演唱。请同学说说以前都学过哪几种切分节奏。并拍拍。综合训练二再请同学将上节课刚学过的切分节奏写出来，并拍拍。请同学跟琴唱采菱的歌谱。三学唱歌曲采菱有节奏朗读歌词，注意情绪。教师范唱，请同学跟着哼哼，注意切分节奏处的演唱定要准确。将切分节奏处找出，依次练唱。跟琴练唱歌词。处理讨论演唱这首歌曲，应该用什么样的音色速度情绪练唱。注意引导学生用自然优美的音色，连贯流畅的气息，唱出水乡的孩子对家乡对生活的热爱之情。尤其要注意字多音处要唱的连贯。有感情的演唱歌曲采菱，可以表演。四欣赏渔舟唱晚出示乐器挂图，介绍筝，介绍渔舟唱晚渔舟唱晚是首筝独奏曲。这是近代古筝家娄树华在本世纪三十年代中期根据古曲归去来辞的素材加工改编而成的首传统筝曲，表现了夕阳西照湖面歌声四起，满怀丰收喜悦的渔民，驾着片片白帆，纷纷而归的动人画面，标题取自唐代王勃滕王阁序。初听渔舟唱晚，请同学们说说听了之后有什么感觉分三部分细听，请同学们按照听听想想来听三部分的速度旋律分别是怎样表达的。完成听听想想请同学听乐曲的第二部分，听到时举手表示，并说说这里出现后，乐曲发生了什么变化。复听全曲，请同学跟着音乐表现出渔夫天的工作。五教师小结我国的民族音乐非常有特点，是有着悠久历史发展的。今后我们会学习更多的民族乐。板书设计渔舟唱晚听听想想第段旋律优美节奏平稳速度缓慢力度稍弱第二段旋律跳跃节奏活泼速度渐快力度加强第三段旋律上下起伏节奏紧促速度较快力度稍弱课后小记课题摇篮曲总课时数第节教学内容综合训练二学唱歌曲摇篮曲歌谱教学目的指导学生用有气息支持的连贯的唱法和以柔和甜美的音色，舒缓恬静安逸的情趣学唱这首世界著名的艺术歌曲，感受歌曲柔情真挚的母爱，扩大学生的音乐视野。通过听辨平行三度四度的不同效果的二声部组合，提高学生对和声的听辨能力。教学重点学唱歌曲摇篮曲歌谱。教学难点听辨平行三度四度的不同效果的二声部组合。教学手段录音机磁带教学过程发声练习第页发声练习曲注意声音的连贯集中圆润。二综合训练分两声部视唱综合训练的两条乐句。请同学说说演唱这两条乐句时感觉有什么不同。先请同学自己感受，教师再讲解平行三度与平行四度的不同之处教师弹奏这两条乐句其中条，请同学仔细听辨教师弹的是哪条两人为组，念出歌谱，注意为调。教师订正分两声部视唱曲谱。请同学说说这条旋律与综合训练的哪条乐句相似。由学生自己总结得出与第条相似。三学唱歌曲摇篮曲曲谱。提问摇篮曲是谁创作的教师介绍摇篮曲轶事有天，舒柏特十分饥饿，下意识的走进间饭店，当服务员向他出示菜单时，他因身无分文而显得很尴尬。他四下张望，希望遇到位熟人，但店堂里在座的都是陌生人。当他低下了头感到失望时，忽然看到桌上的份报纸上刊登的克劳蒂乌斯的短诗，便立即把这首诗谱成歌曲，并交给店主，这样才换来了份土豆充饥，可是，在舒柏特死后三十年，这首摇篮曲的手稿竟以四万法郎的高价卖出。师下面就请同学们来欣赏这首世界名曲吧。听录音范唱，请同学们说说这首歌有什么特点听了以后有什么感受提问的调号及其音位你能举出些装饰音并拍拍它吗两人组念念曲谱。注意第六小节的装饰音的唱法教师范唱曲谱，请同学们跟着轻轻哼哼。集体跟琴视唱曲谱着重练习第六小节装饰音处熟练的视唱曲谱。四小结请同学们回家利用切方法，如查阅书籍上网等方式查找有关舒柏特的轶闻趣事。板书设计摇篮曲安静祥和课后小记课题摇篮曲总课时数第节教学内容歌曲摇篮曲分析处理。