时,弹簧测力计的示数是。浮在液面上的木块处于状态，它所受浮力它所受的重力填大于等于或小于，浮力的方向。若此时木块受到的重力是牛顿，它受的浮力为。浸没在液体的物体，受到向上和向下的就是浮力。重力为牛的圆柱体金属块，把它挂在弹簧秤下，在它渐渐地浸入水中的过程中，弹簧秤的读数将。当它全部浸没在水中时，弹簧秤的读数为牛，此时金属块受到的浮力为牛。个金属球在空气中称时,弹簧测力计的读数为,浸没在水中称时,弹簧测力计的读数为,求金属球浸没在水中时所受浮力的大小七知识整合物体浸在液体中时，受到液体向上的托力，叫做浮力。浮力是由液体或气体对物体向上和向下压力差产生的。物体受到的浮力浮示浮力的影响因素是物体排开液体的体积。液体的密度。八课外作业练习册每天练教材课后经典习题。中考宝典体积为厘米的石块被全部浸没在水中，当它受到水向上的压力是牛时，它受到水向下的压力是牛。有边长为厘米的正方体浸没在水中,上表面距水面厘米,则物体上表面所受到水的压强是帕,压力是牛下表面受到水的压强是帕,压力是牛,上下表面受到水的压力差是牛侧面受到水的压力差是牛物体受到的浮力是牛。将两个物体分别挂在两个弹簧测力计下，然后将它们都浸没在水中，发现两测力计减少了相同示数，说明两物体的质量相同体积相同重力相同密度相同下列说法正确的是在液体中下沉的物体不受浮力作用只有浮在液面上的物体才受浮力作用在液体表面上，部分浸入液体内部，或全部浸入液体内部的物体都受浮力作用物体在液体中浸没得越深，所受浮力越大浮力产生的原因是由于液体或气体对物体有压力液体或气体对物体有压力差液体或气体有质量物体对液体或气体有压力第题课题第二节阿基米德原理第二节阿基米德原理主备人张东霞使用人审核人杨海军课型新授课备课时间上课时间整体构思知道阿基米德原理。会用溢水法求解物体受到的浮力。通过实验探究认识浮力。预习提示浮力。阿基米德原理。教学流程学生展示弹簧秤下吊着重为的正方形金属块，当它完全浸没在水中时，弹簧秤的示数为，则金属块排开水的重力为若金属块上表面所受水的压力为，则金属块下表面所受水的压力为。质量为克的物体全部放入盛满水的杯中溢出的水是厘米，那么物体所受的浮力是牛，物体的体积是，物体的密度是千克米取牛千克个重为的物体,放入盛满水的杯中,从杯中溢出的水,则物体受到水的浮力为。质量为的物体全部浸没在盛满水的容器中,溢出的水是,那么物体所受到的浮力是。把木块浸没在水中，排开的水所受重力为牛，木块受到的浮力大于牛小于牛等于牛等于牛已知铁的密度小于铜的密度，把质量相同的铜块和铁块浸没入水中，它们所受浮力铜块的大铁块的大样大条件不足无法判断水球运动员把漂在水面上的水球慢慢压入水下的过程中,水球受到的浮力变化情况是逐渐增大逐渐减小始终不变先增大后不变关于物体受到的浮力，下列说法正确的是浮在水面的物体受到的浮力比沉在水底的物体受到的浮力大物体排开水的体积越大受到的浮力越大没入水中的物体在水中位置越深受到的浮力越大物体的密度越大受到的浮力越小甲乙丙丁是四个体积形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如所示它们中所受浮力最小的是甲乙丙丁两个物体分别挂在弹簧测力计上,将它们同时浸没同种液体中,两弹簧测力计减小的数值相同,两物体必定有相同的密度体积质量形状二目标定向阿基米德鉴别皇冠真假的故事三学生自学国王让金匠做了顶新的纯金王冠。但他怀疑金匠在金冠中掺假了。可是，做好的王冠无论从重量上外形上都看不出问题。国王把这个难题交给了阿基米德。阿基米德日思夜想。天，他去澡堂洗澡，当他慢慢坐进澡堂时，水从盆边溢了出来，他望着溢出来的水，突然大叫声我知道了,竟然丝不挂地跑回家中。原来他想出办法了。阿基米德把金王冠放进个装满水的缸中，些水溢出来了。他取了王冠，把水装满，再将块同王冠样重的金子放进水里，又有些水溢出来。他把两次的水加以比较，发现第次溢出的水多于第二次。于是他断定金冠中掺了银了。经过翻试验，他算出银子的重量。当他宣布他的发现时，金匠目瞪口呆。这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王。阿基米德从中发现了条原理即物体在液体中减轻的重量，等于他所排出液体的重量。这条原理后人以阿基米德的名字命名。阿基米德原理的内容浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。公式。使用阿基米德原理时，应注意以下几点浸的含义是物体浸没在液体中。二是物体的部分体积浸入液体中，还有部分体积露在液面以，有用功和额外功之和叫做。因为功总小于功，所以机械效率总小于。提高机械效率的途径是减小功。板车上装有货物，人拉着该板车将货物送到目的地，对货物所做的功叫功，对板车所做的功叫功，如果目的是送板车，则对板车所做的功叫功，对货物所做的功叫功。二目标定向演示实验用弹簧测力计匀速拉动绳端，使重物升高。从弹簧测力计读出拉力的值，用刻度尺测出重物提升的高度和弹簧测力计移动的距离。以下边讲边板书实验数值牛，米，牛，米。