［定稿］初三全册教案

如果承担这个责任，会对我有什么帮助如果选择承担这个责任，不仅对他人有好处，自己也可能获得回报，如赢得自尊和自信，使自己性更强，得到他人的承认等。

有没有哪种选择不需要付出代价略说明承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。

承担责任的回报与代价板书回报更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉他人的赞许获得新的知识或技能等。

代价感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

承担责任的意义板书承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

学会承担责任，在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。

对选择责任的评估你能为小柯设想其他选择吗鼓励学生设想多种可能的选择。

让我们帮小柯对他面临的几项选择进行评析。

﹡可能的结果是什么﹡可能付出什么代价﹡可能得到什么回报每种选择都可能有相应的代价与回报，我们应该自己作出选择。

旦我们作出自己的选择，就应该承担起相应的责任。

正确评估承担责任的代价与回报板书我的决定今天我决定竞选劳动委员班级职务，这样我会增长才干，当然也会遇到很多困难。

但作为个正在长大的人，我会为自己的决定负责，所以我要敢于主动承担责任。

今年我决定在课余时间每天经常参加项学校社团活动社会活动。

作为个正在长大的人，我会为自己的决定负责，所以无悔对家人，我应该关心爱护，作为个正在长大的人，为家庭分担责任，所以自豪。

我承担我无悔板书小青的烦恼你认为，小青这样做值得吗如果是你，该如何选择如何理解我承担，我无悔如何对待不是自愿选择的责任板书有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。

只要我们把他们当作种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。

最富有责任心的人共有的情感板书面对责任不言代价与回报弗兰克的故事在你看来，弗兰克应该偿还储户的存款吗应该偿还储户的存款。

也可以由其他看法。

如果弗兰克决定不偿还储户的存款，会有什么后果这样的后果会对哪些人产生影响产生什么影响会影响弗兰克的个人声誉，使储户遭到经济损失影响储户的生活等等。

弗兰克为了他的决定付出了什么样的代价如果他知道负责任的代价，他还会作出这样的决定吗弗兰克的代价是过了三十九年的艰苦生活。

会，因为他用生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了笔真正的财富。

社会责任感的集中表现板书不言代价与回报的奉献精神承担关爱集体的责任教学设计题承担关爱集体的责任课型新授教学目标知识技能认识到集体和个人的关系知道集体利益和个人利益是相互依存的集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该关心和维护集体利益，关爱集体，人人有责。

过程方法正确认识集体利益和个人利益关系的能力具有关爱集体的实践能力，自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风，善于团结他人的能力情感态度价值观培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操树立责任意识体验团结就是力量的自豪感和快乐。

教学重点集体利益与个人利益的关系关爱集体人人有责应该如何关爱集体。

教学难点在集体生活中学会处理集体利益和个人利益的矛盾。

教学内容及教师活动学生活动设计意图导入新课雷锋曾说过这样句话滴水只有放进大海里才永远不会干涸，个人只有当他把自己和集体事业融合在起的时候才有力量。

雷锋的这句话包含了什么道理新课教学承担关爱集体的责任我是集体的员个人与集体的关系活动阅读教材第页材料的内容。

教师适当点拨学生回答个人离不开集体，集体也离不开个体。

集体利益与个人利益的关系活动二结合教材第页的材料编排小品，在课堂上表演故事梗概小红只关心自己的学习，很少参加集体活动这次，班级组织场拔河比赛，她又找借口没有参加。

强强上课时总爱讲话，既干扰周围同学，又影响了老师教学刘阳打扫卫生总是很马虎，他值日理解名言，感悟道理。

思考小董的爸爸为什么毕业年后仍能感受到当初班集体的温暖讨论回答。

学生表演小品。

思考这个班级的学生会受到什么影响如何改变班集体的这种状况讨论后找名代表发言。

名言导入，引发学生思考。

借用典型材料，结合班级实际，让学生参与讨论体验，感受到我是班集体员，要把个人利益与集体利益结合起来通过学生活动，使其感受到集体利益与个人利益是相互依存的。

的那天，教室里又脏又乱。

小结集体利益与个人利益是相互依存的。

教学内容力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率使我们在竞争比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。

