［定稿］四年级第一学期体育与健康全册教案_教案范文

并巡回指导组织学生集体进行练习学生活动集体看教师的示范，听清楚教师的讲解集体跟随教师的师范动作进行学习新学广播操的动作两人组进行互学，帮助同学学习新学的动作。

热情的给同伴做示范动作要帮助同伴纠正动作组织以散点队伍为主。

三放松肌体教师活动示范放松动作，组织学生进行练习学生活动在教师的带领下进行放松，让肌体恢复组织以散点为主。

场地器材田径场课后小结教学调整第课时学习阶段水平二学习目标在日常生活中和学习中初步具有正确的身体姿势学习内容站立式起跑截住空中球学习步骤情景导入教师活动教师组织复习广播操希望风帆教师呼口令，巡回指导学生活动学生集体练习，要求动作正确积极的帮同伴纠正动作组织集体练习时以四列横队为主。

二合作探究掌握技能重点学会站立式起跑动作难点做到反应迅速，快速起跑教师活动请同学来示范站立式起跑的动作教师示范站立式起跑讲解动作的要领。

提示在做跑的练习时要注意安全的提示组织原地高抬腿跑小步跑练习组织多种听信号启动练习以提高学生的灵敏度组织学生听多种信号起跑练习提高学生对起跑的适应度分组做站立式起跑的加速跑学生活动学生认真的看示范动作，听教师的示范认真完成准备活动，让身体充分活动在教师的指导下完成各种听信号启动练习以小组的形式完成站立式起跑组织四路纵队完成练习。

三积极投入完成游戏。

重点知道游戏的方法规则难点如何有质量的把手中的球传出教师活动教师讲解游戏的方法和规则教师邀请组同学完成次游戏，并更清楚的解释规则教学调整组织游戏，教师巡回指导并游戏的中段纠正存在的问题学生活动积极认真的听教师的讲解观看同学的示范在教师的组织下进行游戏遵守游戏规则积极的与同学进行游戏组织围成圆四素质练习提高自身教师活动教师示范素质练习的动作学生活动在教师的组织下完成练习组织在游戏的队形上进行练习。

场地器材课后小结教学调整第课时学习阶段水平二对墙投掷小沙包学习目标向同伴展示学会的简单的动作学习内容对墙投掷小沙包学习步骤情景导入教师活动组织同学进行队列练习，复习原地的三面转法和行进间齐步走。

教师呼口令并纠正动作组织小游戏贴大饼，让同学们有个激动的心情进行学习教师巡回指导学生活动认真的完成队列练习，提高自己的最基本的队列认知积极的热情的投入到游戏中去，很好的与同学完成游戏组织队列练习以四列横队完成，小游戏以圆形队形完成。

二合作探究掌握技能重点学会快速有力的挥臂掷出动作难点动作的准确性教师活动请学生试做投掷练习进行对比和平将从而得出投掷沙包的初步动作教师讲解投掷沙包的要领并进行示范组织学生进行练习次然后进行总结和纠正动作继续练习，教师巡回指导组织学生进行次谁投的远比赛学生活动认真的听教师的讲解，看教师的示范积极的投入到练习中去同时积极的帮同学纠正动作努力的提高自己的成绩组织四列横队完成练习。

总结经验追求更快的进步教师活动教师提示今天的学习内容，并提问学习内容的技术要领学生活动学生积极的回答教师提问组织四列横队。

场地器材课后小结教学调整第课时学习阶段水平二学习目标通过多种练习形式发展跳跃能力学习内容蹲跳起学习步骤情景导入教师活动教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走组织学生进行游戏字形接力跑教师讲解游戏方法和要领组织游戏。

先组织次试练，指出存在的问题并进行纠正，继续组织学生进行游戏，教师进行裁判学生活动观看同学的示范，认真的听教师的讲解在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进行游戏在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正并更好的完成游戏组织以四路纵队完成游戏。

二合作探究掌握技能。

重点初步学会蹲跳起动作难点做到两腿迅速蹬直向上跳起教师活动教师邀请同学做蹲跳起练习。

并进行比较教师进行动作的示范和技术要领的讲解组织学生进行练习。

组织学生进行原地的蹲跳练习，并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高，组织学生进行行进间的蹲跳练习，并组织学生看谁跳的快而好学生活动认真的看示范和听讲解努力的完成练习把技术动作作好。

同时要求更好的表现自己。

体现出自己的优势组织四路纵队。

三放松练习，调节自身。

教师活动教师组织放松的练习。

要使学生的身体尽量的放松学生活动积极的投入到放松练习中去。

让自己好好的放松。

为下节课准备组织在蹲跳练习完成的队列上。

场地器材课后小结教学调整第课时学习阶段水平二学习目标在日常生活和学习中初步具有正确的身体姿势学习内容米快速跑学习步骤情景导入教师活动教师组织游戏，讲解游戏的放方法和规则请同学布置场地和控制赛跑的距离邀请组同学起完成次游戏教师组织进行游戏进行小结，指出存在的好继续进行游戏学生活动认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏在游戏中要及时的纠正存在的组织以四列横队完成游戏。

二合作探究掌握技能重点用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频难点在跑的速度达到最快的时候仍能保持动作。

