［定稿］四年级上册数学说课稿_全册导学案42889

讨论你是怎样把整万的数改写成用万作单位的数的同步练习教材面的做做题。

合作学习例。

例与例有什么不同说说你对例的理解。

说说什么是四舍五入法省略万位后面的尾数求近似数要在哪位上进行四舍五入把个数改写成以万做单位的数和把个数省略万位后面的尾数求它的近似数有什么异同同步练习面做做。

讨论通过练习，你知道了什么三学习小结这节课我们学习了什么我学到了什么四学习检测完成教材练习二的。

在书本上完成。

判断万万中，里只能填。

里最大能填多少万万个数省略万位后面的尾数后约是万，这个数最大是多少最小是多少教与学的反思第二节数的产生学习内容数的产生学习目标了解数的产生过程，掌握什么是自然数和最小的自然数。

学习重难点掌握什么是自然数和最小的自然数。

学习过程自学教材面和面的第二自然段。

互相说说，你都了解到了什么什么是自然数有没有最小的自然数和最大的自然数每相邻两个自然数之间相差多少二集体交流汇报三自学检测填填古人记数的方法有等。

你所知道的各个国家的记数符号有数字数字数字数字等。

现在通用的数字是数字。

④最小的自然数是。

自然数的个数是。

最大的自然数。

和相邻的两个自然数分别是和。

如果是个不是的自然数的话，那么和它相邻的两个自然数分别是和。

教与学的反思第三节十进制计数法学习内容十进制计数法。

学习目标掌握包括计数单位亿十亿百亿千亿以及万亿在内的数位顺序表和十进制计数法。

了解些常见的进位制。

学习重点掌握十进制计数法。

学习难点理解十进制计数法的意义。

学习过程谈话导入，展示课题二自学教材面的内容。

在书上填出剩下的数位和计数单位。

对照数位顺序表，说说相邻的两个计数单位之间的关系。

说说什么是十进制计数法举例说明你对十进制计数法的理解。

说说你对进位制的理解你还知道其他的进位制吗三同步练习填空从右起第九位是位。

十个亿是十个把亿是。

和亿位相邻的两个数位是和，它们的计数单位分别是和。

④个十位数，它的最高位是，如果这位上的数字是，那么这个就表示判断两个计数单位之间的进率是十。

相邻的两个数位之间的进率是十。

说出下面每个数中所在的数位和表示的意义。

四学习小结教与学的反思第四节亿以上数的认识第课时学习内容亿以上数的读法。

学习目标掌握多位数的读法，在具体情境中能根据数级正确读出多位数，体会并能阐述多位数的读数规律。

学习重点亿以上数的读法。

学习难点亿以上中间或末尾有时数的读法。

学习过程课前三分钟。

读出下列各数读作读作读作读作说说含有两级的数的读法。

二点评导课，出示课题三自学探究合作学习例。

完成例剩下的内容。

互相说说你是怎样读出这些亿以上的数的集体交流，小结出亿以上数的读法的规则，同时说明的读法。

四同步练习面做做和练习三的。

连线。

四亿二千四百万零七十五四百亿二千零四十万零七百五十二十亿二千零四万零七百零五四十二亿二千四百五十万七千五百二十四亿二千四百零五万七千五百用五个和五个十个数字，组成个十位数最大的是最小的是读出两个的。

五学习小节教与学的反思第二课时学习内容亿以上数的写法。

学习目标在已有知识的基础上，掌握亿以上数的写法，能根据数级正确地写出亿以上的数。

学习重点亿级数的写法。

学习难点亿以上中间或末尾有的数的写法。

学习过程课前三分钟让学生看看数位顺序表，说说从数位顺序表中可以知道哪些方面的知识。

写出下列各数。

四千八百三十二万写作二十万八千五百八十七写作七千零三万五千写作二点评导课，出示课题三学习探究自学面例。

完成例剩下的部分。

讨论你是怎样写亿以上的数的怎样处理的写法小组讨论完毕后，找代表进行全班交流同步练习面做做第题。

练习三两题。

四学习小结五学习检测写出下列各数四十三万七千二百八十七二千八百七十万零九百九亿四千万六亿零十万零三十八十亿零二百万教材练习三题。

教与学的反思第三课时学习内容亿以上数的改写和略写。

学习目标掌握把整亿的数改写成用亿做单位的数和四舍五入亿后面的尾数求近似数的方法，理解它们之间的相同和不同。

学习重点掌握改写和略写的方法。

学习难点改写和略写的异同。

学习过程课前三分钟写出最大的九位数和最小的十位数。

把下列各数改写成用万做单位的数省略下列各数万位后的尾数，求它们的近似数。

二点评导课三学习探究小组学习例。

讨论改写和求近似数有什么相同和不同如果要省略亿位后面的尾数求近似数，要在哪位上进行四舍五入汇报交流同步练习做做第用和个按要求写出九位数最大的数最小的数个都不读的数只读出个的数要读出个的数约等于亿的数约等于亿的数四小结这节课复习了什么还有什么问题五作业练习二十题。

