或标注答案。看过电影火烧圆明园的同学请举手。谁能结合课文内容揭发列强的罪行掠夺珍宝，焚烧罪证哪那两位同学愿意扮演当年的英国兵和法国兵背景是火烧圆明园后，他们在伦敦重逢的天请他们通过对话，表示种忏悔的心情。二俄国侵占我国大片领土学生阅读页的本目课文和表格地图，随堂练习学生先根据第页表格，在人小组内动脑筋沙俄通过哪些不等条约割占我国北方哪些领土说出大致位置和面积学生完成新学案第页自我测评第二题知识联线数字表示相应的地理位置学生完成课本第页练练。答案应选三太平军抗击洋枪队学生阅读第页本目课文和插图以及说明文字，思考回答太平军的斗争，说明中国人民怎样对待国内的腐败政府和外国的侵略势力落后就要挨打是中国在鸦片战争中失败的根本原因和深刻的历史教训。所以，要想改变落后挨打的命运，就必须推翻国内的腐败政府，坚决抗击外来的野蛮侵略。如时间许可，巩固小结指导学生根据知识网络梳理本课线索。布置作业提醒学生预习第课收复新疆。第课收复新疆教学目标基础知识了解阿古柏侵占新疆的罪行和左宗棠收复新疆的事迹掌握新疆行省设置于年能力训练过程方法综合理解新疆伊犁的地理位置特点及其重要性联系归纳联系两汉设置西域都护隋唐有效管辖突厥乾隆年间在新疆平叛和年新疆行省的设置，证明新疆自古以来就是中国的领土，不容许分裂或侵略识图填图根据新学案第页认识伊犁喀什噶尔的地理位置等情感态度价值观爱国情感新疆自古以来就是中国的领土，要坚决捍卫她思想意识要充分肯定那些抗击外侮保卫国家的历史人物，自觉继承和发扬中华民族的爱国传统教学重点左宗棠收复新疆教学难点收复伊犁的重要性以及为此付出代价的必要性教学过程导入新课组织学生回顾上节课学过的线索，讨论回答问题第二次鸦片战争的时间，以及最终的结果和给中国社会带来的影响。组织学生学习和探究新课阿古柏侵占新疆学生阅读页导入框和本目课文内容，根据教师的提问在书上划出或标注答案。根据页地图，标明阿古柏入侵新疆的路线。浩罕国喀什噶尔天山以南北疆乌鲁木齐吐鲁番等地有人说阿古柏仆二主。请问他的二主是哪两个英俄其中哪个国家直接出兵占领伊犁俄设疑过渡如果你是清朝的官员，面临着新疆地区这么严重的危机，你会考虑怎么办先让学生合上课本，在小组里自由表达，然后要他们打开课本看看当时实际上是怎样处理这场危机的。左宗棠收复新疆学生阅读页本目课文自由阅读卡等，思考回答请学生扮演李鸿章派和左宗棠派，用自己的语言说明主张及其理由。如果你是左宗棠，你将怎样打败阿古柏怎样收复新疆允许自由发挥左宗棠打败阿古柏后，怎样处理伊犁问题没有直接与俄国交战，而是主张通过外交途径解决，同时在哈密设立抗俄司令部支持曾纪泽的外交斗争。他这样处理是否正确请说明理由。正确。首先，他根据不同的形势不同的对象，采取不同的斗争策略。对于较弱的浩罕国，取胜的把握比较大，就果断动武对于较强的俄国，就尽量避免直接交战，有利于维护国家的军事实力。其次，伊犁是新疆的大门，如果不收回来，整个新疆就无安全可言。付出些土地和金钱作为代价，保住更为重要的安全大门，是明智之举，有所失才会有所得。再次，外交斗争必须有武力作后盾，才有可能取得胜利。总之，在收复新疆这个问题上，左宗棠能够高瞻远瞩，用全局的眼光来分析解决问题，作出了重大的贡献。联系左宗棠和戚继光等人的所作所为，可以看出封建王朝的爱国大臣爱国将领都有什么样的两面性对外反侵略，值得赞扬对内人民起义，必须批判。根据第页动脑筋为什么说新疆自古以来就是中国领土两汉设置西域都护隋唐对突厥实行有效管辖乾隆年间平定新疆少数民族反动首领的叛乱清政府在年设置新疆行省等。如时间许可，巩固小结指导学生完成课本第页练练在新疆设立行省的年代是年。指导学生完成第页的自我测评选择题西汉政府设立西域都护，新疆战略地位重要。指导学生完成单项选择题，人物春秋列举左宗棠收复新疆的事迹并对他作出评价。对于较弱的浩罕国果断动武，直接收复失地对于较强的俄国尽量避免直接交战，有利于维护国家的军事实力付出些土地和金钱作为代价，收回价值更为重要的安全大门伊犁。在这方面，他的历史功绩值得赞颂。但是，他对于太平天国的，又具有反人民的面。对各组学习情况进行评价，提醒预习第课甲午中日战争。第课甲午中日战争教学目标基础知识了解甲午战争的概况马关条约的主要内容及其危害台湾人民反抗日本殖民统治的英勇事迹掌握马关条约的主要内容及其危害能力训练过程方法口头表达让学生介绍邓世昌徐骧刘永福等人在保卫国家和民族利益斗争中的事迹，提高复述能力比较分析综合说明从马关条约和南京条约内容的变化，说明中国半殖民地化程度大大加深的历史趋势讨论探索中国战败的主要原因及其历史教训情感态度价值观爱国情感甲午战争是日本帝国主义为吞并朝鲜入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。在战斗中，以邓世昌为代表的爱国官兵进行了英勇顽强的抗争，他们是光荣的民族英雄。思想意识由于清政府的腐朽没落决策集团的妥协退让和军备的松弛落后，甲午战争以中国的失败而告终。