帮帮文库

返回

七年级语文上册30《寓言四则》课件(新版)新人教版 七年级语文上册30《寓言四则》课件(新版)新人教版

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:20:56

《七年级语文上册30《寓言四则》课件(新版)新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....都是第段讲故事,第二段议论并得出道理。不同点情节不同。赫采用三问三答,把情节推向高潮。蚊写了两件事。第是蚊子和狮子的战斗,战胜了狮子第二件是蚊子得意忘形,被蜘蛛粘住。寓意不同。赫讽刺了那些爱慕虚荣自命不凡的人。蚊是讽刺那些取得点成绩而得意忘形的人。表现方法不同。赫把神当作人来写。蚊则用拟人手法,赋予动物以人的情感和性格。表达方式不同。赫主要运用语言动作和心理描写,表现赫耳墨斯爱慕虚荣自命不凡的性格特征。蚊主要运用语言描写,表现蚊子勇敢机智,藐视强大的敌人。描写蚊子两次吹喇叭的动作。拓展思维续编寓言故事。赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后,他的心情如何他说了什么蚊子战胜狮子,吹着喇叭唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了,以后还会发生什么故事蚊子和狮子蚊子径直朝狮子飞过去,趁狮子没有准备,张嘴就咬,而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子,就吹着喇叭,唱着凯歌飞走了。蚊子撞到蜘蛛网上,动也不能动。它有战胜狮子的经历......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....真是难过极了,懊悔极了。它懊悔自己战胜狮子以后太得意忘形了。这时,蜘蛛步步向蚊子爬了过来,张开大嘴,蚊子闭上眼睛等待着那可怕的时候。就在这时,从那棵高大的松树上掉下滴松脂,不偏不倚正好落在蜘蛛身上,顷刻,蜘蛛就被松脂包住了,再也动弹不得。由于松脂的重量,蜘蛛网被拉破了,蚊子也因此得救了。伊索寓言任何时候都要谦虚谨慎,只有保持清醒的头脑,才能永远立于不败之地。你有什么收获劝喻性讽刺性“寓”是“寄托”的意思。寓言,通常是把深刻的道理寓于简单的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,惯于运用拟人的手法,语言简洁锋利。小结烟囱和浓烟自编寓言故事仿例寓言浓烟与烟囱有次,浓烟忽然俯视下烟囱,就嘲笑起烟囱来了“多渺小多可怜啊!你那样动也不动,不嫌乏味么我看你就像根呆板的木头你是什么时候站在我身子底下的你注意了我高超的舞蹈么你看了不觉得惭愧么”烟囱回答道“你比我高,比我粗大,还会舞蹈,这都不假。只是你的行动没有定的方向,你永远只会随风飘荡,这也没有什么值得骄傲的......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....但妒忌也是白搭。你看我的千变万化,你看我越变越壮大”浓烟继续自我欣赏,继续在摇摇摆摆中腾空。他边飞舞边扩散,色彩越变越淡,声音也越来越微弱。飞升呀,飞升呀,他不断扩散,最后终于完全消失了。嘴和眼睛的对话提示情节要合理具体,情节与寓意要致,寓意能揭示种生活道理。树和斧子画笔和颜料蜜蜂与花朵猫和老鼠韩非子说难韩非约前前,战国末期韩国人,著名思想家,法家的代表人物。他出身贵族,屡次上书韩王进谏,改革政治,实行富国强兵的政策,都未被采纳。后来,他得到秦始皇的赏识,在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷,下狱后被迫自杀,死时才岁。他著有韩非子书,共卷,篇。笔锋犀利,说理透辟,常用寓言故事阐明事理,富有说服力。其中许多寓言故事流传于世,智子疑邻就是其中的篇。智子疑邻掌握文中重点字词,并翻译句子宋有富人,天雨墙坏。其子曰“不筑,必将有盗。”宋国有个富人,因下大雨,墙坍塌下来。他的儿子说“如果不赶紧修筑它,定有盗贼进来。”下雨毁坏修补盗贼其邻人之父亦云。暮而果大亡其财......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....而疑邻人之父。隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物,这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。也这样说晚上果然丢失认为聪明ǔ宋国有个富人,因天下大雨,墙坍塌下来。他的儿子说“如果不赶紧修筑它,定会有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。