［定稿］北师大版二年级数学下册说课稿_全册导学案全册

能正确计算有关的两步试题。

重点难点能列综合算式解答问题，并掌握先乘除，后加减的运算顺序。

学习过程学案导案尝试点拨自学出示挂图，谈话引入。

谁能用讲故事的形式说出这幅图的图意。

对话平台玩中学说说。

通过看图，获取信息，提出问题。

同学们，请你也仔细观察下超市的东南角，看看从图中你能获得什么信息二如果你是小顾客，你想买些什么东西呢指名汇报。

三如果至允许你买两种食品，每种数量不限，你又准备买什么呢指名汇报。

根据学生汇报，教师可板书问题。

算算。

在解决问题中掌握运算顺序。

布置课前预习按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。

仔细看图，说说小熊买了什么食品那么小熊应付多少钱呢请你来帮他算算。

学生解答后再小组交流汇报。

说说又加法又有乘法，要先算什么教师介绍脱试计算的格式及方法。

学中做做做。

大家真聪明，你能用所学的知识解决黑板上同学们提出的问题吗任选题，做做。

指名汇报。

想想，议议。

通过小组探究，进步掌握运算顺序。

熊妈妈有元钱，买包饼干应找回多少钱试着做做。

小组议议。

说说。

结合刚才的练习，你得到什么结论交流解惑完成试试的第题。

先认真观察，然后说说图意，最后列试计算。

完成试试的第题。

先说说运算顺序，然后再计算。

完成试试的第题组内交流组际解疑老师点拨自我总结通过今天的学习，我学会了，以后我会在方面更加努力的。

我的反思二混合运算课题买鲜花课型学案导学课年级二年级教师学习内容小学数学二年级下册第页学习目标过花店买花的问题情境，发展学生提出问题和解决问题的能力。

结合解决问题的过程，探索先除法，后加减的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。

能正确计算有关的两步试题。

重点难点发展学生提出问题和解决问题的能力。

探索先乘除，再加减的运算顺序。

学习过程学案导案尝试点拨自学课件引入。

同学们，你们知道这是什么地方吗花店里的花可真多呀，谁能向同学们介绍下都有哪些花课件中都告诉了我们哪些信息对话平台玩中学说说。

初步感知，培养学生提出问题的能力。

根据你知道的信息，可以提出哪些问题学生自由汇报。

教师根据汇报内容有选择地进行板书。

算算。

通过算算，掌握方法。

支康乃馨比支玫瑰花便宜多少钱教师充分放手，先解答，在小组合作交流，最后指名汇报。

观察综合算式，你能得出什么结论布置课前预习按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。

卖支菊花和支百合花，共花多少钱学生解答后指名汇报。

说说你又会得到怎样的结论学中做完成试试的第题。

说说每道题的运算顺序。

计算。

议议在个算式里有加减法，又有乘除法，要先算什么，后算什么完成练练的第题和第题。

完成练习二的第题和第题。

交流解惑学中做完成试试的道小题。

完成练练的弟两题。

先完成，再在小组交流，说说你是怎样想的。

组内交流组际解疑老师点拨合作考试练练。

完成第页的第两题。

先答题组内交流师生交流自我总结通过今天的学习，我学会了，以后我会在方面更加努力的。

我的反思二混合运算课题过河课型学案导学课年级二年级教师学习内容小学数学二年级下册第页学习目标通过过河情境，发展学生提出问题和解决问题的能力。

在解决问题的过程中使学生体会到小括号的作用，能正确计算带有小括号的运算。

重点难点探索先算小括号里面的的运算顺序，正确计算。

学习过程学案导案尝试点拨自学出示挂图，谈话引入。

在生活中，我们经常会遇到些数学问题。

看看图，说说你看懂了什么对话平台说说。

通过看图，理解题意。

从图中你得到了什么信息指名汇报。

试着做做。

想想。

由情境入手，领会理解运算顺序。

议议。

这样列式对吗教师小结。

小括号可以帮助我们改变运算顺序，如果在个算式中有小括号，就要先算小括号中的。

试试。

试着做做。

布置课前预习按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。

交流解惑学中做做做。

完成做做的习题。

先说说计算顺序。

再独力计算。

比比，算算。

组内交流组际解疑老师点拨合作考试做中得综合练习。

在〇里填或。

〇〇〇〇〇〇判断。

与都要先算乘法。

减去乘以的积，列式为。

在个算式里，如果有括号，要先算括号里的。

实践应用。

完成练习三的第题。

先答题组内交流师生交流自我总结通过今天的学习，我学会了，以后我会在方面更加努力的。

我的反思三方向与路线课题辨认方向课型学案导学课年级二年级教师学习内容小学数学二年级下册第页学习目标借助辨认方向的活动，进步发展空间观念。

结合具体情境给定个方向东南西或北，能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。

重点难点结合具体情境给定个方向东南西或北，能辨认其余的七个方向。

学习过程学案导案尝试点拨自学出示课件，谈话引入。

请同学们仔细观察，小熊现在站在哪里学校那么，在它的东南西北四个方向都有哪些建筑呢大家真聪明，你能填出下面四个建筑物的准确方向吗体育馆在学校的面生提出问题以及用不同方法解决问题的能力。

情感目标培养学生理财能力以及热爱家庭孝敬父母的优良品质。

重点难点探索并掌握三位数的加减的递等式包括竖式的计算方法。

学习过学案导案尝试请你认真观察课本页的主题图，根据图中得到的信息，你可以提出哪些数学问题把它们写下来在问题小刚家每月需要生活费元，每月可以节余多少元中，请你理解生活费和节布置课前预习按照预习中程点拨自学余的意思。

