［定稿］小学一年级体育下册教案37447

培养学生正确的行走方式，培养自控能力和自我表现意识。

进行各种奔跑移动躲闪急停转身等活动，发展学生身体灵敏速度反应协调等活动能力。

培养学生相互尊重互相关爱的合作精神及个体和群体之间的和谐关系。

教学难点重点培养自控能力和自我表现意识。

课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间谈话导入，创设学习氛围同学们天天参加课外活动，今天的体育课由同学们帮老师安排下，老师只告诉同学们活动的内容。

引导学生进行活动分组的讨论。

基本部位操。

上肢运动肩部运动下肢运动全身运动跳跃运动整理运动手腕运动踝关节运动头部运动各个小关节的各种运动。

多次练习队形教与学的方法语言导入。

基本部位操教师示范的同时，学生进行练习。

凭借学生的认识或观察进行反复练习。

按照学生的主观想象完成接力形式的跑步练习。

引导学生互相评价。

预期目标全身心投入到活动中来，能充分活动全身各个关节能提高学生各关节的灵活性柔韧性和身体的协调性。

课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间二语言导入评价后引导学生进行沿地面上直线或看远处目标用前脚掌走。

强调走的目的改变不良的走路方式和方法。

强调正确的动作方法，保持身体姿势。

动作难度由小到大，循序渐进。

进行看远处目标用前脚掌走练习。

采用多种形式练习。

多次教与学的方法提出组织形式和轮换的时机。

师生共同参与。

进行互相帮助关爱他人的教育。

让每个学生体验对所练习的内容都有个亲身体验。

组织形式采用各小组自己选择场地的形式进行。

预期目标学生学会正确的用前脚掌直线行进的方法。

三游戏老鹰捉小鸡游戏方法学生分成几队，分别排成路纵队，各队分别出人到队外当老鹰，各队排头为母鸡，队尾为鸡尾，其他统称小鸡。

游戏开始，老鹰站在队伍约米的地方，老鹰捉鸡尾，母鸡护小鸡按规定时间结束后，失败次数少的为胜。

游戏规则老鹰和母鸡不得相互推拉拖抱。

老鹰不得从母鸡的臂下钻过。

多次练习场地在篮球场的两个半场中画好标志线作为为游戏场地。

如图教与学的方法教师强调游戏规则。

强调安全问题。

鼓励学生进行创新，对有创意的同学提出表扬。

及时进行评价。

预期目标通过进行各种奔跑移动躲闪急停转身等活动，发展学生身体灵敏速度反应协调等活动能力以积极主动机智果敢竞争创新精神和自我表现能力。

课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间四在教师创设的语言情景下进行放松教师讲评学习情况安排执勤小组收器材预期目标身心愉悦轻松自然。

队形教与学的方法引导学生按要求完成。

进行自我评价。

场地器材小木柱等标志物预计运动负荷良好预计密度全课密度基本部分密度教后反思学生参与情况存在的问题改进的意见周次节次日期执教人教材课题传统体育项目学习单脚内侧踢毽子各种形式跳长绳游戏与同伴在游戏中友好相处教学目标学会简单的民族传统文化活动项目的简单做法，发展学生的下肢协调性和下肢力量。

掌握各种跳长生的般方法，发展学生协调性。

学生乐于参与游戏活动，体验成功与失败时的心理感受，在体育活动中努力展示自我。

教学难点重点体验成功与失败时的心理感受。

课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间课堂常规略单脚内侧踢毽子以轻松的音乐和语言导入学习。

同学们，你们对我国的民族传统体育项目知道多少你能列举几种你会哪几种教师提醒同学说说我国传统的体育项目，根据学生知道的情况适当补充。

练习队形以教师为圆心散点队形站立。

教与学的方法语言导入。

教师用语言引导，同时配合简单欢快的乐曲学生进行练习。

教师参与，引导学生互相评价。

预期目标能全身心投入到活动中，能通过练习发展学生的各种能力。

二学习跳绳看谁跳的好，学的认真，同学们相互展示评价教法请会跳绳的同学表演下，同学间相互评价请会跳的同学当回小老师多次学法仔细观察，互相学习自己找师傅，乐意向跳的好的同学学习说说自己学会跳绳后的心理感受展示自己的动作，同学间互相评价，互相学习。

课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间比比哪个小老师教的好，哪个同学学的认真学的快组织学生进行跳绳表演，学生自评互评，进行奖励。

预期目标学生活动积极，能按教师要求完成练习内容。

三游戏秋收与播种知道游戏秋收与播种的方法比比，哪组既跳的好，又收或种的快乐。

教法教师简要讲解，请位同学配合老师做示范，然后对其进行讲评与表扬组织学生分组练习组织学生分组进行秋收与播种的接力比赛各组推选名选手进行比赛，然后起评价学法仔细观察同学的示范分组体验丰收与播种时的快乐心情小组间进行比赛，互相观察互相学习组织学生序时间分配课的内容运动负荷指导与练习方法次数时间二分钟三要求认真听，专心看积极模仿，认真练习互帮互助，团结合作。

三分钟投活动目标方法两对组，相距米左右站立，持目标着从侧进入场地，投进目标的得分，看哪组得分高。

如图目标投沙包次次分钟分钟组织分四个练习场地，每个场地两组同学二教与练的方法教师创设练习场景讲解游戏方法及规则。

长带领本组同学，进入练习场景，进行游戏投活动目标。

教师提问刚才用什么样的方法投目标的，为什么用这种方法教师教给学生种单手向前投掷的方法。

三要求遵守规则，注意安全。

四分钟身体放松配乐二教师小结三收回器材组织学生散点站位二要求轻松愉悦，身心放松场地器材接力棒四支自制沙包个自制活动目标个录音机台预计运动负荷次分预计密度全课密度基本部分密度课后小结第周第次课课题教材爬越定高度的障碍物模仿动物形象的简单舞蹈动作课的目标促进学生灵敏协调素质的发展，培养相互交往友好合作的文明习惯。

