［定稿］初一信息技术第一学期全册教案_教案范文

师请同学们打开信息技术，选择第四课单击左键。

现在开始练习。

学生就按老师的做法去练习二新授拖动将鼠标指针移到需要操作的对象上，按住左键，移动到目标位置鼠标指针及对象跟着移动后再松开。

将鼠标指针移到需要操作的对象上，按下右键后，立即松开。

此时，会弹出个与所在对象有关的快捷菜单。

三趣味练习运行附件的计算机应用程序，练习鼠标拖动操作。

操作步骤单击开始按钮，弹出开始菜单单击菜单中的程序选项，弹出程序子菜单，如图所示单击子菜单中的附件选项，弹出附件子菜单，如图所示单击子菜单中的游戏选项，弹出如图所示在游戏子菜单中，单击纸牌选项，弹出纸牌游戏窗口，如图所示。

让同学们来比比看谁选择得快软件进行速算练习。

四想想你熟练了鼠标拖动操作吗鼠标拖动操作般用于做什么事第六课窗口探秘教案教学目的了解窗口，掌握窗口的基本操作。

教学内容窗口介绍。

教学准备调试每台计算机打开计算机并由教师机控制由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程复习师在第四课第五课中，我们学会了打开帮助窗口，这节课我们来学窗口的般操作。

二新授那什么叫窗口第四课中，我们认识了的桌面，在此桌面上可以摆放众多的纸张，称之为窗口。

窗口是界面最基本的组成元素，每个窗口有相同的基本操作。

下面跟小神游进入我的电脑窗口。

如图所示三做做现在请大家仔细观察图所示的我的电脑窗口，动手试试，再填填。

将鼠标指针移到标题栏的空白处，按住鼠标左键，移动鼠标，窗口在桌面上。

将鼠标指针移到窗口标题栏右侧，单击，看到。

将鼠标指针移到窗口标题栏右侧，单击，看到。

将鼠标指针移到窗口菜单栏上，单击文件编辑等菜单，看到。

将鼠标指针移到窗口标题栏右侧，单击，看到。

四趣味练习把上面的操作重复遍。

以教材配套光盘的摘水果游戏为例进行练习。

五想想窗口般包含哪些部分窗口的操作般有窗口的移动窗口的最大化与最小化关闭窗口。

你都会了吗有无办法改变窗口的大小第七课键盘与指法教案教学目的通过学习使学生认识键盘，了解操作键盘的指法。

教学内容键盘与指法教学准备调试每台计算机打开计算机并由教师机控制由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程复习师我们前面讲的都是用鼠标操作的，除了鼠标外，还有别的输入设备吗生有。

师那是什么设备生是键盘。

师鼠标与键盘都是计算机常用的输入设备。

如图是种常见的键盘。

生咦，这么多按键，下子怎么记得住呢师不急，我们先弄清键盘的几个分区。

请同学跟老师起去找世纪博士，好吗生好。

二新授请看屏幕。

指法。

击键时要使用十个手指，各手指的分工如图所示。

击键时要注意击键要领，以提高击键速度且不会导致手指疲劳。

手指自然弯曲，轻轻放在基本键位上，两个大拇指轻放在空格键上二击键时手臂不动，全部动作只限于手指部分三手指击键要轻，瞬间发力，提起要快，击键完毕手指要立刻回到基本键上四击键速度要平均，节奏均匀五击键时，两眼看屏幕或原稿，不要看键盘。

三练习请同学打开金山打字精灵，选择第课，开始练习。

教师个别辅导四想想你认为未来的计算机的键盘会不会发生变化能否为未来的计算机设计个键盘第八课键盘基本键盘操作教案教学目的通过练习使学生熟练掌握基本键的标准指法操作。

教学内容基本键操作练习教学准备调试每台计算机打开计算机并由教师机控制由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程复习师上节课我们学习键盘上的分区。

那有谁能来告诉其他同学，该怎么分呢生我来回答。

师好，你来回答。

生略师这位同学分得不错，让我们在来看看基本键位于哪里呢我们去问下世纪博士，好吗生好。

二新授老师启动光盘进入世纪博士。

让同学们观看。

略三请跟我练略四趣味训练选择种打字练习软件进行训练，如金山打字精灵。

利用配套光盘中的键射门软件进行练习。

五想想键基本指法，按键自如了吗第九课数字键操作教案教学目的通过练习使学生熟练掌握数字键的键盘指法操作。

教学内容数字键操作练习教学准备调试每台计算机打开计算机并由教师机控制由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程复习师前几节课我们学习键盘上的分区。

那有谁能来告诉其他同学，该怎么分呢生我来回答。

师好，你来回答。

生略师这位同学分得不错，让我们在来看看数字键位于哪里呢我们去问下世纪博士，好吗生好。

二新授老师启动光盘进入世纪博士。

让同学们观看。

略三请跟我练略四趣味训练选择种打字练习软件进行训练，如金山打字精灵。

利用配套光盘中的数字碰碰车软件进行练习。

六想想你熟悉了主键区上的字母与数字键了吗你按键时，是否按键盘指法操作第十课奇妙的七巧板教案教学目的熟练鼠标单击双击拖动操作，利用计算机进行益智训练。

还培养同学们组合图形和形象思维的能力。

教学内容拼图教学准备调试每台计算机打开计算机并由教师机控制由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程复习师上节课我们学习键盘上的分区。

那有谁能来告诉其他同学置于文字下方后，图片就不容易被选择，这时可单击绘图工具栏上的选择工具，就可选择图片。

右键快捷菜单教材有意渗透右键的作用，在教学时可以让学生观察，右键菜单有几种不同的情形。

在图形上单击右键，在文档区单击右键，在工具栏和菜单栏上单击所弹出的右键菜单各是怎样的，为什么会有这些不同图片工具栏利用图片工具栏，我们可以对图片进行些修改和设置。