综合训练三教学目标指导学生用有气息支持的连贯的唱法和以柔和甜美的音色，舒缓恬静安逸的情趣学唱这首世界著名的艺术歌曲，感受歌曲柔情真挚的母爱，扩大学生的音乐视野。教学重点用有气息支持的连贯的唱法和以柔和甜美的音色，舒缓恬静安逸的情趣演唱歌曲。教学难点歌曲中装饰音处的演唱教学手段录音机磁带教学过程发声练习曲同前节二综合训练三两人为组，将综合训练三中六条乐句分别读出曲谱，并跟琴唱唱。讨论在条乐句中你喜欢哪条与第行的乐句连接，为什么提示仔细观察这六条乐句。将学生提出的几条分别与第句相连接唱唱。教师带领同学总结从节奏上，句是第乐句的模仿是第乐句的发展变化而成从旋律上，句是由第乐句的发展变化而来的只是变化程度不选择哪条均可，由孩子自己喜好而定三学唱歌曲摇篮曲。集体视唱曲谱，注意装饰音处唱法。教师有感情地读词，引导学生进入状态。再请学生有感情的朗读歌词。教师范唱，请同学们跟着轻轻哼哼。跟琴演唱歌词，注意装饰音处多加练习。有感情的演唱歌曲。四歌曲处理再听遍录音范唱，请同学们说说，这首乐曲在感觉上与以往学过的歌曲有什么不同教师再播放中国的摇篮曲给学生更好的暗示。由学生自己总结得出，摇篮曲是有摇荡感轻柔的种歌曲请学生用轻暗柔的声音来演唱摇篮曲练唱时教师多加示范引导。讨论刚才我们总结出摇篮曲是有摇荡感的，那么我们在演唱时怎样体现出这点呢引导学生发现通过强弱的演唱，可以体现这点提问按照对压力身体是革命的本钱，状态是成功的基础。健康，尤其是心理健康，已成为职场人士和企业持续发展的必备保障。学会正确地应对压力就成了高效能人士必备的项习惯。掌握工作与生活的平衡真正的高效能人士都不是工作狂，他们善于掌握工作与生活平衡。工作压力会给我们的工作带来种种不良的影响，形成工作狂或者完美主义等的工作习惯，这会大大地降低个人的工作绩效。及时和同事及上下级交流工作正确处理自己与上下级各类同事的关系，及时和同事上下级交流工作，是高效能人士的项重要习惯。做到上下逢源，正确处理对上沟通，与同事保持良好的互动交流是我们提高工作效能的个关键。注重准备工作个善于做准备的人，是距离成功最近的人。个缺乏准备的员工定是个差错不断的人，纵然有超强的能力，千载难逢的机会，也不能保证获得成功。守时如果你想成为名真正的高效能人士，就必须认清时间的价值，认真计划，准时做每件事。这是每个人只要肯做就能做到的，也是个人走向成功的必由之路。高效地搜集并消化信息当今世界是个以大量资讯作为基础来开展工作的社会。在商业竞争中，对市场信息尤其是市场关键信息把握的及时性与准确性，对竞争的成败有着特殊的意义。个高效能人士应当对事物保持敏感，这样才能在工作中赢得主动。注重完善自己的人际关系网人际能力在个人的成功中扮演着重要的角色。成功学专家拿破仑希尔曾对些成功人士做过专门的调查。结果发现，大家认同的杰出人物，其核心能力并不是他的专业优势，相反，出色的人际策略却是他们成功的关键。历练说话技巧有人说眼睛可以容纳个美丽的世界，而嘴巴则能描绘个精彩的世界。法国大作家雨果也说语言就是力量。的确，精妙高超的语言艺术魅力非凡，世界上欧美等发达国家把舌头金钱电脑并列为三大法宝，口才披公认为现代职场人士必备素质之。名高效能人士的好口才加上礼仪礼节，往往可以为自己的工作锦上添花，如果我们能够巧妙运用语言艺术，对协调人际关系提高工作效能都将大有裨益。