［定稿］四年级英语上册说课稿_全册导学案

旧知复习复习背诵上节课学过的对话小组集体背诵。

自主学习你能正确读出下面的句子吗你能正确翻译它们的汉语意思吗来试试吧，自学，可同桌交流你能找出短文中的词组吗请写下来。

我们学过的单词中有哪些符合下列条件，请写出来合作探究小组内讨论交流展示你能流利朗读对话吗大声读给你的组员听吧，听谁的发音最正确。

小组内组长领读短文。

小组内分角色表演。

班内分组展示。

完成短文后的习题，矫正答案后，分组展示。

完成连线。

小组展示对合作探究中的三个问题进行展示。

课堂小结这节课我学会了。

巩固延伸询问组内三个同学曾去过的最喜欢的旅游地点及交通方式，完成下列表格。

课堂检测英汉互译。

骑自行车今天下午二判断下列划线部分发音是否致，是，否。

第四课时导学案学习内容人教版六年级上册学习目标听懂会说正确读写单词和短语本节学习重难点能正确理解并能在实际情况中运用本节学习重难点在实际生活中能养成遵守交通规则的好习惯。

学习指导自主学习单词和短语试读，试翻译，可以借助单词表听懂会说正确读写上面的短语自己能背会并默写根据本节学习到的知识，完成导学案。

在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流自主学习你能正确读出下面的词组吗你能正确翻译它们的汉语意思吗来试试吧，自学，可借助单词表你能流利读出下面的句子吗你知道它们的汉语意思吗合作探究小组内讨论交流展示，组员推荐人在全班展示。

你能正确读出上面的词组吗大声读给你的组员听吧，合作探究小组内讨论交流展示。

你能流利朗读对话吗大声读给你的组员听吧，听谁的发音最正确。

小组内组长领读短文。

小组内分角色表演。

班内分组展示。

完成短文后的习题，矫正答案后，分组展示。

完成和部分的习题。

小组展示对合作探究中的三个问题进行展示。

课堂小结这节课我学会了巩固延伸跟着录音内容说唱页的课堂检测选词填空。

连词成句。

第三课时导学案学习内容人教版六年级上册学习目标能够根据录音内容正确填写表格。

本节学习重难点能够和同桌谈论本节学习难点能够轻松愉快的唱歌曲学习指导能完成的表格。

能够和同桌谈论根据本节复习到的知识，完成导学案。

旧知复习复习背诵第五单元学过的对话可集体背诵，也可单独挑学生展示。

选择。

自主学习认真听录音，试着记录听到的重要信息。

根据听到的内容，完成下面的表格。

合作探究和组员起讨论小组展示对合作探究中的问题进行展示。

课堂小结这节课我学会了巩固延伸词型转换。

反义词复数复数形容词缩写形式现在分词单三完全形式现在分词单三课堂检测连词成句并口译为汉语。

第课时导学案学习内容人教版四年级上册学习目标听懂会说正确读写单词本节学习重难点能正确询问并回答教室里的物品本节学习重难点学习指导自主学习单词试读，试翻译，可以借助单词表听懂会说正确读写上面的单词自己能背会并默写根据本节学习到的知识，完成导学案。

在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流自主学习你能正确读出下面的词组吗你能正确翻译它们的汉语意思吗来试试吧，自学，可借助单词表你能流利读出下面的句子吗你知道它们的汉语意思吗合作探究小组内讨论交流展示，组员推荐人在全班展示。