教与学反思第二课时课题乘法的复习课教学内容第页的第题，第页练习二十的第题。

教学目标通过复习，巩固所学的乘法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，正确熟练地计算。

教学重点乘法笔算的方法，积的变化规律。

教学难点正确熟练地计算。

教学过程复习整理看第三单元的内容，看看都学习了哪些内容你认为这个单元哪些内容比较难你最容易出错二复习知识点。

复习口算。

说说口算的方法是什么复习估算说说估算的方法是什么复习积的变化规律。

不计算，直接写出下面的积。

根据什么算出结果的复习笔算说说笔算的方法是什么解决问题有条船，每天收入元，照这样计算，现在增加了条船，每天共收入多少元总复习第题四总结这节课复习了什么有什么收获五作业练习二十第题。

教与学反思第三课时课题除法的复习课教学内容第页的第题，第页练习二十的第题。

教学目标通过复习，巩固所学的除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用商变化的规律正确熟练地计算。

教学重点除法笔算的方法，商不变的规律。

教学难点正确熟练地计算。

教学过程复习整理看第五单元的内容，看看都学习了哪些内容你认为这个单元哪些内容比较难你最容易出错二复习知识点。

复习口算。

直接说结果。

说说口算的方法是什么复习估算说说估算的方法是什么复习商不变的规律。

不计算，直接写出下面的商。

根据什么算出结果的复习笔算组织学生笔算，说说笔算的方法是什么解决问题甲火车小时行驶千米，乙火车小时行驶千米，哪列火车快，快多少总复习第题。

四总结这节课复习了什么有什么收获五作业练习二十。

教与学反思第四课时课题空间与图形的复习教学内容第页的第题，第页练习二十的第题。

教学目标通过复习，使学生明确每个图形的概念，弄清图形间的联系与区别，掌握各种图形的特征掌握量角和画角的方法，画垂线和平行线的方法。

教学重点会画垂线和平行线。

教学难点平行四边形和梯形的特征，垂直与平行的概念。

教学过程复习整理看第二单元和第四单元的内容，看看都学习了哪些内容你认为这两个单元哪些内容比较难你最容易出错二复习知识点复习角的度量。

什么叫射线直线线段，三者之间有什么关系什么叫角，角的大小与什么有关系与什么没关系用量角器量角的方法是什么用三角板拼角度度度度度度。

什么叫平角周角，平角周角钝角直角和锐角之间有什么关系。

画指定度数的角。

度度度画角的方法是复习平行四边形和梯形。

什么叫垂直和平行画垂线和平行线的方法是什么学生画垂线过直线上点画已知直线的垂线，过直线外点画已知直线的垂线平行四边形和梯形的特征是什么什么叫等腰梯形画出平行四边形和梯形的高。

三练习内容完成总复习题和题。

完成练习二十。

四总结这节课复习了什么还有什么问题五作业练习二十题。

教与学反思第五课时课题统计的复习教学内容第页的第题，第页练习二十的第题。

教学目标通过复习，巩固横向纵向复式条形统计图，会绘制复式条形统计图，会根据统计图表中的数据回答些简单的问题。

教学重难点分析统计图中的数据，根据统计图提出问题并加以解决。

教学过程复习整理打开数学书看第六单元的内容，看看都学习了哪些内容二复习知识点统计。

复式条形统计图和单式条形统计图有什么联系和区别画复式条形统计图需要注意什么总复习题。

你还能提出什么问题练习二十题，根据数据制成复式条形统计图，回答所给的问题，你还能得到什么信息三综合练习读出下面各数，然后省略万后面的尾数求近似数。

写出下面各数四千七百八十万零二十十五亿三千零八万零九四亿零五十万零三计算下面各题，并且验算。

估算列式计算的倍是多少里面有多少个把平均分成份，每份是多少是的多少倍分别画个度度度度度的角你会用画平行线的方法画个平行四边形吗你会用张长方形纸做个平行四边形吗解决问题只山雀天大约吃只害虫，天大约能吃多少只害虫有人乘船游玩，每条船可坐人，要同时出游至少需要多少只船四总结这节课复习了什么还有什么问题教与学反思第单元大数的认识第节亿以内数的认识第课时学习内容认识计数单位十万百万千万和亿。

学习目标在认识万以内数的基础上，进步认识计数单位十万百万千万和亿，知道亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位之间的关系。

初步感知大数，发展学生的数感。

学习重点每相邻两个计数单位之间的关系。

学习难点正确理解计数单位。

学习过程前置练习按要求完成下列各题。

读作，其中在位上，表示读作，其中在位上，表示读作，其中在位上，表示读作，其中在位上，表示读作，其中在位上，表示我会读，我会写任意读出几个万以内的数听写二自学探究小组学习教材面的内容。

交流汇报通过学习，我知道了质疑你还有什么问题还想知道什么师生共同释疑，认识数位顺序表。

讨论什么是数位它与位数有什么不同什么是数级怎样分数级同步练习㈠完成教材第面的做做和第面的第题。

㈡填空个是，个万是个万是，个万是。

万十万百万千万和亿和个十百千样，它们都是。

个位十位百位千位是个级，表示的是，万位十万位百万位千万位是级，表示的是。

三学习小结通过这节课的学习，我学到了四学习检测填空在数位顺序表中，左起第位是，它的计数单位是。

万位的左边是位，万位的右边是。

个九位数，它的最高位是位，这个数可以分级，分别是级级和级。

④是位数，它的计数单位是，这个数的万级上的数是，表示，在这个数的位上，表示。

二说说在这组数中，每个数中的各表示多少在每个数中各表示多少呢呢教与学的反思第二课时学习内容亿以内数的读法。

学习目标练习读数，理解万级数读法与个级数读法的联系与区别。

理解读数的规则。

培养良好的读数习惯。