教师活动教工作教学难点在较短的时间内使小学生了解各消化器官的作用，课前准备消化系统的解剖挂图教学程序导入新课人每天都要吃食物，你们知道人为什么要吃东西吗你们知道人是怎样消化食物获得营养的吗食物必须经过消化，人才能吸收其中的营养，我们把整套的负责消化的器官称为消化系统二学习新课引导学生认识消化系统的各个器官提问你们知道消化系统是有那些器官组成吗结合图片指出位置指导了解各消化器官的作用知道七大消化器官在整个消化过程中都起着重要的作用你们了解哪些消化器官的作用学生发言教师适当的补充结合图片说出食物消化的过程并说出各个器官的作用三引导学生掌握保护消化器官的方法说明消化器官缺不可指导学生学习维护消化器官健康的方法。

学生发言和讨论，教师在旁给以指导。

四布置作业为了保护消化系统，我们应该养成哪些好习惯板书设计消化系统的作用和保健消化器官保健口腔保护牙齿食道吃饭定时定量胃吃冷饮要适量肝，胰注意手食物餐具的清洁小肠多吃含纤维素的食物大肠课后小结教学调整预防近视教学目标让同学们知道晶状体的作用和近视形成的原因以及危害同时让同学们知道预防近视的方法和科学的用眼教学重点预防近视的方法，促使学生养成良好的用眼卫生习惯教学难点介绍晶状体的调节作用，使学生知道人能看清不同距离的物体，依靠的是厚薄变化课前准备人的眼球眼球成像示意图眼球内远成像示意假性近视成像示意图教学程序导入新课人的眼睛为什么能看见东西是什么在帮助眼睛看见东西二学习新课晶状体的概况在晶状体上肌肉控制晶状体厚薄当肌肉放松晶状体变薄，人就能看清近处的东西肌肉放松时，晶状体变薄，眼睛能看清远处的地方假性近视原因看书或写字时间太长，看书写字时眼睛距书本太近或看书写字时光线太暗太亮，都会使晶状体上的肌肉过度疲劳，造成晶状体暂时不能恢复应有的薄的程度，从而看不清远处的东西。

怎样预防近视作到二要和六不要。

字迹端正，纸张清洁。

做好眼保健操注意营养和锻炼定期的检查视力。

三布置作业思考与练习的填空题。

课后小结教学调整传染病是怎样传染的教学目标了解什么是传染病，并让同学们注意防止传染病教学重点介绍四种传播途径教学难点在现实生活中如何的防止传染病课前准备有关传染病传播途径的挂图幅教学程序导入新课人的生中会生很多次的疾病而生病的种类也很多今天我起学习下有关传染病的知识二学习新课什么是传染病请同学们回答传染病是由病人身上的各种病菌病毒通过各种传播途径感染了健康人而引起的疾病。

传播途径动物传播空气传播饮食传播接触传播详细的介绍四种传播途径请同学们讨论并发表讨论后的结果。

教师进行总结。

传染病的传播主要有动物传播空气传播饮食传播接触传播四种途径，只要阻断传播途径，就不会被传染。

请同学们想想怎样才能阻断传播途径三布置作业思考与练习的填空题课后小结教学调整消灭苍蝇教学目标让学生认识苍蝇，了解苍蝇身上长有细毛，回传播多种疾病，危害人类健康教育学生消灭苍蝇的方法教学重点冬季消灭苍蝇的方法教学难点在现实生活中如何的运用这些方法去消灭苍蝇课前准备幅苍蝇的挂图教学程序导入新课出示挂图为同学们为什么说苍蝇是害虫二学习新课苍蝇的外型特征全身都长毛生活的环境脏臭的地方苍蝇传播疾病的方法苍蝇身上的毛能携带大量的病菌，喜欢在人类的食物上叮咬，边吃食物边把病菌传播给人类消灭苍蝇的方法消灭以蛹过冬的苍蝇冬季消灭苍蝇的方法，把有蛹的泥土挖出或拍紧，踩实，不让蛹变为成虫出来害人消灭在厨房过冬，食堂，卧室等温暖的角落里的苍蝇其他季节消灭苍蝇的方法在粪便上喷洒灭蝇药水，粘蝇纸，等些方法三布置作业思考与练习的问题消灭苍蝇最佳时间冬季破坏蛹的过冬场所挖出蛹把有蛹的土拍紧，踩实打扫卫生其他季节在粪便上喷洒灭蝇药水诱捕拍打课后小结教学调整运动系统的作用和保健教学目标是学生了解人体的各种动作都是由肌肉牵动骨骼完成的，知道骨骼还具有支撑身体，保护内脏的功能教学重点教给学生保健的方法教学难点在生活中怎样的运用课前准备人体骨骼模型或挂图，人体肌肉挂图教学程序导入新课同学们你们会做哪些运动二学习新课介绍运动系统的的组成骨，骨骼肌，骨连接展示挂图或出示模型说明运动系统的饿作用吃饭，走路，弯腰等等都是关节在运动，和人的各种动作都是由肌肉牵动而形成的。

讲解骨骼的支撑保护作用运动系统的作用不只是运动，比如说，人的骨骼把整个人的身体各部分都支撑悬挂起来，如果没有骨骼会怎样骨骼还有什么作用运动系统的保健方法小学生的骨骼较软，容易变形弯曲。

注意养成正确的生活姿势。

夏天不要长时间的睡在地上，以防关节受凉。

经常参加体育锻炼预防外伤，避免骨骼和骨骼的损伤注意合理的摄取营养多进行户外活动，多接触阳光三布置作业思考与练习的问题课后小结教学调整第课时学习阶段水平二学习目标在徒手队列等练习中保持正确的姿势学习内容希望风帆学习步骤感情导入带动气氛教师活动教师自我介绍，与全班见面。

同时提出上体育课的些常规要求学生活动学生可以提出些建议关于体育课看法组织成横队。

二合作探究掌握技能重点个人能够掌握动作