［定稿］初二体育教案39855

课的顺序课的内容练习时间教学方法学生活动组织与要求教育渗透思想健康安全体育委员整队报告人数师生问好宣布本课任务内容检查服装安排见习生分秒教师提前到场准备与检查器械接受体育委员报告，向学生问好以教师提问学生回答的方式导入课的内容目标。

体育委员整队，检查人数，向教师报告向教师问好组织略要求精神饱满礼仪常规教育二集中注意力练习数筷子分秒教师提示学生回答回答教师提问模仿能力团结合作精神三热力健身操头部运动肩部运动扩胸运动腿部运动跳跃运动分教师提示音乐伴奏在蝴蝶舞伴奏下学生与教师齐跳热力健身操要求通过视听感觉学生自主练习审美观四兔子舞练习分教师示范音乐伴奏兔子舞练习中，根据教师提示，学生创编动作，可二人三人多人自由结合练习要求练习时动作协调欢快跟上节拍模仿能力创造能力团结合作五女生学教师提示随单音乐练习组织略同学之间互帮互习健美操基本手臂脚步动作手臂动作弹动步跑跳步，合并步等脚步练习二男生进行篮球自主练习分音乐伴奏师生共同练习教学生左边动作，让学生体验将左边的动作迁移到右边去做教师出示挂图花饰录音机等教具，指导学生分组进行健美操的创编学习教师提示男生在骨干组织下根据自己的篮球技术水平，自主选择运球投篮活动篮游戏等练习小组长带领下进行健美操的研究探讨学习学生根据自身能力进行篮球自主练习组织队形不限助积极合作张扬个性积极进取发挥骨干作用六男生学习鱼跃前滚翻二女生自主练习三汇报展示分利用挂图男生由前滚翻逐渐过渡到鱼跃前滚翻的学习强调鱼跃技术组织男女生分别进行鱼跃前滚翻和健美操的表演比赛学生由易到难逐步学习学生做评委给参赛同学打分师共同参与评分组织培养勇敢顽强的意志品质以及团结协作精神树立自信七随音乐四小天鹅舞曲师生翩翩起舞下课常规分教师领做随音乐与学生起练习学生从学习态度情感体验，同学关系三个方面分组进行总结收器械，布置课外作业学生跟教师起感受美的音乐，展开美的动作。

小组总结，讨论收回器械，师生再见组织要求动作协调舒展，富有节奏感培养节奏感，展示动作美姿态美，提高表现力场地器械自制花饰个挂图副录音机台，篮球个垫子块预计运动负荷平均心率约次每分生活实践遇到障碍险些摔倒时，应该用什么方法来进行自我保护跟电视节目健美分钟，学习节健初二体育教案第四周三课时第节年班级初二女生任课老师徐连明周次第四周日期年月日教学内展弹跳素质学习蹲踞式跳远的助跑与起跳教学目发展协调性灵敏性增强下肢力量提高跳跃能力。