要解决上面的问题，你能先估算下吗估算把你的其它方法写在下面。

对于问题如果想用节余的钱买台价格是元的洗衣机，需要攒几个月，你是怎么思考的请把它写在下面学生存在的问题，教师加以点拨。

交流解惑解决问题是要注意方法的多样化。

在加减混合运算中的计算顺序。

反馈练习组内交流组际解疑老师点拨合作考试用竖式计算。

先答题组内交流师生交流自我通过今天的学习，我学会了，以后我会在方面更加努力的。

我的反思总结运白菜教学设计课题运白菜主备教师使用教师参加人员二年组全体教师教学目标探索连减的具体方法，能正确进行计算与交流。

运用连减的有关知识，解决些实际问题。

提倡算法多样性。

内容分析教学重点算法多样化教学难点在实践中提了问题，解决问题的能力。

教学准备教学课件教学流程情境引入今天老师邀请到淘气与笑笑起到郊外农场去春游，你们愿意和我们起去玩玩吗看，白菜地里农民伯伯正忙着收白菜。

淘气与笑笑在这里找到许多数学信息，你猜猜他们找到哪些数学信息谁愿意告诉大家。

你能提出数学问题吗让学生先看主题图，自己思考，与同桌交流自己所提的数学问题二讲授新课理解图意，提出问题师原来有棵，运走两车后，求还剩多少棵师板书出完整的题目能步完成吗不行该怎样列式二计算，解决问题略师强调计算时要注意进退位问题，做到认真细心。

师说出式子中各数各步所表示的意思个性化设计师小朋友，今天我给大家带来了条数学信息，自己读读。

白菜地共有白菜棵。

第次运走棵。

第二次运走棵。

小结生和生所提出和都表示从总棵数中去掉第车后，再从剩下的棵数中再去掉第两个车的棵数，得出最后的剩下棵数。

生和生提出和都表示从总棵数中去掉第车和第两车的总棵数的和，得出最后的剩下棵数。

师两种计算方法进行对比，你们能找出相同点与不同点吗小结个数连续减去两个数等于个数减去这两个数的和。

板书这节课我们就来学习连减的两种计算方法。

三练习师现在让我来考考你们。

做书试试强调还有另种简便方法二解决问题淘气和笑笑在菜地里学到了新知识，高高兴兴地往前走，他们来到池塘边，饲养员告诉他们，这里养了只鸭子，白鸭子有只，花鸭子有只，黑鸭子有多少只离开了池塘，来到植物园，花农伯伯告诉他们这里种了枝玫瑰花，红玫瑰和黄玫瑰的枝数都是枝，剩下的是白玫瑰，白玫瑰有多少枝两种方法计算三思考题淘气和笑笑来到果园，阿姨们正在摘果子，荔枝桃子和杨梅共筐，桃子和杨梅共筐，荔枝和杨梅共筐，杨梅有几筐四课后总结今天你们都有什么收获谁愿意来说说今天我们学习了个数连续减两个数等于个数减这两个数的和。

无论用什么方法去计算，计算时注意进位与退位，做到认真细心。

根据这条信息你能提出什么数学问题呢自主小结，反思提升请同学们说说，这节课有哪些收获师生活中有很多连减的数学问题，就像今天研究的运白菜样，同学们要善于发现这些数学问题，并且要学会选择合理的算法。

九统计课题读统计图表课型学案导学课年级二年级教师学习内容小学数学二年级下册第页学习目标知识目标认识条形统计图和简单的统计表，并能完成相应的图表。

能力目标根据统计图表中的数据进行分析，并作出些简单的预测。

情感目标通过学生主动参与，让学生体验成功与失败，感受数学与自然社会以及日常生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。

重点难点认识条形统计图和简单的统计表。

学习过程学案导案尝试点拨自学认识纵向统计图请你仔细读书上页的第幅统计图，从这张统计图上你知道了些什么你又想到了什么呢认识横向统计图请你仔细读书上页的第二幅统计图，从这张统计图上你知道了些什么你又想到了什么呢你能说出上下两张统计图的相同点和不同点吗读统计表请你仔细读书上页的第幅统计表，从这张统计表上你发现了些什么把你的发现在小组内说说。

小调查了解我们班同学睡觉时间的情况看懂时间段分组进行调查，完成统计表，再完成统计图。

布置课前预习按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。

交流解惑认识统计图中横轴纵轴表示的意义。

怎样绘制出完整的统计图或统计表。

组内交流组际解疑老师点拨合作再规定时间内完成课本第和页的练习题。

新课标第网先答题组内交流考试师生交流自我总结通过今天的学习，我学会了，以后我会在方面更加努力的。

我的反思除法课题分苹果课型学案导学课年级二年级教师学习内容小学数学二年级下册第页学习目标知识目标在具体操作中体会竖式各部分的含义。

能力目标正确掌握竖式的写法。

情感目标在动手操作与自主讲解的过程中，让孩子们获得成功的体验，增强自信。

重点难点使学生正确掌握用竖式来计算除法的方法，体会竖式中每步的具体含义。

学习过程学案导案尝试点拨自学请你找到这节课的数学问题，把它读熟，并把它写在括号里。

为了解答这个数学问题，课本用幅图完成，请问第幅图用的方法是，第幅图用的方法是，第幅图用的方法是，第幅图用的方法是。

第幅图的方法是新方法，像这样，叫做除法竖式，它表示，请你看仔细除法竖式是怎样写的，再找个地方把它抄写遍，再想想商应该写在什么位置请你想想除法竖式里那些数字的意思，表示，表示，表示。

你知道这