善于集思广益博采众议件事物往往存在着多个方面，要想全面客观地了解个事物，必须兼听各方面的意见，只有集思广益，博采众长，才能了解件事情的本来面目，才能采取最佳的处理方法。因此，名高效能人士要时常以兼听则明，偏听则暗的谏言提醒自己，多方地听取他人的意见，以确保自己能够做出正确的决定。善于授权善于授权，举重若轻才是管理者正确的工作方式举轻若重，事必躬亲只会让自己越陷越深，把自己的时间和精力浪费于许多毫无价值的决定上面。制订却实可行的计划许多成功人士的成功经验告诉我们，认真的做份计划不但不会约束我们，还可以让我们的工作做得更好。当然，同许多其他重要的事情样，执行计划并不是件简单容易的事。如果你约束自我，实现了自己制定的计划，你就定会成为个卓有成效的高效能人士。经常和成功人士在起心理学研究表明，环境可以让个人产生特定的思维习惯，甚至是行为习惯。环境能够改变我们的思维与行为习惯，直接影响到我们的工作效能与生活。和成功人士在起，有助于我们在身边形成个成功的氛围，在这个氛围中我们可以向身边的成功的人士学习正确的思维方法，感受他们的热情，了解并掌握他们处理问题的方法。有效决策个好的决策思想，不是限期完成的，而是在反复思考不断推敲的过程中，在相关事物或其他活动中受启发顿悟而产生和迸发出来的。个高效的决策者的价值在于做正确的事，同时帮助各管理层的主管把事情做正确，把决策落实。遇到困难找方法个高效能人士，是最重视找方法的人。他们相信凡事都会有方法解决，而且是总有更好的方法。不被琐务缠身高效能人士不会被太多的琐务缠身。其含义主要是说高效能人士要充分重视时间的价值，不浪费时间会做那些不值得去做的事情。及时走出失败高效能人士不会让自己永远徘徊在失败的阴影之下。相反他们总是把所有的失败都看作尚未成功在遭遇次次失败的时候，他们会始终以种积极的心态来面对。不论多么困难，他们都要鼓励自己再试次。保持颗平常心无伦做事还是做人，除了要善于抓住时机，懂得运用必要的技巧之外，还需要保持颗平常人的心态。这种平常心，对于名高效能人士来讲，是十分重要的。给人留下好的第印象外表漂亮的人更受人欢迎，更容易获得他人的青睐，这就是光环效应的作用。个人的品质被认为是好的，他就被种积极的光环所笼罩，从而也被赋予其他好的品质如果个人的品质被认为是坏的，他就被种消极的光环所笼罩，并被赋予其他不好的品质。拥有双赢思维对于职场人士来讲，这种双赢的本质是有感染力的。如果你在工作中是个人心胸开阔乐于帮助别人成功和愿意与他人分享荣誉的人的话，那么你就不愁没有朋友。如果你的周围充满了对你的成功感兴趣而又希望你成功的人，你在工作中就会充满与别人合作的热情。这对你工作绩效的提高很有帮助。追求绰约，超越自我追求完美不仅是种重要的工作态度，也是种重要的生活标准，是我们工作效能和生活质量的重要保证。个满足于现状不思进取的人永远也无法成为名高效能人士。人教版小学音乐六上年级全册教案教学内容新学年序言。综合训练发声练习。歌曲白帆曲谱。教学目标进行三声部的发声练习，要求韵母转换连贯自然，声部之间基本协和均衡。启发学生通过有表情地歌唱，抒发对生活的热爱之情和表现明朗乐观的生活态度。教学重点学唱歌曲白帆的曲调。教学难点三声部合唱。教学手段录音机磁带教学过程新学期序言教师介绍自己。提出新学期要求。请同学