以上的学生能做出步助跑起跳的动容标作。

培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。

教学内容次数教师指导学生活动组织与要求课堂常规次教师提前到场地准备器材接受体委的报告，向学生问好。

宣布本堂课的内容与目的体委整队，检查人数，向老师报告。

向老师问好。

组织四列横队队形要求精神集中，认真听讲，明确目标。

准备活动次观察，纠正姿势体委带领慢跑两圈做好节准备操要求认真做好准备活动，防止运动损伤。

跳橡皮筋接力游戏次教师简述游戏规则，强调安全。

按顺序进行，相互勉励，为全组加油。

组织全班分成四组。

队形学习蹲踞式跳远的助跑与起跳次简要讲解示范起跳技术的特点，使学生知道怎样选择起跳腿。

上步，上三步起跳，用定格示范起跳脚的踏板动作。

了解最后三步的技术要求，包括助跑过程中不凑步子。

学生集体模仿，然后让学生完成，体会起跳动作，在老师的启发下，学生自己发现起跳练习中的动作。

组织和队形同上。

第二节年班级初二女生任课老师徐连明周次第四周日期年月日教学内容本课教学内容是田径运动中的接力跑，是初二年级的必修教学内容。

接力跑是依靠集体合作，运用传接棒技术跑完定距离的集体项目。

它既要发挥各人快速奔跑的能力，又要充分体现互相配合密切协作的集体精神。

根据体育与健康教学大纲中的教学内容说明本课将传授上挑式传接棒技术。

上挑式传接棒技术是接力跑的基本技术之，合理地运用这技术是密切配合完成接力跑的关键。

使用上挑式传接棒技术，进行接力跑比赛不但能激发学生的学习兴趣，还能够提高学生的位移速度。

为今后学习打下良好的基础。

二学情分析初二年级学生在以往的学习中，已经学习了快速跑以及其它方式的接力跑如迎面接力跑等，对于本课的学习具备了定的学习基础，有利于本课内容的掌握。

虽然存在着个别运动技能的差异，但是学生的总体身体素质自学能力都比较好。

教学过程中，以学生为主体，教师为主导，充分发挥体育骨干的助手作用让学生轻松愉快的学习，促使学生努力达到教学目标。

三教学目标认知目标初步掌握上挑式传接棒技术动作要领能力目标在初步掌握上挑式传接棒技术的基础上，能够比较协调的进行传接棒配合，发展学生的位移速度。

培养学生的创造能力。

情感目标培养机智互帮互学的协作精神，竞争艳丽学习步型拳节。

游戏抢垫子。

教学目标使学生基本掌握五步拳节。

发展学生协调柔韧灵活等素质，提高体能。

通过学习，磨练意志，增强武德修养，为今后学习武术奠定基础。

重难点重点五步拳节的动作要领。

难点明确步型拳各个动作的方向路线。

教学准备泡沫垫录音机台安全措施循环练习时组长负起责任，有组织，有秩序。

抢垫子时时刻牢记安全第，不能故意冲撞。

课序教学内容教与学教学组织及要求练习时间练习次数导入与热身实践与提高课堂常规整队，报告人数。

上课，师生问好。

安排见习生。

检查服装。

二复习手型操步型操。

游戏剪子包袱锤学习步型拳预备姿势并步抱拳图弓步冲拳图动作方法左脚向左迈出步成弓步，同时左手向左平搂后收至腰间抱拳，右拳向前冲出，目视前方。

图二弹踢冲拳动作方法学生集合整队。

教师宣布本课内容要求。

师生同做。

口令教师完整示范给学生以整体印象。

学生跟教师模仿遍。

学生分成组，由组长带领，组织大家有序的循环学习这四节动作。

及时进行互四列横队来上课要求快静齐四列横队散开。

形式不限，自由结合。

要求精神饱满，动作准确有力。

四列横队。

四列横队散开如图若干若干若干重心前移，右腿向前弹踢，同时左拳从腰间向前冲出成平拳，右拳收回腰间眼视前方。

图三马步架打图评，教师巡回指导，及时评价鼓励。

根据自己的印象和已学会的这四个单个动作，小组尝试串连动作。

把四节动作的图片分别放在场地的四个角。

实践与提高调节与放松动作方法右脚落地上体左转成马步左臂向前向上架至左侧上方，右拳向右侧冲拳，目视右侧。

图四歇步盖打动作方法左腿向右腿后插成交叉步，同时右拳变掌经头上向左下盖，掌外沿向前，身体向左，左掌收回腰间抱拳，眼视右手，图上动不停，两膝弯曲成右歇步，左拳向前冲出成平拳，右掌变拳收到腰间，眼视左拳。

图二游戏抢垫子。

游戏方法师击鼓，学生绕垫子随教师的提示进行各种跑跳练习。

鼓声落时，没有抢到垫子的学生抽签回答关于这节课学习内容的有关问题。

瑜伽放松二教师评价总结。

三布置课后作业复习三种基本手型和五种基本步型及五步拳节。

四宣布下课小组展示，师生共同评价。

师生同练步型拳前四节。

教师讲解游戏方法。

师生同做游戏。

在音乐伴奏教师语言引导下，师生同做四列横队散开。

要求动作连贯协调。

把垫子摆成个圆形，教师在圆心。

要求学生人数比垫子数多个。

教师要及时评价鼓励。

反应灵敏，动作迅速。

师生自由站位。

要求呼吸绵长身心放松。

秒瑜伽呼吸练习。

彻底完全的呼吸预计运动负荷练习密度平均心律次分课的小结通过本节课的学习，学生对套路练习较感兴趣，课中以学生自主循环学练为主，促使学生保持学习的积极性，提高了教学效率。

采用挂图教学，使学生对运动技能的学习更直观更形象化，并能通过对比，进步巩固完善动作。

个别学生动作协调性较差，对动作的掌握还不是很熟练，需要进步练习巩固准备部分课堂常规集合整队，清点人数师生互行抱拳礼问好宣布课任务安排见习生，检查服装二慢跑米三游戏游戏名称按数组合游戏规则略四徒手操拍头部运动扩胸运动体转运动体侧运动踢腿运动腹背运动腕踝关节膝关节五专项基本功原地正压腿弓步压腿仆步压腿组织全班学生成二列横队站立要求严格遵守课堂纪律和要求上课要求运动服鞋见习生认真观摩，进行适当活动四列横队成体操队形散开，教师领做，学生集体跟做。

四列横队教法教师示范并领做，口令指挥，学生按节拍进行跟做。

要求精神饱满，认真做好身体各肌肉群和关节准备活动，预防发生运动损伤。

基本部分武术基本功练习柔韧活动正压腿侧压腿正压肩侧压肩仆步压腿压踝二学习基本组合动作基本步型弓步马步虚步歇步仆步三学习弓步冲拳马步冲拳组织成四列横队进行练习教法教师带领学生集体练习组织四列横队教法教师边示范边讲解要领带领学生练习结合攻防含义讲解动作要领与要求组织成四列横队教法原地冲拳教师领做，学生模仿学习学生听口令集体练习教师对动作进行讲评结束部分放松二课堂小结课堂组织情况技术学习情况三布置课下练习内容四师生互行抱拳礼再见初二体育教案教师田艳玲教材排球发展身体素质练习难点垫球到位，动作自然协调重点击球做到插二夹三提教学目标知识目标学生知道正面双手垫球和方法。

能力目标学生能掌握正面双手垫球的技术动作，发展力量柔韧等身体素质。

情感目标学生在练习中能不怕脏不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。

在练习中改善人际关系，培养合作意识，并学会尊重他人。

教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数教师提前到场，准备好场地器材，等候上课。

体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。

开始部分课堂常规在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。

同学们好，宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。

安排见习生。

分全班成二列横队集合。

组织如图图老师好，认真听讲，明确学习内容和要等。

见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。

二游戏教师讲解游戏的内容和和方法。

左右转身传球接力。

游戏方法要求男女生各排成二路纵队，前后间隔臂，排头持排球，经左右转向后传球，接球者经右左转向后传球，依次传至最后转身时双脚不能移动，最后人接球后快速前跑至排头再向后传，最先到达终点队为胜队。

组织学生进行游戏。

学生认真听讲，明确练习方法。

按照练习方法进行游戏。

组织如图图二次教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数三徒手操教师讲明练习内容要求。

压指运动肩绕环运动扩胸运动体侧运动体转运动腹背运动弓步压腿侧压腿。

要求动作正确，整齐有力。

练习对形图三学生在领操员带领下进行练习拍基本部