【定稿】华夏童年学习会馆游戏活动方案手册_全套完整

二园长助理职责协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查指导考核和评估。

协助园长贯彻学习会馆双任务，端正办园方向，明确培养目标面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。

重点抓好幼儿教养安全卫生保健，性格习惯的培养，加强对双语的科学研究，不断提高保教质量。

负责学习会馆保教工作。

熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉学习会馆各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划周计划备课本教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。

负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。

指导教师进行幼教改革与科研工作。

协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。

协助园长制定和审各班板学期工作计划，坚持入班听课负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具资料教具。

组织保教人员外出参观学习，组织学习会馆内的各项活动。

三办公室职责全面负责行政管理保育工作。

负责会馆文件记录的发放处理和保存。

负责图书管理工作。

负责协助园长搞好管理评审工作。

负责员工档案及幼儿档案的管理。

负责质量目标的分解，执行情况的检查工作。

负责会馆的人力资源管理员工培训工作。

负责基础设施管理工作。

负责办公环境保教环境的检查监督工作。

负责会馆招生工作的策划与实施。

负责组织家长沟通工作，受理幼儿家长及社会各方对会馆的投拆意见和建议。

负责教学用书的订购及教学辅助资料的建档管理。

负责保教物资服务采购及验证工作。

负责组织调查家长满意度情况。

负责组织内部审核工作。

负责组织协调幼儿体格发育健康检查工作，负责组织预防接种工作。

负责组织协调员工体检工作。

负责行政保育不合格服务的处置。

负责不合格保教物资的处置工作。

负责组织教学过程的纠正预防措施的采取实施工作。

协助园长负责会馆的日常政务及各类事务会议组织外来接待等及对外联络。

负责会馆各类政府批文的年检工作。

负责食堂仓库管理工作。

负责门卫消防管理工作。

协助副园长做好各类评比统计工作。

四教研组长职责在园长领导下，认真贯彻执行园务工作计划。

制定本教研组的教研计划，指导教师备课。

认真审阅批改教案。

配合园办开展教学科研活动开展园内教育活动和专题研究，及时总结推广交流经验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。

坚持入班听课，每周不少于三节。

负责组织优秀教案的评比优秀论文的评比推荐工作。

负责教育不合格服务的处置。

负责组织教学过程的纠正预防措施的采取实施工作。

五教师候课上课制度上课铃响，准时进教室。

要求铃响前分钟在教室门口或操场等上课。

律在教室门口左侧站立，次不到位视为迟到次。

珍惜学生学习时间，提高教学效率。

贯彻备课意图，不随心所欲，不上无准备之课。

上课时间，不会客，不接电话不带机和手机，不擅离课堂，不做与本节课无关的事。

树立良好教风，关心爱护学生，不讽刺挖苦体罚和变相体罚学生不准罚学生站着或蹲着听课写作业。

，不剥夺学生的上课时间不准把学生赶出教室，不准因迟到不让学生进课堂，依法保障学生受教育的权利。

课堂上教态稳重，行为文明，不得坐着或脚踩教桌讲课。

上课语言文明规范使用普通话。

上午第二节和下午第节后，当堂任课教师指导学生做眼睛保健操，不得挤占该时间。

课间操时间全体教师下楼到位，跟班做操。

可以根据会馆情况，灵活安排按课程表组织和辅导课外活动，不得占文体活动时间补课或做作业。

下午放学要向学生进行家庭活动的思想教育，布置适度适量作业。

督促学生按时回家。

协助学校搞好静校。

留下学生，必须和组长或教导主任说清楚。

六班主任工作职责严格遵守学校教师行为规范条和各项规章制度。

全面负责本班教育和保育工作，根据学习会馆工作规程提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划包括观察分析记录幼儿发展情况，并认真执行。

对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心关心细心热心，与本班教师保育员团结协作，搞好所在班级教育卫生保健及生活护理等工作。

认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和保育员共同搞好班内的工作。

坚持下面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。

积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

坚持做好交接班工作，般情况口头交接，重大情况要作书面交接。

家长特殊要求患儿药品物品要登记交接。

做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

认真填写家园联系手册，经常与家长保持联系，及时交换意见。

认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文至篇。

坚持英语学习，坚持用英语组织教学。

七副班主任教师职责严格遵守学校教师行为规范条和各项规章制度。

全面负责本班教育工作，结合本班实际与正班主任教师共同订好教育工作计划包括学期月周日计划。

认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动晚间活动，做到动静交替。

贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的配合致地向幼儿进行体智德美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。

要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责。

因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。

交班记录内容如下幼儿基本情况人数情绪及健康状况带药情况及对体弱儿照顾等。

幼儿进食情况教育教学情况活动情况。

有无事故发生包括小伤破皮情况。

家长工作。

无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。

二十六班务财产管理制度分配各班使用的财产物资要分类编号，立册登记，由副班主任负责保管，每学年结束前，班主任及保育要协同副班主任清点班务财产，如数交班。

新接管的副班主任按册验收，数目相符在交接栏内签名，以示班务财产物资交接清楚。

各班保管使用的财产物资，非本班人员不得擅自拿用，特殊需要的可向该班的副班主任借用，定期归还，如有损坏负责赔偿。

班务财产在使用期间有损坏遗失，由副班主任向后勤组长报告，属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发，登记入册。

