［定稿］初二物理上册电学全册教案

这种用摩擦的方法使物体带电的现象叫做。

自然界中存在种电荷，电荷间的相互作用规律是同种电荷相互，异种电荷相互。

如图所示，标出了制成铅笔的几种材料名称，通常条件下只选种是绝缘体。

图打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。

这是因为擦过的镜面因而带了电，带电体有的性质，所以绒毛被吸在镜面上。

我们经常在加油站看到条醒目的标语严禁用塑料桶装运汽油，请你说出其中的道理。

课后延伸用绝缘线吊起三个通草球，其中任何两个靠近时，都互相吸引，则它们的带电情况是两个带正电，个带负电两个带异种电荷，个不带电个带电，两个不带电两个带负电，个带正电用绸子摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，这是由于摩擦起电创造了电荷绸子上的正电荷转移到玻璃棒上，使得玻璃棒带正电绸子上的电子转移到玻璃棒上，使得玻璃棒带正电玻璃棒上的电子转移到绸子上，所以玻璃棒带正电物理老师在讲授摩擦起电节时，请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片。

如果以橡胶棒与毛皮摩擦作类比，这个现象说明摩擦时，同时发生了正负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电摩擦时，同时发生了正负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电摩擦时，头发上的电子向塑料直尺转移，使塑料直尺带了负电下列说法中正确的是导体能导电说明导体内部有多余的电子绝缘体不能导电是因为它不能带上电荷直接用手拿着金属棒与毛皮摩擦时，金属棒不会带电通常情况下，塑料玻璃石蜡空气都是绝缘体电车车门下常常挂有条铁链，这条铁链在电车行驶时是提起而不与地面接触的，当电车停车开门时，铁链下落与地面接触。

这是因为铁链与地面接触会发出响声，告知车站上的乘客电车将要停车，请准备上车铁链与地面接触会发出响声，告知车上的乘客电车将要停车，请准备下车铁链与地面接触，可以增加地面与电车之间的摩擦，使电车尽快停下来铁链与地面接触，释放电车有关部件间的摩擦所积累的电荷，避免地面上的乘客与电车之间可能发生的火花放电，确保安全电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带有，而具有了的性质。

在学完摩擦起电后，小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的通草球，发现通草球被吸引，则通草球带电若通草球被排斥，则通草球带电。

填可能定或定不当带正电的物体与带电的验电器的金属球接触后，金属箔张角逐渐减小合上后又逐渐增大，则验电器原来带电。

若再用导线将验电器金属球和大地连接起来，有电子从流入，金属箔的张角。

电车车门下常常挂有条铁链，这条铁链在电车行驶时提起不与地面接触，当电车停车开门时，铁链下落与地面接触，这条铁键是起什么作用八年级物理导学案上册第五章电流电路第二节电流和电路总序号时间年月日课型新授课教师王成新学习目标知道电流是怎样形成的，及电流的方向是怎样规定的知道简单电路由哪几部分组成，及各部分在电路中有什么作用能举出生活中的各种电源开关用电器能画出些常用元件在电路图中的符号学习过程引入新课问题世界上如果没有了电，会是什么样子你想知道有关电的哪方面的知识学生展开想象，积极讨论回答问题关于电，我们有太多的问题要研究了。

现在，大家每两个人组，当回小科学家吧，科学家就是先有了问题，再对自己的问题不断去探究才得出正确结论的。

二导学电流的形成和电流的方向看到你们桌子上的小灯泡，小电动机音乐门铃了吗动脑筋，想办法让小灯泡亮，小电动机转动，音乐门铃发声。

不过，在今天的实验中，任何情况下都不能把电池的两端直接连在起，还有你们的小灯泡小电能用静电知识解释的是高大建筑物上要安装避雷针油罐车尾部常拖条铁链钢丝钳手柄上装有绝缘套电视机屏幕经常粘有灰尘如果想用电流表测电铃工作时的电流，下面电路图设计正确的是电路中的电流大约为，同学要准确测量这个电路中的电流值，他选用的电流表有两个量程及，他是用的量程来测量，他这样的结果是测不出电流值电流表的指针可能被打弯电流表可能被烧坏测量的精确程度差些如图所示，当开关闭合时，将发生的现象是灯可能被烧坏电流表可能被烧坏灯和电流表都可能被烧坏不发生任何事故如图所示，将灯泡串联在同电路中，开关闭合，发现比要亮，关于通过的电流，下列说法中正确的是都有可能如图所示，开关闭合后，三个电流表的示数分别为，它们的大小关系是如图所示的电路中，电流表测量的是通过灯的电流通过灯的电流通过灯和灯的电流之和电源供给电路的总电流如图所示，闭合开关时，小电灯都不亮。

用段导线的两端接触两点时，两灯都不亮接触两点时，两灯也不亮接触两点时，两灯都亮。

对此，下列判断中正确的是灯断路灯断路开关断路灯短路保密室有两道门，只有当两道门都关上时关上道门相当于闭合个开关，值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。