你能正确读出上面的词组吗大声读给你的组员听吧，听谁的发音最正确。

小组内自由读。

小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。

你能用英语写出下面的句子吗打开门。

打开灯。

关窗户。

挂图画。

擦黑板。

小组展示对合作探究中的两个问题进行展示。

课堂小结这节课我学会了。

课堂检测读读，选择最佳答案，并将序号填在题前括号内。

当你想让别人先走时，说第二课时导学案学习内容人教版六年级上册学习目标能听懂会说流利读正确书写四会句子本节课学习重点能够和同伴起做的游戏。

能模拟做相应的情景交际。

学习指导自主学习对话试读试翻译，可以借助单词表，不会的注意作标记流利背诵对话。

自己能背并默写重点句型根据本节学习到的知识，完成导学案。

自主学习你能正确读出下面的句子吗你能正确翻译它们的汉语意思吗来试试吧，自学，可同桌交流合作探究小组内讨论交流展示，组员推荐人在全班展示。

你能流利朗读对话吗大声读给你的组员听吧，听谁的发音最正确。

小组内自由读。

各小组长领读，全班跟读。

小组推荐优秀组员分角色表演。

你能用英语写出下面的句子吗我们有个新教室。

真的吗教室里有什么让我们去看看吧。

它在哪里它在窗户旁边。

小组展示对合作探究中的两个问题进行展示。

课堂小结这节课我学会了巩固延伸看图仿写对话。

组内展示所写对话。

小组交流，完成课堂检测连词成句。

二改错，并纠正。

第三课时导学案学习内容人教版六年级上册学习目标能够流利朗读部分的单词，了解字母在单词中的发音规则，并能读出相关例词。

本节学习难点学习指导自主学习短文试读，试翻译，画出词组，可以借助单词表，不理解的作标记。

组内解决标记的疑难单词。

流利朗读对话。

自己能完成短文后的习题自主学习语音。

不会的向老师请教根据本节学习到的知识，完成导学案。

旧知复习复习背诵上节课学过的对话小组集体背诵。

自主学习你能正确读出下面的句子吗你能正确翻译它们的汉语意思吗来试试吧，自学，可同桌交流你能找出短文中的词组吗请写下来。

我们学过的单词中有哪些符合下列条件，请写出来合作探究小组内讨论交流展示你能流利朗读对话吗大声读给你的组员听吧，听谁的发音最正确。

小组内组长领读短文。

小组内分角色表演。

班内分组展示。

完成短文后的习题，矫正答案后，分组展示。

完成连线。

小组展示对合作探究中的三个问题进行展示。

课堂小结这节课我学会了。

巩固延伸询问组内三个同学曾去过的最喜欢的旅游地点及交通方式，完成下列表格。

课堂检测英汉互译。

骑自行车今天下午二判断下列划线部分发音是否致，是，否。

巩固延伸看图仿写对话。

组内展示所写对话。

小组交流，完成课堂检测连词成句。

二改错，并纠正。

第三课时导学案学习内容人教版六年级上册学习目标能够流利朗读部分的单词，了解字母在单词中的发音规则，并能读出相关例词。

本节学习难点学习指导自主学习短文试读，试翻译，画出词组，可以借助单词表，不理解的作标记。

组内解决标记的疑难单词。

流利朗读对话。

自己能完成短文后的习题自主学习语音。

不会的向老师请教根据本节学习到的知识，完成导学案。

旧知复习复习背诵上节课学过的对话小组集体背诵。

自主学习你能正确读出下面的句子吗你能正确翻译它们的汉语意思吗来试试吧，自学，可同桌交流你能找出短文中的词组吗请写下来。

我们学过的单词中有哪些符合下列条件，请写出来合作探究小组内讨论交流展示你能流利朗读对话吗大声读给你的组员听吧，听谁的发音最正确。

小组内组长领读短文。

小组内分角色表演。

班内分组展示。

完成短文后的习题，矫正答案后，分组展示。

完成连线。

小组展示对合作探究中的三个问题进行展示。

课堂小结这节课我学会了。

巩固延伸询问组内三个同学曾去过的最喜欢的旅游地点及交通方式，完成下列表格。

课堂检测英汉互译。

骑自行车今天下午二判断下列划线部分发音是否致，是，否。

第四课时导学案学习内容人教版六年级上册学习目标听懂会说正确读写单词和短语本节学习重难点能正确理解并能在实际情况中运用本节学习重难点在实际生活中能养成遵守交通规则的好习惯。

学习指导自主学习单词和短语试读，试翻译，可以借助单词表听懂会说正确读写上面的短语自己能背会并默写根据本节学习到的知识，完成导学案。

在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流自主学习你能正确读出下面的词组吗你能正确翻译它们的汉语意思吗来试试吧，自学，可借助单词表你能流利读出下面的句子吗你知道它们的汉语意思吗合作探究小组内讨论交流展示，组员推荐人在全班展示。

你能正确读出上面的词组吗大声读给你的组员听吧，