或竞争能激发人的潜能，促进社会进步使大家各有特长各有特点，集体有活力，生活丰富多彩。

负面影响消极作用竞争可能使些获胜者滋长骄傲自大情绪，使些失败者丧失信心产生自卑感竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。

我们应正确对待竞争的利与弊，注重发挥竞争的积极作用，克服竞争的消极影响。

竞争的副产品忌妒心理忌妒心理忌妒心理是种微妙强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大的危害。

怎样克服忌妒心理做个合格的竞争者就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。

培养豁达的人生态度转移注意力，积极参与各种有益的活动，努力学习，使自己真正充实起来给自己个不忌妒的理由④客观分析自己，肯定自己的长处和优点，化忌妒为动力。

竞争的规则竞争是基于定规则进行的。

规则对于每个竞争者视同仁，这就是公平。

任何种竞争都应该是公平竞争，对每个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争。

如果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背道德良心，重则触犯国家法律。

道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

竞争的目的我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

二合作人们需要合作共享个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。

合作的成果属于大家，由大家共享。

合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。

合作有分工要求各方承担责任完成各自的任务。

合作的核心是发扬集体主义精神。

合作的意义作用合作力量大社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量是有限的。

我们只有把自己融人集体之中，与他人合作，才能更好地面对困难战胜困难，分享成功的喜悦，达到个人和群体的共同目的。

合作是事业成功的土壤任何事业的成功，都需要良好的合作。

合作能聚集力量启发思维开阔视野激发创造性，并能培养同情心利他心和奉献精神。

个具有合作精神合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。

④精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。

三在合作中竞争合作与竞争的关系合作与竞争相互依存，你中有我，我中有你。

在合作中竞争的内涵有两个方面。

方面，团体的合作能鼓励各个成员间相互竞争另方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。

在合作中竞争的意义好处学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。

竞争与合作和谐交融，会使集体更强大，个人更快地进步。

在合作中竞争应注意些什么要尊重竞争对手，向竞争对手学习。

合作的过程是互帮互学互相提高的过程。

取长补短携手共进，是我们在合作中竞争的目标。

竞争是种有效的合作方式。

对我们来说，要善于找准自身的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。

竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。

成功与失败是相对的。

面对成功，应再接再厉更进步，不可孤芳自赏追名逐利唯我独尊面对失败，不应彷徨苦闷，而应总结经验，奋起直追。

四在竞争中合作竞争需要合作在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。

优秀的竞争者往往是理想的合作者。

在竞争中合作应体现双赢的原则竞争对手不能相互排拆，造成两败俱伤，而要相互促进，共同提高。

这才是竞争中合作的真谛。

在竞争中合作要处理好自己与他人关系要学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，在竞争中超过别人，接纳别人，获得别人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。

要学会理解和谅解别人，对竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。

要学会换位思考，站在对方的位置上考虑，想想别人想的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。

在竞争中合作需要形成团队精神团队精神是团队内部形成的上下致相互支持密切合作无私奉献的群体精神。

团队精神的核心是集体主义，是合作共享乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。

个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。

我对谁负责谁对我负责教学设计教学目标知识目标知道责任的含义知道的责任的来源懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任懂得每个人应该自己对自己负责懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出定的代价懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好了解不计个人得失无私奉献者的事迹。

能力目标能够分清责任的来源能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任能够为自己负责，也为他人负责情感态度和价值观目标对自己的责任有明确的认识，增强责任意识愿意为自己的行为负责努力做个负责任的公民。

教学重难点及难点重点责任的含义难点不同的角色有不同的责任我对自己负责，也就是对他人对社会负责。

教法学法启发式教学法情境教学法合作探究学习法等。

课时安排课时教学过程引言小方的故事导入新课主要内容应由谁来决定做件事为什么应该为自己的决定负责如果不负责任，结果会怎样我对谁负责谁对我负责我的角色我的责任板书少年该赔钱给店主吗这个少年应该赔钱给店主吗应该赔钱给店主。

因为少年做错了事，该为自己的行为负责，爸爸应该为孩子支付赔款吗为孩子支付赔款是父亲的责任。

你赞成爸爸的决定吗赞成。

父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，对有助于培养孩子的责任心。

什么是责任板书该做与不该做的事该做与不该做的事应该做的事情不应该做的事情按时完成老师布置的作业等逃学旷课„„应该帮助朋友„„与别人打架„„体贴孝敬父母