下图中符合要求的电路是三实验探究题，共分如图所示在方框内画出图对应的电路图在图中连接与图对应的实物电路。

完成如下电表读数。

图中两个电流表的刻度盘也许是你没有见过的，请读出指针所指的示数。

左边电流表的示数为右边电流表的示数为。

图是种电表的刻度盘，但它测量的不是电流，而是测量你没有学过的个物理量，这个物理量的单位符号是，尽管你没有学过这个物理量，也没有见过这种刻度的表盘，但只要仔细观察，也许你就能够读出它的示数，试试看。

如果指针为，则电表的示数为如果指针为，则示数为。

分析如下电路。

如图所示的电路盒，面板上有红绿灯各个，三个拨动开关。

为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将结果填入下表。

只闭合开关灯的发光情况红灯不亮不亮不亮不亮亮不亮亮绿灯不亮不亮不亮亮不亮不亮亮根据上述实验情况，画出盒内的电路图画在虚线框内。

如图所示，在桌面上有两个小灯泡和个开关，它们的连接电路在桌面下，无法看到，同学试了下，闭合开关时两灯泡均亮，断开开关时，两灯泡均熄灭。

猜想根据上述现象，可能的连接情况有哪些请在方框内画出电路图探究有什么方法可进步确定电路的连接方式请写出种你认为最简易的方法小明买了只小灯泡，从包装盒上写的规格进行估算，用节干电池对灯泡供电时通过灯泡的电流约为左右，为进行验证，小明准备用电流表来测量通电时通过灯泡电流的实际值，接线如图所示。

请你预测开关闭合时将发生的现象。

如果要改为正确的连接，应怎样操作请把连接的导线打叉表示这根导线已不存在，在图中画出应增加的导线。

在探究并联电路中电流的规律的实验中，小湘设计了如图所示的电路图。

实验中小湘要准确地测得三点的电流值。

请你连接图中的实物测量点电流值不到。

实验中小湘准确地测得三点的电流值，记录数据如右表小湘根据表中的数据，于是得出了结论并联电路各支路的电流相等请问小湘的结论正确吗答若不正确，你认为问题出在哪里答。

实验的改进方法是。

通过科学的实验探究，正确的实验结论是。

四解答题，共分我们在加油站能看到这样条醒目的标语严禁用塑料桶装运汽油。

请说出这种规定的道理。

小林用如图所示的电路研究串联电路特点，闭合开关后，发现灯较亮，灯较暗。

他对这现象的解释是电流从电源正极出发，经过灯灯，电流逐渐变小，所以灯较亮，灯较暗。

小欢认为小林的解释是的，她只利用该图中的器材设计了个实验，并根据实验现象说明小林的解释是的。

请你完成下列问题请画出小欢所设计的实验电路图。

八年级物理导学案上册第五章电流电路第节电荷总序号时间年月日课型新授课教师王成新学习目标从实验探究中，领会物体带电的概念，知道电荷有两种和电荷之间的相互作用的规律通过交流与讨论认识验电器，通过观察能说出验电器各部分的名称，通过试试归纳出验电器怎样检验物体是否带电及带电多少。

通过大量事例认识电与我们的生活密切相关，拉近了物理学与生活的距离，感知物理就在我们身边。

在实验探究中发展观察能力分析能力归纳能力和表述信息的能力课前预习学案预习要求阅读课本页至页内容，请自主完成下列问题，如果你觉得还有需要补充的内容和疑问，请记录下来，预备课上组内交流。

小实验准备堆小纸屑，用把塑料梳子快速的梳头几下，然后把梳子靠近这堆小纸屑，观察会出现什么现象思考下，类似的实验你还能设计出多少个仔细观察电视机的屏幕，会发现屏幕上蒙有层灰土，结合前面做的实验，你能总结出什么结论电视屏幕上容易粘有灰尘，是因为屏幕带，能吸引物体。

上述现象说明带电体能小实验两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时它们之间相互，可以将根摩擦过的玻璃棒悬挂起来，用另根摩擦过的玻璃棒去靠近它，仿课本页图两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时它们之间相互，用和上述相同的方法探究，以下相同丝绸摩擦过的玻璃棒靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时它们之间相互观察上述三个实验现象，思考下，你能不能把下面的结论补充完整这说明自然界中只有种电荷，即电荷和电荷，人们把规定为正电荷，把规定为负电荷，同时也说明了同种电荷互相，异种电荷互相。

观察课本页图，结合课本页最后段内容让我们起了解下个新的工具验电器。

验电器的原理是验电器的用途是验电器的构造有，阅读课本页，叫做电荷量，简称电荷，单位是，简称，符号是。

原子是由位于中心的带正电的和核外带负电的组成把最小的电荷叫元电荷个电子所带电荷用表示库在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上，所以整个原子呈中性用的方法让物体带上电的方法，叫做摩擦起电，你还能列举几种摩擦起电的现象这种现象的实质是什么除此，你还知道使物体带电的其他方法吗你能够用几种方法判断物体是不是带上了电阅读课本页最后两段的内容，完成以下内容善于导电的物体叫如金属人体大地酸碱盐溶液不善于导