培养学生参与活动的兴趣和良好的身体形态，。

重点身体形态难点节奏感课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习方法次数时间分钟常规教学教师到位，宣布上课内容，激情导入本课练习。

二准备练习游戏老鹰和小鸡捉小鸡斗老鹰老鹰小鸡戏耍分钟分钟组织学生四列横队二要求精神饱满，遵守纪律组织二教与练的方法教师简要讲解动作要求。

在音乐伴奏，教师的带领学生块练习。

三预期目标动作协调优美，气氛活跃。

二分钟爬越定高度的障碍物次组织图示在圆形上，设立不同高度的障碍物。

小栏架跳箱木钻架体操凳二教与练的方法创设野营情景。

课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习方法次数时间二分钟教师带领学生查看地形所要遇到的障碍练习爬越障碍的本领。

集体野营爬越定高度的障碍。

三人组野营再练习中互相帮助团结合作。

三要求机智果断，勇敢顽强。

团结合作，互帮互助。

三分钟简易舞蹈侧举上举跑跳步蹦跳步开立蹲提踵次组织同心圆，两人组。

二教与练的方法教师示范动作，并说出名称学生随教师动作，模仿练习简易舞蹈基本动作配乐，练习基本动作。

学生演习，教师讲评三要求动作优美生动形象，表情活泼。

四分钟跟我做伴乐小结讲评收回器材，下课次队形弧形散点站位二教与练的方法简述要求后，师生共舞三要求轻松愉悦，身心放松场地器材预计运动负荷次分预计密度全课密度基本部分密度课后小结第周立定跳远教材步助跑，脚踏跳„„，双脚落入沙坑。

击木柱。

课的目标正确掌握跳远的基本技术，强化快速跑动中积极踏跳的意识，发展学生的跳跃能力，提高学生动作的灵活性和协调性。

通过游戏练习提高学生动作的协调性和投掷的准确性。

培养学生勇敢，果断和克服困难的优良品质。

重点助跑与踏跳的连贯动作。

课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间分钟体育委员整队，报告人数，师生相互问好。

宣布本课教学任务。

组织队形四列横队。

预期目标集合快静齐。

二分钟走跑跳练习。

徒手操上肢运动，下蹲运动，扩胸运动，体转运动，体侧运动，腹背运动，体前屈，跳跃运动。

分钟组织队形学时沿圆进行。

教与学的方法听口令进行走跑跳练习，反映要快。

音乐节奏，师生共同做徒手操。

预期目标学生情绪活跃，全身心地投入活动。

三分钟步助跑，脚踏跳„„双脚落入沙坑。

动作要领面对沙坑自然战立，助跑步，脚蹬地踏跳，另脚屈膝向前摆动，身体腾起后，两腿屈膝向前上方提起，双脚落入沙坑，屈膝缓冲。

分钟组织队形学生在沙坑两侧站立。

教与学的方法学生自由练习，体动作。

根据学生完成动作情况，教师简述动作要领并示范。

集体练习并注意观察学习。

课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间跳过厘米高的彩绳练习。

进行比赛，看谁本领大。

不固定踏跳脚踏跳点预期目标助跑与踏跳能连贯，能克服困难，学习高。

四分钟游戏击木柱游戏规则投掷或拾沙包都必须按口令进行。

投掷时两脚不得踏投掷线。

分钟组织分为两个组。

教与学的方法教师讲解游戏规则及方法。

分组进行尝试练习。

采用各种姿势进行练习，充分发挥学生的创造性和表现力。

预期目标有创新精神，兴趣浓厚。

五分钟放松舞蹈练习。

师生评议小结。

下课。

分钟组织队形学生呈散点自由站立。

教与学的方法随音乐节奏师生共舞。

师生共同评议小结。

师生再见。

场地与器材彩绳，沙包饮料瓶，录音机预计运动负荷平均心率每分钟次预计密度全课密度基本部分密度左右课后小结第周第课时教材学习着，快乐着，认真上好体育课学会测量自己的身高体重游戏缩小包围圈课时目标通过教学让学生充分体验学习的乐趣，让学生在课堂上自然流入出那种喜悦之情。

在上学期学习的基础上，懂得学习和锻炼的态度与行为后，进步强化常规习惯的养成。

利用游戏再次激发感染学生，使学生确实体会到体育的乐趣。

课的顺序时间分配课时内容运动负荷指导与练习法次数时间分钟课堂常规教师上课师生问好语言导入引出课题学习着，快乐着，利用多媒体录像次遍通过录像，结合教师的提问，分组进行讨论，看那组说得好。

学习是种乐趣而不是种负担，在课堂让学生体会学习的乐趣。

预期目标通过录像与分组讨论学生能够对录像中的几种学习方式产生向往，从而知道学习体育是种乐趣。

二分钟认真上好体育课提问谁知道怎样才能上好体育课体育课上应该注意些什么通过提问引入学习内容学会测量自己的身高与体重。

小幽默录像教师利用多媒体。

分别找个体重非常重的人与非常轻的人非常瘦的人进行测量试验相分钟分钟结合教师的提问学生会争先恐后的举手回答此时教师要多多给予表扬与鼓励。

结合录像小幽默让学生学会测量自己的身高与体重从