弹簧测力计的拉力动力对动滑轮做的功动牛米焦，提高重物，动滑轮克服阻力做的功阻牛米焦提问由实验可以看到动阻，这是为什么三学生自学自学指导阅读课本上的图示,务必解决好以下几个问题把重的沙子运上三楼,如果忽略所使用器械的重及摩擦,则需要做功多少试计算。按实际情况考虑,图中用三种方法把重的沙子运上三楼,人都要克服哪些物体的重力做功并分别计算这些功的大小。方法方法二新课标第网方法三你哪种方法最好哪种方法最不好,为什么二阅读课本上半部分的内容,理解什么是有用功额外功总功。叫有用功叫额外功叫总功。以图中第二种方法为例,克服的重力做得功是有用功,克服的重力做得功是额外功在做功的时候,我们总希望功在总功中占的比例高些。分别计算图中三种方法中有用功在总功中占的比例。方法方法二方法三三阅读课本下半部分的内容,理解什么是机械效率。叫机械效率。用表示总功,表示有用功,表示机械效率。计算机械效率的表达式是起重机的机械效率般为,滑轮组的机械效率般为,抽水的机械效率般为。提高机械效率的办法主要有哪些来源学科网思考为什么使用任何机械的机械效率总是小于典型例题台起重机把质量为的重物匀速提升了,而它的电动机所做的功是,则起重机所做的额外功是多少起重机的机械效率是多少四合作探究小组合作斜面的长为,高度为,小明用手沿斜面方向用的力向上把重为的物体从斜面底端拉上斜面,则有用功是多少总功是多少焦耳额外功是多少焦耳这个斜面的机械效率是多大五答疑解惑下列因素中对机械效率没有影响的是机械部件之间的摩擦机械自身的重力容器的重量机械功率的大小六反馈评价如图所示，物重，滑轮重，用力匀速向上提起重物时，拉力的大小为，滑轮组的机械效率是。绳重和摩擦不计如图是测定滑轮组的机械效率的实验装置，除了图中器材外，还需要和除钩码重外，还要测出的数据有弹簧测力计的拉力方向应，钩码应上升将图中钩码减少个，则滑轮组的机械效率将。如图所示，物体的质量是，在力的作用下物体以的速度沿水平方向匀速前进。若与水平面间的摩擦力为物重的，滑轮组的机械效率为，则内拉力的有用功是，拉力是。取七知识整合有用功对人们有用的功，有用功是必须要做的功。额外功并非我们需要但又不得不做的功。总功有用功加额外功的和叫做总功。即动力总共所做的功。总有用额，总有用功跟总功的比值叫机械效率。用总表示总功，有用表示有用功，η表示机械效率η有用总提高机械效率的方法减小机械自重减小机件间的摩擦。说明机械效率常用百分数表示，有用功是总功中的部分，有用功小于总功，所以机械效率总小于。斜面的机械效率η式中物体重，物体被升高的高度，拉力，物体沿斜面上升的距离。八课外作业练习册每天练教材课后经典习题。中考宝典利用个动滑轮将重的物体匀速提高，设动滑轮重，绳重和摩擦不计，则利用动滑轮所做的额外功是，总功是，这个滑轮组的机械效率是。课题浮力主备人张东霞使用人审核人杨海军课型新授课备课时间上课时间整体构思知道水中的物体受到浮力的作用。会用称重法求解物体受到的浮力。通过实验探究认识浮力。浮力与哪些因素有关预习提示浮力。浮力产生的原因。浮力与哪些因素有关教学流程学生展示浸在液体中的石块会受到的力，叫做浮力，它的施力物体是，受力物体是。正方体铝块浸在水中，它的上表面受到的压力是，它的下表面受到的压力是，这个铝块是否受到了浮力若它受到的浮力，浮力大小是。用弹簧测力计称得石块在空气中，把它部分浸入水中时，测力计示数为，此时石块所受浮力为若全部浸入水面下处，示数为，此时浮力为在全部浸入水面下处，此时浮力将。比较可知，物体所受浮力和有关，而由可知物体所受浮力和无关。气球在空中受到力和力的作用，当它匀速上升时，这两个力的关系是。用弹簧秤在空气中称物块，测得重为，当把这个物块的部分浸在水中时，弹簧秤的示数为，这时物块受到的浮力是。若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为，这时弹簧秤的示数将变为。挂在弹簧测力计上的铁块重，当它全部浸没在水中时，弹簧测力计的示数是，此时铁块所受的浮力为，当铁块半进入水中时，浮力是。轮船鸭子木块能浮在水面，这是因为它们受到了水的，方向。挂在弹簧测力计上的铁块重，当它全部浸没在水中时，弹簧测力计的示数是，此时铁块所受的浮力为，当铁块半进入水中时，所受浮力是二目标定向船可以浮在水面，潜水艇能潜入水下航行，节日放飞的气球可以升到空中，金鱼可以轻盈地在水中上下游动等等是些有关浮力的问题。三学生自学什么是浮力演示实验放入水中的木块放手后，木块从水里浮上来，最后浮在水面上静止不动。提问在水里浮上来和浮在水面上的木块受几个力的作用施力物体是什么力的方向如何小结从水里浮上来的木块受到竖直向下的，施力物体是。还受到竖直向上的，施力物体是。上浮过程中木块受非平衡力的作用，浮力重力。木块浮在水面静止不动时，受到竖直向下的和竖直向上的。木块在平衡力的作用下保持静止状态。可见，从水里浮上来的物体和浮在水面上的物体都受到浮力。演示实验把石块放入水中，放手后石块在水中下沉，并且直沉到水底。提问下沉的石块受浮力作用吗同学们分组实验。要求明确实验目的是判断浸没在水中和酒精中的石块是否受到浮力，以及浮力的大小和方向。石块要用细线挂牢。读取石块浸没在水中弹簧测力