可是富人不听他们的话这天晚上果然丢失了大量的财物,这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。智子疑邻地点宋国主要原因富有直接原因墙坏被盗子邻人之父智疑持相同看法的人却因身份不同遭到不同的对待寓意说明持相同看法的人却因身份不同实即跟主人的亲疏关系不同遭到不同对待。对相同的正确的意见,宋人为何智子疑邻对正确的意见应该采取怎样的态度合作探究智子疑邻中开头写故事发生的背景,起什么作用“宋”,是故事发生的地点“富”,是被盗的原因“天雨”导致“墙坏”,“墙坏”又为盗窃者提供了自由进出的条件。由此引出身份不同的两个人对这件事的相同看法“不筑,必将有盗。”这是故事的要害处,因为故事的主旨不在于说明人的先见......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....因此,待到预见成为事实,那富人便夸说自己的儿子聪明,而怀疑偷盗是邻父天他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了,人们都来安慰他,他却说“这难道不是福气吗”过了几个月,他的那匹马竟然带领群胡人的骏马回来了。人们都去祝贺他,他却说“这难道不是祸害吗”家里有的是好马,他儿子喜欢骑着玩,有天从马上摔下来,摔断了大腿。人们都来安慰他,他却说“这难道不是福气吗”过了年,胡人大举进攻,进了长城,壮年男子都拿起武器作战。靠近长城带的人,绝大多数都战死沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故没有被征去打仗,父子得以保全生命。好事坏事能转化吗好事坏事必然转化吗举例说说好事坏事在什么条件下转化合作探究塞翁失马马亡而入胡将胡马归子骑马折其髀父子相保祸福淮南子转化转化吊之贺之吊之“祸兮福所倚,福兮祸所伏。”阐述了祸与福有对立统的关系。好事与坏事祸与福在定条件下可以相互转化,要辨证地看待事物。寓意成语塞翁失马,焉知非福塞翁失马,焉知非福事情的好坏可以转化,要辩证地看待事物......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....却因此得到好处,也用来比喻坏事可以变成好事。学了塞翁失马,你认为好事定可以变坏事吗好事变坏事或坏事变好事,都是要在定的条件下。如,家庭突遭打击,变故,陷入困境,这是祸,但如果能从容镇静,在困境中拼搏奋起,那么,这又不失为种宝贵的精神财富。当然,在困境中蹶不振,丧失信心,甚至失去生活勇气,那么,这祸就只能是祸了。所以,要注意把握好转化的点条件。祸福可以转化,不要把祸福看死了学会在祸中看到福,从祸中考虑到怎样求得转化,不要消极悲观。或者在福中看到祸,加以戒备,是种有益于人生事业的思想方法。祸福之来,确实有许多偶然性,生死利害得失,并不都是可以预料的,思虑办求周全些,处处力求慎重些,多点应付不测之变的准备,少点不着边际的幻想这样旦面临祸患,可以处变不惊,可以减少后悔。谈谈你从文中所获得的启示。示例马不停蹄马到成功马革裹尸马首是瞻指鹿为马人困马乏人强马壮马当先老马识途塞翁失马马齿徒增按图索骥言既出,驷马难追人有失足......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....既率其党,又请杨子之竖追之。杨子曰“嘻!亡羊,何追者众”邻人曰“多歧路。”既反回,问“获羊乎”曰“亡之矣。”曰“奚亡之”曰“歧路之中,又有歧路焉。吾不知其所之,所以反也。注选自列子说符。杨子杨朱,战国时著名的思想家。亡丢失。率其党带领他的亲属。党,亲族。竖仆人。既反已经返回。既,已经。反,同“返”。奚何,为什么。邻人的羊丢失了,他为什么带着许多人去追很多人去追羊,为什么还让羊跑掉了用个成语概括这个故事的意思,并说说人们用这个成语比喻什么邻人的羊丢失了,他为什么带着许多人去追很多人去追羊,为什么还让羊跑掉了用个成语概括这个故事的意思,并说说人们用这个成语比喻什么因为岔道太多了,岔道之中,又有岔道,邻人不知羊跑到哪条道上,没有去追,只好回来了。歧路亡羊。人们用迷个成语比喻有的人在学习工作或社会生活中迷失了正确方向。枭逢鸠鸠曰“子将安之”枭曰“我将东徙。”鸠曰“何故”枭曰“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰“子能更鸣,可矣。不能更鸣,东徙,犹恶子之声。”汉刘向说苑寓言欣赏枭遇见斑鸠......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....”斑鸠说“为什么呢”枭说“乡里的人都讨厌我的鸣叫的声音。”斑鸠说“您能改变鸣叫的声音就行了,不能改变鸣叫的声音,您迁往东方,别人还是会厌恶您的声音啊。译文文言文重点字词归纳暮而果大亡其财马无故亡而入胡人皆吊之此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归亡丢失亡逃跑。