这里可以学生自己摸索得个按钮的功能。

可以告诉学生，如果对哪个按钮表示的意思不清楚，可以将鼠标指向这个工具。

第二单元网上去冲浪单元教学目标学会用浏览器收集材料，学会使用电子邮件。

单元教学重点浏览器的使用。

信息检索，收发电子邮件。

单元教学难点信息检索收发邮件。

单元说明关于计算机网络的说明这个概念是比较抽象的，比较难以理解，对学生要求不宜过高，学生只要知道把许多电脑连在起，能进行信息交换和资源共享，就形成了网络。

教师可以向学生介绍下网络的类型和特点网络在应用上主要有两种类型种为局域网络，简称，另种为广域网络，简称。

网络具有以下特点设备共享网络中的外部设备可以共享，比如所有的用户都可以使用网络中的台打印机，这样可以节省设备。

资源共享网络最大的特色是资源共享，在网络中只要有个程序或数据文件，所有的用户都能使用它。

信息交换与传递在网络上可以很方便的将信息发送给其他用户，同时也能收到来自其他用户的信息。

为了让学生理解通过网络查找信息获取信息。

可以首先使用网上邻居来实现。

当网络上的每个用户设置好电脑的共享以后，就可以通过网上邻居来访问其他用户的电脑了。

查看其他电脑上的信息，找到需要的信息，教师演示将其选中，单击复制，最后将其粘贴到自己电脑上的相应文件夹里。

用大量的实例说明，让学生体验网络所带来的极大便利。

第课走进教学目标与任务认识了解拨号上网方式，学会拨号上网认识万维网，了解上的信息资源教学重点与难点重点拨号上网与万维网难点拨号上网课时安排与准备课时。

调制解调器网卡电话线路和电话号，能上网的机房，因特网图片教材分析与说明因特网的应用和组成，是个比较抽象的概念，比较难以理解，对学生要求不宜过高。

只要在原来局域网的基础上扩充到全世界范围就行了，并且用图片演示说明。

拨号部分重点在拨号上网，而不是建立连接。

其它部分作为了解。

机房般通过局域网上网。

第二课认识浏览器教学目标与任务学会浏览器的启动和退出认识浏览器窗口的组成部分认识网址和页面教学重点与难点重点认识浏览器窗口难点网址和页面上的链接课时安排与准备课时。

能上网的机房教材分析与说明启动与关闭注意图标，与其他窗口打开关闭相同。

窗口地址栏和常用的工具。

网址的组成与作用。

页面上的超链接演示说明，从个网站链接到另网站。

第三课网上浏览和搜索教学目标与任务掌握浏览器常用的前进后退命令认识历史记录和收藏夹学会浏览和搜索网站教学重点与难点重点浏览和搜索网站难点搜索课时安排与准备课时。

下载网页至少三层教材分析与说明命令前进与后退，使用场合，演示说明如果已经到了最后或最前浏览的网页，就前进按钮或后退按钮就无效了。

历史记录与收藏夹加快浏览速度。

浏览网站输入网址页面链接两种途径。

搜索输入相关内容，注意提供搜索引擎的网站。

通过些内容更新比较及时的网站，让学生了解网站是有专人维护的，内容不是成不变的。

鼠标右键在浏览网页时会经常用到，要多引导鼓励学生使用右键。

第四课申请电子有邮箱教学目标与任务认识电子邮件和电子邮箱学会申请电子邮箱学会登录与查看信箱教学重点与难点重点申请电子邮箱难点网上登录注册，出错处理课时安排与准备课时。

提供免费信箱的网站教材分析与说明邮件和邮箱的理解不难，但地址格式不同。

不要涉及具体操作机制。

申请电子邮箱要步步演示说明。

申请免费邮箱时常常会碰到名字已被使用的情况，在取名时可让学生在名字后加些数字，可以避免名字重叠的情况。

申请成功后，提醒学生记住信箱名和口令，以便登录。

登录信箱时，重点在查看收件箱和发件箱。

第五课收发电子邮件教学目标与任务认识软件学会使用收发电子邮件教学重点与难点重点使用收发电子邮件难点添加账号，处理课时安排与准备课时。

能上网的机房，多个信箱地址和相应口令，已添加账号的教材分析与说明窗口的认识教师要演示个带账号的说明。

指导设置账号。

指导编写邮件收发邮件注意提示。

初信息技术第学期教案第册上第课神奇的信息世界教案教学目的通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用。

教学内容观看神奇的信息世界光碟教学准备调试每台计算机打开计算机并由教师机控制由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程新授师这节课，大家来学习了计算机在生活中的应用。

你注意到了吗我们生活在个神奇的信息世界中。

现在让我们起进入神奇的世界，好吗生好，师启动神奇的信息世界。

让学生来观看，老师边解说师观看影片后，同学们有什么感想吗让学生来讲讲自己的想法。

二这里有些例子都说明计算机在当今社会上发挥了巨大的作用。

请大家填填下列图中计算机在做什么三想想你在什么地方见过计算机你认为计算机还能做些什么事第二课走近计算机教案教学目的认识计算机各个部件，理解计算机硬件和软件的概念。

教学内容学习计算机的基本组成教学准备调试每台计算机打开计算机并由教师机控制由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程复习师上节课，我们已经学习计算机在生活中的应用。

哪位同学能来谈谈具体应用方面。

师好，你来。

生略师好，你也来谈谈。

生略师同学们