马关条约大大加深了中国社会的半殖民地课标人教版八年级语文上册全册导学案精心整理精品人教新课标版七年级语文下册古诗文精编学案精心整更多资源语文教学精选高考满分作文初中英语精品译林牛津英语七年级全册导学案精品新目标英语八年级上册全册学案页精品牛津英语全册导学案名校教师版精品人教版新目标八年级上册英语全册学案精品鲁教版七年级下册英语全册导学案含答案精品湘教版仁爱英语七年级上册全册导学案精品外研版初中英语九年级上册全册导学案含答案更多资源英语精品文档高中英语精品人教版高中英语必修全冊导学案高考轮复习精品人教版高中英语必修全冊导学案高考轮复习精品人教版高中英语必修全冊导学案高考轮复习精品人教版高中英语必修全冊导学案高考轮复习精品人教版高中英语必修全冊导学案高考轮复习精品人教版高中英语选修全冊导学案高考轮复习精品人教版高中英语选修全冊导学案高考轮复习精品高中英语北师大版必修复习学案共套高中英语导学案共套北师大版必修高中英语导学案共套北师大版必修北师大版必修高中英语导学案共套更多资源英语精品文档政史地理化生信息技术音体美等政史地等精品理化生等精品音体美等精品精品湘教版八年级上册地理全册学案精品新课标人教版九年级历史上册全册导学案精品人教版八年级上册思想品德政治全册导学案精品人教版七年级下学期地理自学全册导学案精品人教版高中历史必修全册导学案精品人教版九年级政治全册导学案页精品鲁教版七年级下册思想品德政治全册导学案精品鲁教版八年级下册思想品德政治全册导学案精品人教版九年级历史上册全册导学案精品人教版八年级上册历史导学案全册页精品人教版九年级思想品德全册精品导学案精品人教版九年级政治全册导学案精品初三九年级物理全册导学案精品湘教版八年级上册地理全册学案精品鲁科版初中化学反应原理全册学案精品岳麓版七年级下册历史全册导学案精品苏科版年初中物理轮复习全册导学案精品人教版七年级下册生物全册导学案精品人教版七年级生物下册全册导学案精品生物分子与细胞全册导学案精品人教版七年级下册生物全册导学案精品八年级物理上学期全册导学案精品八年级物理上册全册导学案精品人教版年级下册生物全册导学案页精品沪科版初中物理八年级上册全册导学案包含每日学生精品八年级物理上册全部导学案及单元测试题人教新课精品人教版八年级上册物理全册导学案及单元测试题精品新课标人教版物理九年级全册学案精品人教版三年级音乐上册教学计划及全册教案精品人教版八年级上册音乐全册教案集精品初中七八九年级体育课教案全集页精品初七年级体育课教案全集页精品初二八年级体育课教案全集页精品初三九年级体育课教案全集页精品大学体育足球选修课教案精品湘教版八年级地理上册全册教案精心整理版精品人美版小学美术三年级上册第五册全册教案精心整精品人教新课标版八年级地理下册全册教案精心整理精品人教版七年级下册生物全册导学案精心整理，版精品人教版七年级上册思想品德全册导学案精心整理精品人教版七年级上册数学全册导学案精心整理精品人教版九年级政治全册导学案精心整理版精品人教版高中语文必修全册导学案精心整理版精品人教版高政治经济生活全册导学案精心整理精品中小学各科说课教案大全整册说课，精心整理更多资源小学全册教案各科教学文档教师工作文档教育教管精品热卖试题题库精品教程教案高考真题解析精品全册说课教案管理培训精品论文方案报告营销策划精品房产物业物流求职面试礼仪教育管理精品精品教程教案小学数学精选初中数学精选高中数学精选热卖试题题库电子课本答案高三数学轮高考真题解析小学整册教案小学语文试卷语文教学精选高考满分作文英语精品文档政史地等精品理化生信息等音体美等精品教学教辅文档教师工作文档各类资格考试技巧及模板心理学等相关休闲娱乐健身百科知识大全各种表格大全未分类的文档不分类的文档全套精品小学到高中数学整册教案试卷精品全册说课教案新人教版八年级历史上册全套教案第单元侵略与反抗第课鸦片战争教学目标基础知识了解英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动了侵略中国的鸦片战争掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。中英南京条约的主要内容及其对中国的影响能力训练过程方法探索分析鸦片战争爆发的根本原因和中英南京条约给中国社会造成的影响运用史料指导学生阅读插图资料自由阅读卡，从中获取与本课相关的史识逻辑思维训练学生从鸦片战争的原因经过结果影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯情感态度价值观思想意识通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和惟利是图的本质爱国情感学习林则徐虎门销烟维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神记取鸦片战争落后挨打的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使责任感教学重点中国从主权领土完整自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程虎门销烟和南京条约教学难点分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化，理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质教学过程导入新课组织学生回顾初学习情况，联系新学期课改趋势，修订课堂评价办法，并落实到位。指导学生阅读第页导入框。组织学生学习和探究新课林