如无需要不补发，属不合理损耗，当事人负责赔偿二十七园务财产管理制度凡园内公共活动场地，小歌剧院音体室会议室等所陈设的体育器械电器设备教具玩具桌椅床铺等均由后勤组长立册登记管理，这些物资未经后勤组长同意不得擅自搬动，挪作部门使用，违反者，后勤组长有权追究责任，对毁坏遗失者要处理并赔偿。

放置体育器材室内的体育活动器械，班级因授课需要移动使用后，要负责放回存放地点，有损坏应向该室负责人报告及时检修。

各功能室的财产物资要分类编号列册登记，专人保管，每学期清点次，发现毁损错漏要报告后勤组长，检查原因，各班级向教具室资料室借用的教材教具要登记，定期退还。

遗失或损坏，视情节轻重负责修理或赔偿，医疗室搞好医疗器材的保管外，还要进行药物建账核算，每学期清点次。

二十八患儿体弱儿管理制度幼儿患传染病立即隔离治疗，所在班级必须彻底消毒。

患儿痊愈后经医生诊断方可回园。

幼儿离园个月以上要经校医务所重新检查，经医生诊断后方可回园。

幼发烧以上，幼儿摔伤，须送医务所处理。

幼儿无其它原因长哭不安，情绪低落，也应送医务所诊断。

对活动期佝偻病贫血身高体重低于个标准差及患有哮喘营养不良，过于肥胖的幼儿要建立卡片，专案观察，加强与家长的联系，加强生活护理，适当参加活动。

医务所人员为患儿体弱儿调配营养餐。

二十九学习会馆物品购买领取借用制度各年级必须在每学期开学每周制定出本年级各班学期所需的办公用品计划，经园长审批后，由后勤组长向学校报告统购买。

需购买急用物品时，必须先写份申请报告，经园长请示校领导批准后，才由本园派出专人购买，购买物品票据齐全，交杨校长审批后方能报销。

保育员必须在每个小礼拜星期将两周的幼儿生活用品计划交后勤组长，由后勤组长统计交园长签字后派专人领取，然后根据领物计划统登记收发。

各教职工平时需要领物品，必须提前周把领物计划交后勤组长。

各领物计划的预算量不能超过两件以上，应实报实销，不得积压。

借用学习会馆财产包括图书等，须写借条或签名，并在规定时间内归还。

如有损坏或不按时归还者，视情节轻重，照价赔偿或加倍赔偿。

赔偿金从本月工资中扣除。

三十学习管理师岗位职责接待工作接收新生档案后，要仔细查阅学生档案资料，全方位的分析掌握学生的情况。

完善个性化档案资料充分了解学生的学习状况，第次课后两个工作日内要与家长进行次沟通。

三周后，要完成学生学习管理方案，第四周学生上课时交给家长。

学习过程跟踪管理学生首次课后，将学习情况个性化分析报告，四周后将阶段性教学计划交给家长。

日常管理用心去了解学生日常的心理变化学习状态学习习惯等，及时与家长沟通，提供建设性意见和建议。

从而赢得家长的支持与配合。

在完成好本职工作的同时完成上级临时安排下达的工作任务。

三十咨询师岗位职责电话礼仪，注重电话礼仪，尊重家长，初步了解学生的基本情况。

预约家长来学习中心面谈，安排好咨询时间，做好跟踪联系。

现场接待，要耐心细致地与家长进行沟通，通过相应的问卷，判断学生性格及目前存在的不足之处。

给家长诠释我们课程的特色和效果。

签单，通过对学生的了解和分析，针对学生的具体情况确定学习科目及课时。

核实学生所在幼儿园具体所学课程情况及孩子目前水平或孩子本身的素质及表现，确定具体所学课程上课时间及课时。

然后按规定要求，家长交款确实课程。

建档，在小时内建立纸质档案，内容包括学生情况登记表学科能力测试问卷所报课程课时咨询记录等。

交档，将建好的纸质档案交主管审核，然后交学习管理师。

后期配合，积极参加课前课后交流会，参与教学研讨及培训计划的制定。

周报在周日下午前提交，月报在次月日之前上交。

在完成好本职工作的同时完成上级临时安排下达的工作任务。

园长任职资格标准园长应具有现代管理观念系统观念园长必须懂得，世界上切事物都呈现着系统形态，管理工作应建立在科学的系统观基础上。

即在管理实践活动中，方面要把自己管理的会馆看作个系统，注重研究管理要素的关联层次动态和系统的结构与功能，使之有机结合为集合体另方面要了解社会