吊对其不幸表示安慰。何遽怎么就,表示反问。居这里是经过的意思。将带领。归回来近塞上之人有善术者近形容词用动词靠近善形容词用动词擅长善于其父曰“此何遽不为福乎”此这何遽怎么就,表示反问家富良马富形容词用动词富有,指很多其子好骑其他的好喜欢堕而折其髀堕掉落摔髀大腿此独以跛之故跛瘸腿故缘故原因死者十九十九古十分之九意思是绝大部分•书山有路勤为径•学海无涯苦作舟博学多才寓言是文学作品的种体裁,以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短,具有鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人翁有的是人,有的是人格化的动物,植物或自然界其他东西和现象。主题思想大多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....寓言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法。寓言用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。文学常识寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行,诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品,著名的有古代希腊的伊索寓言,法国的拉封丹寓言和俄国的克雷洛夫寓言。文学常识伊索和伊索寓言相传伊索是公元前世纪古希腊人,善于讲动物故事。公元前世纪末,希腊寓言开始归于他的名下。伊索寓言是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事,反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。赫耳墨斯和雕像者伊索寓言你了解文中的诸神吗宙斯宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山,以雷电为武器,维持着天地间的秩序,公牛和鹰是他的标志。他的兄弟波西顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱赫拉女神赫拉是宙斯的妻子他的孩子赫费斯托是火神宙斯还和其他女神生下不少儿女,如正义和艺术的保护者太阳神阿波罗,月神和狩猎之神阿尔迪美斯,旅行和商业神赫尔墨斯,美神阿芙洛神,战神阿雷斯......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
七年级语文上册 30《寓言四则》课件 (新版)新人教版.ppt预览图(1)
1 页 / 共 88
七年级语文上册 30《寓言四则》课件 (新版)新人教版.ppt预览图(2)
2 页 / 共 88
七年级语文上册 30《寓言四则》课件 (新版)新人教版.ppt预览图(3)
3 页 / 共 88
七年级语文上册 30《寓言四则》课件 (新版)新人教版.ppt预览图(4)
4 页 / 共 88
七年级语文上册 30《寓言四则》课件 (新版)新人教版.ppt预览图(5)
5 页 / 共 88
七年级语文上册 30《寓言四则》课件 (新版)新人教版.ppt预览图(6)
6 页 / 共 88
七年级语文上册 30《寓言四则》课件 (新版)新人教版.ppt预览图(7)
7 页 / 共 88
七年级语文上册 30《寓言四则》课件 (新版)新人教版.ppt预览图(8)
8 页 / 共 88
七年级语文上册 30《寓言四则》课件 (新版)新人教版.ppt预览图(9)
9 页 / 共 88
七年级语文上册 30《寓言四则》课件 (新版)新人教版.ppt预览图(10)
10 页 / 共 88
七年级语文上册 30《寓言四则》课件 (新版)新人教版.ppt预览图(11)
11 页 / 共 88
七年级语文上册 30《寓言四则》课件 (新版)新人教版.ppt预览图(12)
12 页 / 共 88
七年级语文上册 30《寓言四则》课件 (新版)新人教版.ppt预览图(13)
13 页 / 共 88
七年级语文上册 30《寓言四则》课件 (新版)新人教版.ppt预览图(14)
14 页 / 共 88
七年级语文上册 30《寓言四则》课件 (新版)新人教版.ppt预览图(15)
15 页 / 共 88
预览结束,还剩 73 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
七年级语文上册30《寓言四则》课件(新版)新人教版
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档