太阳公公怕他热，把它的衣服全脱掉，光着身子还冒汗，越流汗水个越小。自主学习想办法读准生字，借助插图朗读课文。圈出本课生字，再读读后口头组词，并自制生字卡片。借助音节大声朗读课文。说说每幅图上都画了些什么，再图文对照，练读旁边的句子。小组合作探究内容小组内找出本课带生字的词语，在下面画上横线。小老师教教带生字的词语，正音。互读本课生字，注意读准让网烧知着。玩玩生字卡片，小组展示我们是这样记住这些生字的借助图画猜读查生字表问别人。用字组词并用自己喜欢的词语练习说话。随生字孩，认识偏旁孑认识多音字着起跟小老师写好瓜衣来。小组内朗读感悟。说说每幅图上都画了些什么，再图文对照，练读旁边的句子。看最后幅图，想想说说小白兔望着白云会说些什么你想对雪孩子说什么朗读课文，想想雪孩子还会回来吗反思质疑本节课我学会了什么还有哪些不懂的地方评选出本节课中小组成员表现最突出的学习之星。小测反馈听写瓜衣来四个生字。认读词语孩子让开起来来往好玩睡觉烧着知道化开辨字组词花化让认往住填空下了天夜的大雪，片白。他和雪孩子又又，玩得很。又高又大又又又又雪孩子变成了，它会回来。批阅评价批阅评价批阅评价批阅评价批阅评价批阅评价明明的擦子不见了，我会朗读训练用高兴的心情读好第三自然段。最后段后半句很美很美白云要读慢些。记忆背诵背诵课文义务教育教科书小学语文年级上册表格式导学案河北省景县教师李林森学生姓名班别自学完成时间分钟年级学科主编备课组长导学案编号教导处审核教师批阅评价学习内容小熊住山洞学习目标我能认识本课个生字，认识个偏旁石我能写出我会写的三个生字。我能正确流利地朗读课文。我能了解课文内容，懂得爱护树木保护环境是种美德。重点难点认记生字，练习朗读。朗读课文，图文对照读课文，读出森林之美和小熊不舍得砍树的真情实感。知识链接森林对人类的好处树木能够改善人类赖依生存的环境质量。树木和绿色植物不断地进行光合作用，消耗二氧化碳制造新鲜氧气空气中以上的氧气来自陆地上的树木和绿色植物，因而人们把树木和绿色植物比喻为氧气的制造厂新鲜空气的加工厂。树木中还有很多树木能够分泌杀菌素以杀灭空气中的各种病菌并且还能够吸收工业化生产排放的有毒气体滞留污染大气的烟尘粉尘和消除对人类有害的噪声污染等。自主学习想办法读准生字，借助插图朗读课文。圈出本课生字，再读读后口头组词，并自制生字卡片。说说记字方法。批阅评价批阅评价批阅评价批阅评价批阅评价批阅评价朗读课文，思考为什么小熊年四季都舍不得砍树小组合作探究内容小组找出本课带生字的词语，在下面画上横线。小老师教教课文中带生字的词语，正音。互相读读，注意读准直造束舍年。玩玩生字卡片，小组展示我们是这样记住这些生字的熟字加偏旁换偏旁顺口溜。用本课生字组词并用喜欢的词语造句。通过砍，认识偏旁石起跟小老师写好年左右。品读课文自读互读朗读感悟小熊他们问什么要去砍树熟读二自然段为什么小熊年四季都舍不得砍树有感情的朗读自然段动物给小熊送花时会说些什么选种喜爱的小动物说。多种形式的朗读自然段反思质疑本节课我学会了什么还有哪些不懂的地方评选出本节课中小组成员表现最突出的学习之星。小测反馈听写年左右三个生字认读词语砍树造房子长满舍不得结果明年直动物美丽束鲜花组词长长ǎ着着年字的第三画是，左字共画。连连今砍长结舍动美造树果年直满物得房束丽连连冬天开满了花儿春天结满了果子秋天有许多鸟儿夏天长满了绿叶照样子说说小熊舍不得砍树。东东舍不得。舍不得。束束束束束美丽的鲜花棵棵棵棵棵高大的松树个个个只只只朗读训练第自然段读出景色之美的喜爱之情，强调舍不得三个字，轻轻地读出爱惜之情。读好下面的长句子森林里的动物都很感激小熊家，给他们送来束束美丽的鲜花。记忆背诵背诵课文义务教育教科书小学语文年级上册表格式导学案河北省景县教师李林森年学生姓名班别自学完成时间分钟年级学科主编备课组长导学案编号教导处审核教师批阅评价学习内容学习目标学会单韵母，能读准音，认清形，正确书写。知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调的音。认识书写汉语拼音的四线三格，正确掌握的笔顺，知道三个字母都占中格。重点难点重点的发音和韵母的带调读。难点的发音及的第二声和第三声的发音。知识链接汉语拼音的用处很大，它可以帮助我们识字学习普通话查字典读拼音读物还能帮助我们电脑打字，是我们学习的好帮手。自主学习观察情景图，说说图上画了哪些小动物，它们在干什么图上画的是什么季节什么时间小女孩在做什么小女孩的嘴巴大大的，会发出什么声音呢自己试试，把嘴巴张得大大的，可以发什么音夏天的早晨，大公鸡在做什么大公鸡怎样打鸣自己试试。什么在小河里游把鹅的音平读就是。观察课文插图，看看像什么听录音试着跟着读读。小组合作探究内容识记。音出示卡片，讲解范读，学生互读，师巡回检查帮助纠正的读音。形分别像什么怎样记住它的形写认识四线三格观察的位置讲笔顺并范写，生跟着书空④先描再写。二我会读声调。反思本节课我学会了什么批阅评价批阅评价批阅评价批阅评价批阅评价批阅评价质疑还有哪些不懂的地方评选出本节课中小组成员表现最突出的学习之星。小测反馈我会读。二我会听写三听听读读。朗读训练声平二声扬三声拐弯四声降ǎōǒ记忆背诵张大嘴巴圆圆嘴巴扁扁嘴巴义务教育教科书小学语文年级上册表格式导学案河北省景县教师李林森学生姓名班别自学完成时间分钟年级学科主编